相遇“金声”，真好！

C1807  刘羽彤

“澧水湾湾，澧水长，一条彩绸飘远方……”与你相遇“金声”，真好！

刚进入澧县一中的我，怀着对未来的无限憧憬与想象，漫步于一中的一草一木。偶然听闻，学校合唱团招新，从小热爱唱歌的我毫不犹豫地去参加了海选，也有可能是上天眷顾我吧，我如愿以偿地加入了2018级澧县一中合唱团——金声合唱团。

现实问题比想象残酷，加入合唱团是要牺牲个人时间和精力的。每天早晨六点半，要到城墙上去集训——练声，刚开始还不理解这些行为，为什么要作“呵欠状”，为何要“打咕噜”，又为什么要蹲着马步把头埋下去唱歌，这些不雅的动作让我们这些难以理解的新生们有些难为情，老师便鼓励我们，让我们尽管放开了来，她为我们当表率。慢慢地，日复一日的训练，我才明白了早晨发声开噪的益处，真的是有百益而无一害，它能焕发出我这一天的活力，学习起来也更加精神。

“金声”是由廖老师一手创建和组织的，她花费的精力往往比我们要多上许多倍，一方面她面临的是领导以及班主任对我们学业的督促，另一方面她面临的又是我们唱歌的水平问题。她总是在训练的同时，不断地督促我们要抓紧时间学习；她还关心着我们的健康，天凉了要多加衣，多喝热水，保护嗓子……廖老师就是这们一位可亲可爱又可敬的人。

功夫不负有心人，在多方的帮助与支持，同学老师的相互努力之下，我们金声合唱团在县艺术节上取得了卓越成绩，《我家住在澧水边》一炮唱响全澧州。那天晚上的庆功宴在一家小面馆举行，大家怀着诸多的不舍与怀念在杯盘狼藉中高歌。当晚，我们漫步于大街上，没有白天车水马龙的那幅景象，只剩下四下无人的街道，与天上高挂的月亮和周围的几片星云，你瞧，这些云朵聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。

感谢“金声”，感谢相遇，在“金声”我不仅养成了良好的习惯，而且增进了唱歌的技巧，这让我在以后的日子里也受益匪浅。还有，因为“金声”我结识的那群有共同爱好可亲可爱的朋友们。尽管有诸多的不舍，但如金庸先生所言“人生就是一场大闹，然后，悄然离去。”

相遇“金声”，真好！

月华倾吻旧时光

C1823  陈梦

她大概是人间春山，一川曦光赤色微暖，又夹杂着不卑不亢颜色；又或者是雨霁新茶，半盏夜色荧光微凉，又氤氲着飞花味道。

清晨，我在肆意弥漫的花香中漫步踱上楼阁，映入眼帘的是那座似莲而立的高高水塔，我爱月光落于清晨六点的塔顶上，和这银白的清脆的轻响，于银杏梢头低眉浅语，伴着柔光为昨夜又一个花间故事做余韵绵长的收尾。当青郁的丛木被朦胧水汽氤氲时，当啄木鸟儿于林间追逐拾掇石榴果上第一滴露珠时，老张会在文正楼走廊最中央的位置静静地观赏这景宴。

一袭黑衣笔挺，岿然不动地目视前方，半天也挪不开眼。他右手夹烟喷出雾的模样像极了饱有涵养、情思荡漾的诗人。窗外是老张庄严而愉快的背影，窗内是暖响的朗朗书声，春夏三旬过，林红李月白，老张的“清晨一立”已然从“优雅时光”转为“逸致的魅力”。我时常想起陈与义《焚香》中的那句：“应是水中月，波定还自圆。”多少有点儿岁月静好的韵味，融于其中的，是对时光的诗意礼赞，也是对内心葆有的宠辱不惊的衷切守护。

这是老张留给我最深刻的初映象，让我在之后的生活中都不曾觉得聊赖孤独。拿张小砚的一句来说：“后来许多人问我一个人夜晚踟蹰于路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。”

午后，阳光晕染进教室，暖上心头的同时也诱人昏昏欲睡。空气中弥漫着秋末冬初的果香，红红的火炬，在葳蕤中燃烧，这是文正楼前的两株石榴，正如苏轼那句：“微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。”榴花季虽过，石榴果更燃。那葱郁的一墙爬山虎就这样蔓延至这板报花沿下，美得诗意联翩。

我爱午后老张课堂“游刃有余，意犹韵未绝”是同学们对老张上课的一致评价，他仿佛不屑于那本薄教科书上的三两词句，握粉笔的手法与夹烟的动作如出一辙，眼神明灭不定，左挥一下，右舞一下，似要以破竹之势炎我们打破时空去见证那盛唐的繁华映象；那李清照的深闺才绝；还有那蜀相诸葛的全谋才略与大意失荆州的英雄落幕……讲到动情处，他会挥舞粉笔在黑板上留下飘逸的大字，颇有“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”的意味。我记得木心有句话：“悠悠记得当天笑，仿佛入了迷，又带一点惘，种种喜悦，会人为你鼓掌，眉飞色舞千千样，你是个妙人，是个少年狂。”这句话用于老张，是再合适不过的。

这是老张带给我轻轻浅浅的成长，他的用心带着不可撼动的魄力，仿佛我整个灵魂都被浸润过，在老张的谆谆教诲中散发着弥足珍贵的光芒。

傍晚，微风乍暖，云越过远处的田野做半刻停留，正雅楼前的楸园抓住阳光最后的尾巴，收藏起碎碎点点的阳光，这夕阳的火烧云飞，万里云吞的景象总能让我留恋，映射于洗墨池那如润玉般的碧水上，不禁让人心头一暖，多想合着诗去歌颂这片沃土！

老张爱诗，他的案边不乏《海子诗集》、《汪国真诗集》……我们在教室自习，老张就借着办公室的一寸暖光读诗，上课时秉着一腔热忱诵给我们，他读苏轼的《定风波》时，像个老将亲捧着课本与东坡共情，将澜澜风波与不羁流诵；他讲习王国维的《人间词话》时，像个楚楚的旅人蓦然回首，去表露阑珊回眸的真情。某天与老张并肩而行，他说他喜欢奉天读诗，想起我收藏夹里老张写过的一句话：“假如我的时间沙漏里只剩下最后几粒沙，我也许会坐在洗墨池边，静看一池碧水。”每读一遍，都觉得唇齿留香。

在时间的沙漏里，草木香冉冉携去年华，人活在淡泊里，似江水载千帆，似浮云终日行，无论是在楸园、银杏林的日月，还是墨池染过的四季，我在黎华老师授课的时光中，有过最安谧的美好时光，也正如洪应明在《菜根潭》中所记：“不多不少的拥有，不藏不显的心境，一切刚刚好。刚刚好，是花看半开，酒饮微醺，此中大有佳趣。”刚刚好才会遇见最美好。

铺陈一卷，信笔一书，时光荏苒土，借汪曾祺《人间草木本有心，何求美人折。》一花一草，一人一事，皆有乾坤。

看墨池碧水微澜，看校园阳光碎碎点点印在石凳上，看清风拂弄诗集，听啄木鸟轻敲笃笃音符，我收获的是整个世界。

渡尔之往

C1801  郝乐

“冬天来了，用什么遮住我的心。用树的影子，或者，最好用你的影子”

——题记

冬日的一中，白昼短暂地不够下一碗馄饨的时间，我在混沌的光阴之流中困于思念。

我从大脑中筛选出一条条有关你的记忆，有时候是毒舌的你，有时候是恣意的你，有时候是难受的你，有时候是治愈的你。还有时常“走心”的对话。那时候，我们掌握了世上最恳切的友谊，我们似乎什么都谈，也似乎到最后什么都未提及，只是爽朗地笑。这些如同金子一般闪闪发光的时间，什么时候以我指间溜走，我却全然不知。

我们等到纷繁的课业一点点攻占我们全部的心思，然后自然地接受楼层的阻隔，或许这其间，偶有某些人突然闯入又退出了我们的世界。我没有很刻意地去想你，我只是在无数个低头和闭眼的瞬间想起你，最后陷入回味的酸涩。我们突然变成了不可触碰的过去时。是你亲口告诉我，过去时用成现在时，是要扣分的。原来如此。

所以我以长信的问候去营造现在时。写得太多，有些便没了意义。于是删删减减剩下几封珍藏。它们在别人手里辗转，我通过消耗我和别人的友谊来延续我们的友谊，最终递至你手上。我有片刻期待太满，落了一地失望。还是要告诉自己，我忘了，你不是常态，你是非常态。

这些信，用心聊慰冬之寂廖，它们清楚怕记载着友谊的兜兜转转却无疾而终。我们谁都没有做错，也没有办法责怪埋单和距离。我们总要和一些人或事作别，然后再一个人以勇者的姿态向前。这便是成长的意义。

最近获知你的消息，在一中黄昏橙红的校园里。你将离我很远，去奔赴你的前程。我由衷地开心。大抵也只能表达开心。我还是在脑袋里计算，联系要经过多少段高速，爬过多少电缆，听过几遍循环播放才可以抵达，而不触碰。原来，以后我真的只能讲事隔经年。

这是在一中。友谊似乎被画下句点。你教会我忘却和忘怀的区别。

近来常相信你。大抵是入冬后易勾起这些散落的、粗粗浅浅的情绪。近来常想到你。梦到我们各奔东西，路上景致很好，只是无须赘述，也无从收拾。失落远处的碎银。

我们的友谊，混杂在一中飘落的银杏黄叶里，消逝于田园收割的底蕴中。从此，在一中浓稠的黑夜里，我再不会想见你低头看鱼、不会想见你把茶杯放在桌角投出好看的影子。但是我忘了，能梦见你，是我的过人之处。我还是在心里和你作别。

等到你真的和我道别的时刻，不用再多说什么，就捎个气球吧。我把你的一口气带回家，永远不戳破。

致澧县一中的一封信

周  煜

亲爱的澧一：

在同一片沃土上，凝聚着近4千人的梦想，而我愿在这方土地上守望自己的梦想。你好呀，澧县一中，一年半的相知相识，好多话想与你慢慢说来。

一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，“沙沙”地作响，现在的你，是金黄色的，窗外望去，多么希望能与你伴着轻风舞蹈。偶然拾起一片银杏叶，仔细端详，如同一把金黄色的小扇子，一条条清晰靠近的叶脉，不甘让你的颜色推动汹涌的我们也会学着，仔细慎重地写下“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，静静地，将它深夹于书中，某时翻起或许更别有一番的感动。澧县一中呀，现在的你与那些银杏叶如同冬日里的片片诗情，点点诗意，寸寸暖阳，装点着我的生活，让“不完满”的学习生活多了几分慰藉与感动。

“于是我们领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界也可以变得温存和美好。”是你呀，我的澧县一中，那些优秀可爱的澧县一中人们，用你们像天空般温柔的宽容拥抱着我与不完美。虽说岁月如流水，什么都会过去，但有些东西发生了就不能抹煞。我想那无数次夜里奋力奔跑想要忘却忧伤与不甘的我们，终究只是你广阔记忆里的一帧，但是那一帧帧却伴随着我们与你度过了无数个难熬的深夜。那些为了生活中的“小确幸”激动大笑的我们，也终会随着时间的车轮逐渐被忘却。但是，当我们回望过去，总有温情一次又一次地涌现，无关他人，仅是你、我。

“刚刚好，看着你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。”现在的你，光芒万丈，如同一位慈祥的母亲抚育我们成长。光，耀眼璀璨，而追光的人却在光芒之外，我们愿伴随着你成长进步，永不停止追光的脚步，终有一天，我也将成为你的骄傲。

一年半的时间，所走过的路不知何时已在我们的身后卷起，就像胶卷一样卷成一卷，而一年半后的我，终将抵达终点，那时的我，也会携带着、粘贴着那些我们曾经的美好回忆，高中生活结束，但我与你的故事还会继续……

小  周

于2019年12月18日

聊赠一树秋

C1801  彭严晓晓

晴窗共剪秋月。

阳光倾洒，裹挟着暖意的清风懒洋洋地打着呼，把玩着与四楼同高的叶子，有些微微泛黄。枝桠在摇摆着身子，与风共舞。欢快地把味儿都尽数交与阳光大地去保管，只求独处美丽。

一叶落而知秋。

秋天来了，思绪飘远。飘到那隐隐约约泛起的黄。

难以窥见那墨色的牌匾，却极易敝见其旁的银杏树，金黄灿烂，仿佛收集了秋天所有的灵气，炫目光辉，直给人暖意。

一中的四季千姿百态。春色如翠的柳；夏日鸣蝉的樟；冬雪苍劲的松；皆比不过秋天的灿烂——银杏。

微风轻拂，独属于秋天的银杏悄然生长，一夜之间自挂起了太阳。浅浅泛起的波浪把风儿迎个满怀，嘻笑般，那黄呀一颤一颤的，把人们的心也弄得一颤一颤的。

银杏说，风呀你太讨厌了。

是啊，风这个小东西就像个情窦初开的小男孩儿，不停得挑逗那个灿烂夺目的女孩。趁其不备，风啊，他悄悄接下她头上的金黄发饰，蹑手蹑脚地玩着捉迷藏。

呀，找到你了。银杏得意地摇了摇头。

可怜的风，一紧张一羞涩，就把发饰弄丢了。

让我瞧瞧，它去哪儿了？那金黄发饰才理会进这淘气男孩呢，独自一人就跑到隔壁孔子爷爷家门前去了。

墨色铺染，金黄一笔宕开——“学府遗墨”。

与门外的打闹不同，屋内一派肃穆庄严，孔子爷爷正“沐浴清化”，拎着钓鱼杆在洗墨池畔小憩，嘴里还念叨着：“温故而知新……”可以为师矣，发饰在心里默默接着说。

香烟袅袅，薄雾与香火烟气交融在一起，浮在孔子微微带笑的面容上，安祥、宁静。浮躁的内心也静谧下来。从古时流传至今的物什永远都能沉淀下心的本真、心的安宁。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

门外的风也缓缓停下了脚步，静静站在银杏身旁，聆听着孔子的教化。学而不思则罔，思而不学则贻。己所不欲、勿施于人……烟火缭绕，氤氲了秋色，融汇了浅浅淡淡的读书声。

这世界热闹、喧嚣，您却清醒，温柔、一尘不染。

这偌大一中美好无数，无从挑拣，那便把一树秋色聊赠与你。

母校盛世，为你而来

C1822  王  靖

满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。

——题记

初见时，你是优雅的，令人向往的，淡漠的，一切词用在你身上都不足以来描述你的美；再见时，你不再向从前那样淡漠，对你熟悉的人，你也会给予他微笑，与他真心交流。

白落梅曾说：“缘分这个词，被千万个人，说过千万遍。它感想清雅，深情亦疏淡。可任何时候，它都那么美丽，那么恰到好处。如晨起时花瓣上的雨露，如午后的一曲琴音，又似月夜里的一剪风。来时无语，去时无声。”你我相见于此，便是缘份。

你有着多年的历史文化，古有范仲淹曾在洗墨池畔读书而闻名；今有中华民国开国元勋蒋翊武，中国科学院院士沈诸榜、朱作言等一大批英杰。你培养了多少的优秀人才，他们将毕生所学的知识，在不同的领域里，不同的岗位上出类拔萃。

你培养了一代又一代优秀人才，却不索取任何回报。你教会我们为人处世的道理，带领我们开拓视野，增长知识。“读终宜冬，其神专也，读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。”我们在书的世界中自由的翱翔。

“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往”。如此，安好，这句话描述在你身上是多么恰当。你不受外界纷扰，专心研究学问，醉心于学业，力求做得更好更优秀。

你为我们撑起了一方天地，在这个天地中，我们可以做自己，不用用任何的面具来装饰自己，你让我们相信这个世界还存留着许多温暖。我们在这方天地尽情欢笑、嬉戏。

你在我们受伤时，跌倒时，会给予我们最大的慰藉，你默默地擦拭掉我们眼泪。轻言细语的安慰着我们给予我们对生活重燃起信心。当我们对未来充满信心时，你会站在原地眺望着我们越走越高。

你微微地笑着，不用同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已经等了很久。

“随风潜入夜，润物细无声”你就像那土壤，滋润着我们茁壮成长，成长为那参天大树。我们在不同的领域上做出不同卓越成就。你看到了也会对我们会心一笑。

“洗墨池的故事，吟唱在我的耳边……”这首歌唱出了文化底蕴，唱出了多少学子为身在这个地方而感到自豪感。满地都是六便士，而我却抬头看见月亮，照亮了我们前进的道路。

那书，那诗，那人

C1805  皮灵峰

“腹有诗书气自华”是你常用来勉励我们勤奋读书的，而它也是对您最好的描述。在我眼中，你是满腹经纶的文人，也是兢兢业业的老师，更是与我们谈笑风声的朋友。

初见，你走上讲台，用一双饱经岁月冲刷的眼睛环视着我们，黑白相间的头发仿佛在诉说着一些过往的峥嵘岁月，眼角的皱纹也映衬着你的沧桑岁月，紧闭的嘴唇，高挺的鼻梁如同莲花一般桀骜不训，毫无变化的脸色也宣告着你性格的严肃，但最让我惊讶的是，您的下一句话：“大家好，我是你们的新班主任，我姓张，大家可以叫我小张，尽量别叫老张，我年纪还不大。”逼得全班大笑，你还不忘还一句“难道我看上去很大吗？”摸着自己苍白的头发。而现在我也得到了一本记忆之书。

翻开第一页，是您上课的模样，您上课是自由的，就像何兆武在其文章《西南联大为何人才辈出》中对自由的描述一般，在枯燥无味的古诗学习中，您基本上不仅在上课文，同时也在为我们来谈作者的人生，比如韩愈的前古文运动，李贺的英年早逝，白居易的曲折人生，您几乎还是在讲诗，而是在讲诗人的一生，而且还不时自己饰演一下诗人，虽然每次都让同学们捧腹大笑，但也让我们学到了知识。酷似一位满腹经纶的文人。

翻开下一章，是您在一次发火时，当时您听说有些同学上课迟到，气到怒发冲冠，大步流星地跨到讲台上，直接全场寂静，大家眼睁睁地看着你把那几个同学叫到办公室，后来听说您又至办公室严肃地处理这件事。还让他们写检讨，但您同时也安慰他们，我有一次晚餐去迟了，在途经办公室时，发现您正在备课，不得不说，您兢兢业业的样子真沧桑！

来到最后一章，您正在与我们面谈“关于选科，我可以告诉你，你不要去想太多花里胡哨的事，选科最重要的还是分数，你选科更好，分数不够都没有任何作用。”“可是，选科会让以后选专业有影响呀！”你却说“现在你们还不用考虑得这么清楚。”不仅如此，您还经常与我谈论一些自己以前的事，文革时期的事，说的时候还不忘说两句方言，真是一个与之谈笑风生的好朋友。

书的最后一页，是一首没有内容只有题目的诗，我也不知道该如何写我们之间的师生情。

何年何处，你我才能共诉，共作此诗，共塑记忆馆内的这本书，让那人永不与我相别。

好书，早已读完，那诗，还未提笔，那人，却是相别。

参天古木

C1803  张业政

我与父亲走在街道上。父亲突然叹口气，指着旁边新修的九澧校园，对我说：“你看看，它缺了什么”

我转头，恢宏的大理石门后是宽阔的广场，合抱的教学楼，盘曲的艺术馆，庄严的纪念碑，极尽全备豪华之致。只是凝神细看，确实能发现不对劲之处……

是树！偌大的校园里，怎么连一株足一个合抱的大树都没有？

父亲说：“这种校园，拥有了富丽的外饰，却失去了灵魂。没有树的地方，纵使高楼峰起，依旧是一片荒漠，人文与积淀的荒漠。”

听说二中等校的合校建在郊区，然而其设计仿照深圳等昂贵地价区建起的高中，其楼房排列密密麻麻，犹如簇拥的牙签。纵观全县名校，或是树苗未长成罢，或是根本就没有树罢，连块遮阳的地方都没有。于是，在盛夏烈日的阳光下接受灸烤。

小姑姑从澳大利亚回来了，接她做客的车程中，她问了一句话：“怎么每次来澧县都觉得澧县的街道树是新栽的？”同车的人无言以对，只能尴尬地笑笑。

“三改四化”的挖土机挖开了阻碍经济发展的顽石。在漫天的灰土里，一株株树也在随之倒下。柚子树？砍秃了。樟树？剁去枝叶移别处去了。还有不知名的油光发亮的树？挡住饭店招牌，拿开水烫死了！澧县五千年古文明的招牌被一刀一刀毁掉。而立起来朱红的稻状路灯，夜间发出刺目强光，让人辗转难眠。

澧县一中，坐落于古城墙旁，集天时地利人和，称全县第一高中绝不副虚名。然而打动人的，不仅是教学成绩……

“你看这树啊……遮得看不到太阳……啧啧，这树……”走进一中校园，父亲赞不绝口，“呐，这才叫学校，学校最重要的是底蕴，而树林就是年代的象征啊……你去教室，我看看别处……”

可以毫不夸张地说，澧县一中是全县唯一见得到鸟群的地方。蓝天的精灵在洗墨池上空飞舞，一只白鹭掠过映着垂柳倒影的碧水。

春日，正雅楼下的樱花开放，枝头上的和地上的，有洁白有淡红，高洁而深沉。秋天，银杏树叶恍若一夕转黄，秋风一吹，金黄的落叶便如阵雨般落下，铺成了一片灿烂的地毯。水松的主干宛如用铅垂线修成的，高耸的树冠几乎高过六层教学楼……

最引人深思的还数文正楼前的古木。倾斜的枝干，饱经风霜的树叶，粗皮上长了青苔，充填的水泥是岁月的痕迹。自澧州书院始，它们是这所千年学府真正亘古的守护者，永远的见证者。

在古木积淀的厚重感下，澧县一中弦歌千年，根深叶茂，澧县一中学子“不为高考，赢得高考”，以心怀家国天下的大格局，带着沉稳的品质，走进高考考场，飞向全国各地。一届届学生走过校园林荫大道，踏过墨池柳岸，又在它们的见证下，完成人生的蜕变，化茧成蝶，搏击瀚海长空！

我提议“小姑姑，不如去一中看看。”看完，她默默点了点头，说：“这才是澧县一直没变的东西。”说着，一只小麻雀在路前蹦跳啄食，喜鹊儿忽然振翅飞向高空去了。

天  空

C1803  周起月

抬头仰望天空，世界变得好大好大。

鲁迅曾言自己儿时的天空是四角的，我何其幸运，能在尚未被高楼大厦吞噬的学校，抬头望见一片广阔而澄澈的天空。

天空以上帝的祝角府瞰一中，注视着每个奔跑的身影，凝望着每张盈盈的笑脸，祝福着每个奋斗的明天。那这一片天，也见证了我——海茫茫中微不足道的一滴的成长。

天空静默着，陪伴着我的如意或不如意。

新海诚曾讲道：“风景是距离人最近的救赎，无论如何都无法表达情感时，只要后退一点点俯瞰，人就会被层层美景包围，成为浩瀚宇宙中的一部分。”我时刻都被天空感化着。在操场的中央，我见过淡蓝的天空被飞机划出一道道白色的云朵简笔绘。云朵一点点氤氲开，但有一群群鸟飞过，刚刚还因一道物理题而烦闷的心情随着云迹荡开，被鸟儿轻轻衔走。李白诗中的“雁引愁心去”便是如此吧。或者天空会来得更直接、更有力的治疗。偶有一次在午后去教室的路上，头顶的天空被分成两半，我所在的那侧湛蓝无云，教学楼一侧暗云布满。那条明暗交界线，就这样一点一点被风吹动，向着教学楼后方去。连这么庞大的乌云都能被带走，一场考试怎么会使我惧怕。

天空拥抱着，用爱包裹着我。

下雨天或许在有些人眼里是阴沉的，但我却偏爱着下雨天。那天父亲接我放学，不料突然落了雨，我与父亲顶着一件校服，笑着走在通往校门的道上，谈论着学校发生的趣事。那是我与内敛的父亲为数不多的亲近，即使下着雨，但身边是温暖的，心里早已放晴。这天，用别致的方式将爱带到了我心中。

天空微笑着，鼓舞着我，激励着我奋进。

凌晨四点半的洛杉矶我没见过，我只知道一年四季清晨的澧县一中。春秋时节永远是六点半观天的最好时节。天空每天早上作画，太阳还未开起，有阳光从远处的云中钻出，散射出金黄、粉红、淡紫……渲染着自然的画卷。从寝室奔向操场时，那朝霞在前方吸引着我，我狂奔向远方，那美好的未来。“吹灭读书灯，一身都是月。”奋斗过完一天，又是一番夜月美景伴着我。知道望见一轮皎白的月亮在云雾中漂渺，还有一圈光晕绕着它时的兴奋吗？天空总是在我奋斗有些疲倦时，给我小惊喜，激励我继续前进。只有前进，才不负这好光景。

“昂首问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。”何其幸运，能在一中望见一片广阔而澄澈的天空。

“花香”深入我心

C1803  郑雯

你的一颦一笑，你的一举一动，都像花儿一样温柔又美丽，都牵动我心。

如向日葵般阳光

初次见你时，是在我最紧张不安却又充满期待的日子。高二从“平行班”进入“龙氏班”，我想我是幸运的，但强大的竞争对手压得我喘不过气。特别是课堂上其他同学思维活跃，而我却总是慢一拍。紧张、焦急、不自信……一系列负面情绪朝我涌来。也许你不知道，当你第一次点出我的名字时，我有多开心，我仿佛得到了全世界的认可。那是你第一次点我回答问题，也是你第一次表扬我。你微笑着说，我勤奋，肯问问题。那是我进入这个强大的班级以来第一次被老师表扬。也是因为你的这次微笑和你的这句话，点亮了我正慢慢黯淡的光，让我脸上再次浮现自信的笑容。

那时，你在我心中是向日葵，带给我阳光，让我收获了自信的种子。

如百合花般清香

你很温柔，每次看你上课时，都感觉像是一朵百合花在风中摇曳，时不时飘来阵阵清香。这阵阵“清香”不但为我传来知识，还带来令我安心的力量。作为新高考的第一届，英语题型改变，最令我头痛的是写作大题概要写作。第一次考这种题目时，我得了我们班最低分。本来数理化就差的我，英语绝不能再出差错。当我拿着试卷找你分析时，你拍拍我的肩膀，安慰我不要着急。你温柔的力量却成了我强有力的定心剂。你认真地分析了这类型题目的做题方法，并鼓励我继续努力，相信我一定能行。朴实无华的话语在我心中烙下深深的印子。

你是温柔、纯洁无瑕的百合花，你的清香，让我拥抱希望。

如樱花般可爱

身材娇小，圆圆的脸上总是粉粉嫰嫩的，让我想到小小的樱花。你平易近人，脸上总挂着淡淡的微笑。在同学们眼中，与其说你是老师，更不如说是朋友。课堂上，同学们开玩笑时，你不恼，反而和我们一起笑，像小孩般天真、可爱。因为你，我爱上了英语课堂，更爱上了英语。

你如樱花般可爱，岁月从未给你任何伤害。

有了你，好像三月有了春风，季节有了生命，故事有了从前。阵阵花香，深入我心。

澧县一中的日子

C1806  章  怡

丢失的日子如融化在人群里的好姑娘，我看着她沿途美丽下去，嫁给别人。

——题记

时光荏苒，岁月如梭，一转眼，我也来到了十六岁。背负着沉重的升学压力，我时常回想起高一时那段明媚中略带无忧无虑的日子。

兄弟班主任

班主任的眼睛总闪烁着睿智的光芒。他热情，洒脱，明朗。我把他视作一位接地气的智者，没有高深的人生哲理，却也总是用自己丰富的人生经验指引我们。他总乐意保持一颗年轻的心，和我们打成一片，作为班长，和他打交道的机会应该算是第一多，有时我们促膝长谈，有时也甚至会大吵起来，然后又握手言和，有时我们相互取笑，又肆意笑起来。有那么几个瞬间，我觉得他像我的挚友，我的好兄弟。如今，他又成为了别人的良师。虽然我的心里一片苦涩，但我时常想起他，也许就像他也时常想起我一样。

最喜欢的课间活动

班上总有那么几个同学充分把握下课时间认真地嬉闹，我也算是其中一员，记得那时恰逢MBA季后赛，巧的是隔壁班喜欢看球的班主任正好坐在办公室门口的位置。于是下课后，我们几个同学溜到办公室门口，悄悄打开一条缝，全神贯注地盯着屏幕。有时都是注意到我们炽热的目光，回头看看我们，又无奈地转过头去，如今，学业繁重，我早已没有了当初的热情，可每每回忆起那段充满激情与惊喜的日子，我仍然会感到心潮澎湃。

最后一首歌

五四运动一百周年，学校举行了大型合唱比赛。从歌曲到服装每一步都精心挑选。从开始的重在参与，到后来的决心必胜，每一个人在训练时都投入了百分百的努力。《澧县一中的日子》这首歌改编自《北京东路的日子》，它凝结了我们所有人对于澧县一中的深厚感情。表演后独自走在黑夜里，我无声地哭了，我相信也还有许多人，他们也同样躲在角落，为这个学校美好的一花一木，一景一情而流下留恋的泪水，《澧县一中的日子》这首歌时常在耳畔回响，它使我怀念并珍惜这世界的万千美好。

我常以为，青春只是纷繁的度量和昏黑的早晨，只是班主任在窗外深深的眼神，只是对优秀的无限仰慕和追捕，而幸好，我的青春有古城墙上的新鲜气息作伴，有墨池畔的清风作伴，有蒋先生的丰功伟绩作伴。我的青春里有光华灿烂的澧县一中，我知道澧县一中的青春里也会记住一个小小的我。

“春天澧”的草

C1818  叶小青

春天的风，能否吹来夏天的雨，秋天的月，能否带来冬天的雪。

——题记

一颗小草在“春天澧”发芽了。

那时候的“春天澧”还不叫“春天澧”，它只是位于静雅楼角落的一个名为515的宿舍。七个来自不同学校的女生走进这里，走进这个她们将生活一年的地方。

初来乍到的紧张与兴奋盖过了一切，没有人注意到墙角那颗小绿芽。它在夏末的风中摇曳着，又软软地垂下。

时间总会磨平一切。军训和校运会拉近了她们的心，而小草也顽强地生长在这小小一隅间，随着宿舍里日益增多的欢声笑语，渐渐拔高。515的女孩子们都爱唱歌，常常唱到熄灯才罢休，还都是些土味歌曲，效果堪比鬼哭狼嚎。小草兴许是受了这歌声的影响，长歪了——它从角落里探出头来，向着有光的方向张望着，常绿的叶轻覆在白色的瓷砖上，竟显格外生机盎然。感谢它这次努力“出人头地”，也感谢隔壁河道施工，才让我们趴到阳台上去看河时，发现了这棵孤独无助扎根在墙角，但努力向外生长的小草。女孩子们好似哥伦布发现新大陆，又是浇水又是扫蜘蛛网，欢迎515的第八位成员。宿舍中有个女孩外号叫“小孩”，她打起道：“我们寝室有花有草，不用找春天了，春天就在515。”

后来到了给宿舍命名的时候，因为宿舍氛围太温馨，又因为有“花”有“草”，还因为小扬同学唱儿歌《春天里》很“杀瘾”，大家给515取名为春天里，又因生活于澧县一中这一沃土上，最后，515变成了“春天澧”。

时间在走。夏天与秋天一晃而过，冬天也在令人昏昏欲睡的暖气中似指缝中沙般流过。可寒冷从未带走她们之间的亲密无间，像那小草在雪中也未曾低头一样。她们讨论选科。讨论班主任老张新染的头发，讨论班上的趣事。有人难受了，她们便围上去哄，有人高兴，她们便一起庆祝。“春天澧”便似她们的秘密花园，同那颗小草一起，无论寒风朔雪，这一隅永远春暖花开。

可就像夏天不会迟到一样，离别也永远会来。一个春日的午后，宿管老师指着那颗小草告诉女孩们：“这个必须拔了。”

那时，小草已经长得很高了，嫩绿的叶舒展着，懒洋洋地斜倚在那儿柔和而亮眼。宿管老师扔下这句话便离开了，女孩们面面相觑，不知如何是好。这颗草伴她们走过了大半个学期，俨然已成了“春天澧”的一员，怎能说拔便拔呢？

女孩们没拔，寝管老师便也睁一只眼闭一只眼放过去了。她们依然倚在阳台上，不时给小草浇水，不时聊天，不时唱着：“我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱……”

这草就像是她们友谊的锁，钥匙被埋在草根之下。

然而五月的一天中午，那草消失了。女孩们大惊失色，赶忙跑去问宿管老师，老师回答：“领导要检查，长草不合规范。”

她沉默了，一路无言回到“春天澧”，却只觉春天没了暖阳春草，黯然失色。

“没事，我们还在呢。”小资同学道。女孩们互相宽慰几句，脸上又有了笑容，到了瓷砖那儿一看，发现小草还有一小茬留在墙角。

根还在，总会有新芽。

白驹过隙，弹指一瞬间，高一的时光便走到了尽头。最后一夜，女孩们裹着被子躺在地上，燥热的夏天被空调阻隔在外，他们睡在瓷砖之上，却觉卧于花田之中，载着她们的是过去时光的美好、温暖与未来希望的光芒。

夜中，有人提到了那棵草。小辜同学说：“草是春天澧”的草，得等下一届春天来了再长。女孩们笑作一团，打闹几下又沉沉地睡去，享受这“春天澧”最后一夜的梦境

次日开完家长会，她们打点好行李，在“春天澧”留下了最后一张合照，各自挥手离去。最后离开的小叶同学，掏出手机，给那棵小草的角落照了一张照片。

“春天澧”开始于夏末，结束于夏初，在这片澧县一中的地上，一同走过笑与泪，悲与欢。

想人的一生，不过就是由太多的春去秋来，寒来暑往组成的。这一场“春天澧”的春夏秋冬，想必也是一点年少中的欢喜吧。

又是一年夏初。小叶同学委托相识的小学妹去“春天澧”看了一眼，小学妹说，那儿又长出了新芽。

下一个“春天澧”与小草，又会是什么样呢？

感今夜月，挥我心怀

C1817  胡艺凡

一中最好的景在夜晚。

须是没有雨的夜。月色沉沉如水，我写下“遥夜沉如水，静听松风情。相思一满树，摇落故园声。”再难有今夜景，今夜月，今夜一中。

最怕下雨。张爱玲在日记里写“雨声潺潺，像住在溪边。希望天天下雨，以为你是因为下雨不来。”下了雨，就没办法来了。你从月色中走来，踏碎树枝的清脆，明明朗朗。疏影移动，暗香浮落，静好黄昏。就是一瞬间，感动天地，感动了一个人，似假似真。

明明还只认识一年，这样纯粹的友谊，今生怕是不会再有。知道“薄雾浓云愁永昼”，便带我去看月色的沉静。两个女孩并肩携手在夜里行游，洒落一身的月光。身旁的男女来来往往，我们只相识一笑。我曾彼此笑说是“月上柳梢头，人约黄昏后”，彼此心里却很明白，那些脆弱的爱情，怎比得公主的友谊天长地久。

走在林荫小道上，很安心。每晚都是这样。因为脾气太扭，大多数时间是不想讲话，她也不说，一同走进夜色里，周围很喧闹，但心里却像水一样平静，甜蜜。

太甜蜜了。我回去在纸上写下“也曾牵着你的手，在喧嚣的人海里走。”因学习而笼罩在头上的阴云也消散尽了。

两个女孩能对未来有什么打算？谈天、地、日、月，今天发生了哪件事，老师怎么又批评我了……那里我的心情落入低谷，被排名折磨的心碎了一地，你耐心地蹲下来，一片一片拾起，拼凑成一个完整的还我。在想哭的时候，对上你的双眸，有海的深沉、星的耀眼、夜的安心。但是一直不敢看，怕时光在对视的瞬间悄然从指间滑落。一眼千年。

闭上眼，世界与我无关。想起你主动提出帮生活自理能力差的我叠被铺床，开门是你的那一刻，心欢喜。没有道谢，以为你懂。

纳兰性德写：人生若只如初见。初见时的那份惊心，泪不住地流，天地间，仿佛只剩彼此，被吸住了，整个魔怔地听到那颗心落在地上。初相遇的那美好，今天想来，还是感动不已。

文理分科后，再未有相见。怕负了你，怕误了你，不敢相留。一起谈心时的快乐，忧愁，连一声珍重的道谢也未留下，便匆匆离开。高一下学期的天是你为我撑起的。

再次相遇还能再对你说什么？我的朋友。是告诉你我学会了铺床。成绩也得到了起色，还是在又一个宁静的夜晚，要是没有雨，只有月，请你再去看今晚的月亮？

遇见你，是三生有幸。相知相逢，是未来可期。来敬往事一杯酒，再苦也不回头。

再次遇你在日夜下，想亲自对你说道：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”

请你抬头看月，洒落是我的感动与泪，公主再难遇的友情。

陶先生

C1819  邵策

我们到塞纳去，

去见见荷兰明媚的风车。

我们到西野去，

去见见长安枯萎的车辙。

我们到塞外远疆去，

去讨一碗锡兰王朝的热酒。

我们到贝加尔之湖去，

我们到蓝色多瑙去，

我们到工匠的铁窟去，

我们到柏林橡树去，

我们到何处去，

何处便流淌着沸腾。

我们会一起去寻找，

寻找我们希望的花田。

陶先生，

我想这个称谓更适合一位麦地的诗人。

先生也曾散步平原，

也曾迈入山巅。

原野上轻饮晞露，

雷霆下寄野山庄。

我们这些麦田的子弟，

也都曾聆听过先生的书意。

先生的理想与远方，

我们矢志不移。

我们到异邦去，

去带回雅典真理的土壤。

我们到北欧去，

去带回教皇权威的冰霜。

我们到麦田去，

就去带回先生那一屋子

永远智慧的稻禾吧。

好久不见

C1804  彭可

绿色，深深浅浅，像水洼。一步一个水洼，一步一个我。把自我都踩得模糊不清，更别提我头上的银杏。光斑，是我最爱的意象之一，细细碎碎铺满地，圣洁得如同婚礼。可我拾不起，也握不住，光会溢出。

亲爱的朋友

还是小城太小太小，一个下午就可以从城南走到城北的小。小到让我们相遇，分离又相遇。我亲爱的朋友们大多都和我一起顺利进入县一中，就好像过往十余年打了了个对折，或是牵成一个圆圈，我们围困其中。

不经意间，又是一个一年半。难忘的事太多太多，恰巧生命中每个节点你们都在。记得和亲爱的朋友相邀，三三两两，一起跨年。那个时候天已经冷了，雪都下了几场，我们被冻得抖成一群筛子，还是乐呵呵的筛子。转向到街角一家火锅店里坐下，让浓郁火锅香的水汽温暖我们冷成块的棉服。外面是千里雪飘，里面却是春光早到。怀着大干一场的心思，我们不停地往嘟嘟冒泡的热锅里下牛肉。本来热热闹闹的气氛就这样升腾得潮湿氤氲起来。好像涮着的是各自的心事。先开口的，往往不是我，是对面那个。她总会先发几句不痛不痒的牢骚，再开始一个人的叙述，有什么烦心啦，有什么感动啦，有什么脸红心跳啦，有什么不知所措啦。都没指望能得到多么好的建议，自己愿意说，有人乐意听，就是很快乐的事啦。一年都上头了，把一年里最想说的话都痛痛快快说出来，正好漂漂亮亮迎接新的一年。我们这一小桌，有时安静得突兀，有时候闹得上天。是可乐也醉人吧，一口下去，抬眼间天花板上雾气不散，窈窕瞬间，竟会有种生生不息的感觉。

亲爱的朋友，亲爱的伴，要不等我们毕业的时候，一起到操场上那个“健康快乐一辈子”的后三个字下面拍个照吧。我不贪求太多，只要三个字。

当我们成为我们

能遇见一个人的概率很低，若还能同窗数年，估计是前生的前生就开始偷偷坐我的船。

我们成为一个小班，注定要轰轰烈烈地“团伙作案”。记得银杏十一月的金黄，记得六月清浅的日光，记得夜色里的小鹿乱撞。一周一会的升国旗也好，一日复一日的晨读也罢，都是很安稳的日子，平淡是真。但我最喜欢的记忆还是在舞台上。吟诗或是合唱，我喜欢闪光灯带来的耀眼的感觉，好像就只有我们这一小群人在闪闪发光，连边缘都透明起来。我会忘记台下的一切，用心用力地溶进这个集体，高矮胖瘦，都好像美满的巧克力在融化。灯光照得眼皮上热热的，甚至会想流泪，只希望可以久一点，再久一点，只希望可以久一点，再久一点，音乐不要停下，这么好的镜头就可以一直延长。

张爱玲也说：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”当我们成为我们，三年五年就是我们的青春。

银杏或是寒蝉

四株银杏就是银杏林，正到落叶时分，风过进，金蝶纷飞，落下纷纷扰扰的黄，有三株已经脱得不剩多少，第三株还很繁茂，每个人都忍不住看它，出尽了风头。我和她并不熟，也能就着冬日聊很久。

一只寒蝉，就是一个去世的夏天，我路过，听到脚下一阵松响，慌张蹲下去看，一只蝉，死在落叶间。我失落得失语，朋友说：“你知不知道金蝉脱壳？这只是它的外壳。”确实轻松了一些，但还是一直记着那只蝉，我曾伤害了它坚硬的外壳。

生活很细碎，我也是。拼不回原来的样子，也算是一种长大。银杏和寒蝉都没有死去，它们只是没能拼回原来的样子。

我知道所有的离开都不能算永别，

我知道春日会一遍遍到来，

我知道念念不忘必有回响，

我知道美好事物都值得期待。

我知道有一天，会被过往撞个满怀，直到拾起这些琐碎瞬间，那时的我会笑着说声：“好久不见。”

我与花

C1804  刘婉玭

在一中，本领倒没见长多少，但多认了几种花，一并结识了像花儿一样的她们。

月季

在洗墨池旁的丛丛月季，虽如牡丹般妖艳但却全无牡丹的贵气与庸俗。我遇到的R；就如月季，不凋不败，妖冶如火。

R是我关系很好，可以说是最好的一个女孩子。同时也可以说是我见到的最要强但也是最脆弱的小女孩。真是像花一样啊。

我和R的故事开始在高一上期，她生来一副好皮囊让人第一眼见了就欢喜，想起那个进修我们两个就像磁石的两极，天天粘在一起不肯分离。我看过她哭，当然，她也看过我哭，反正笑起来比哭好看多就对了。我们两个的遇见，就像两颗易碎的玻璃球碰撞到一起，彼此都支离破碎却谁也不曾划伤谁，最后融为一体。她记得在她摔碎玻璃时她身旁的我，我也会记得我伤心无助时一旁默默拥抱着我的她。我还记得她和我一起畅想未来说要和我考进同一所大学报同一门专业，我也想带她了解这个无奇不有的大世界，我还想让她眼里的光——继续闪烁下去。

迎春花

在我眼里，J可能就是草丛中点点点迎春花的花仙子吧。小小的，可可爱爱的，充满了朝气与活力，责任心很强，有时还有点小凶，不过，总之，J完美地满足了我对迎春花拟人的全部想法！

J本人就像她自己写的文字一样温柔如水，无论怎么说，她就像暖阳，一缕一缕地浸入到我的生活各处。在学习上总是催促我要快点“上道”，一起耐心地给我讲题，时不时用小便签提醒我该做的事与未完成的作业……我与J一切的一切，就像那一片片被人忘记，却也在草坪上不停反射着灼灼太阳光的糖纸，发出荧荧的温暖的光，虽是如皓石（人造钻石，十分廉价）一般的小事，但在我心中，它们比洒落一地的碎钻还要珍贵和闪亮。

水仙

第一次在一中见到水仙是在一个偏僻的民居小巷中，就如同我对H的初识印象一样，不擅言谈，不张扬，高高瘦瘦的，可能不愿展示自己的才能。但在后来的接触中，H也爱笑，也喜欢和我们扯家常，谈八卦，但H身上那股淡雅的气质却从未改变。后来的后来我终于明白了，H原来一直在属于她自己的小天地里做那株——顶天立地，不畏风雨的洁白水仙。

我想，每个人都可能是花吧，追逐着自己的太阳。如果你问我，我可能会说自己想做一株向日葵吧，永远向着太阳也想成为太阳。但我不想成为全世界的太阳，也没有那个能力去干这件大事。我只是想成为属于她们的独一无二的小太阳，默默地看着她们慢慢成长，同时也要学会自己长大。

与子同袍

C1804  罗鑫婷

几次提笔又搁笔，再三斟酌，想写的不是澧县一中的食堂饭菜是真的可口、也不是都是嘴角漾起的淡淡笑容，还是秋天银杏落下的唯美意境。若不是一杯水的缘起，我也许就忽视了身边这样一群可爱的人。

自然要从一杯水说起，这杯水就放在汪同学桌子的右上角，靠走廊这边，是满满一杯温热水。当然从前我没有注意过它，所以今天下午我碰倒了它，大概是因为走廊太窄围巾太长，总之绝不是因为我胖。那杯水跳着华尔兹一般全洒了出来——就洒在汪同学的桌上，其作业、培优卷无一幸免。“恰似一江春水向东流”也无法形容，这一杯水竟像装了一片海似的。我慌慌张张，手忙脚乱，像马戏团里的小丑不小心摔在地上一样，不知所措。

隐隐约约中听到了：

“快快快，拿纸来！”

“救水了！救水了！”

然后四面八方忽然伸来许多手臂，绿白相间的袖子是我们校服的特色，还有同学拿着拖把冲过来了。不一会儿，现场就被清理干净了，汪同学也没有怪我。而我，这个“肇事者”，却笑得灿烂。我不知道要感谢哪一路神明，让我身边有这样一群可爱的人。这个下午本来和从前的，以后的千千万万个下午没有什么不同，但因为他们，这个下午有了独一无二的意义，让我感到美好又不真实。

也许，我们都是穿越千年时空，会聚在这千年学府，用三年时间去赴同舟之约。那个跨班给我感冒药的女孩；那个给我跌打扭伤药的男孩；那个和我玩游戏从不嫌弃我的女孩；那个陪我“僵尸跳”的女孩；那个竞赛时给我送饭菜的女孩……我们在一起撒娇，在一起撒泼；在一起耕耘，在一起收获；在一起享受荣光，在一起蒙受耻辱。

然而，一年，两年，三年，命运像捉弄人一样，让他们突然闯入你的生活，而当你习惯他们的温柔和小脾气以后，转眼又各奔东西。

大冰说，惜缘即可，不必攀缘。和澧县一中的缘，和众多校友的缘，缘深缘浅，也许现在只差一点点，也许将来只剩一点点，不多，但足以珍藏心底。未来异国他乡，会不会突然相遇在街角的咖啡店，然后说一句：“好久不见。”

岂曰无衣？与子同袍！

附：苏幕遮·一中印象

惊蛰鸟，清明月。墨池小满，芒种岸池边。夏至未至烧白昼，栀子石榴，香消大旱天。

白露行，青霜降。大雪不见，小寒蝉凝滟潋。冬去春来亦沧桑，又是一年，人去意未远。

最好的那年，再也不见

C1816  向思铖

最好的那年，再也不见

感谢你的出现，让我期待永远

——题记

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己。在时间的长河中，你可以选择孤身一人，随波逐流，亦可以寻一知己，与其同舟共济。

（一）发车

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这是一趟返于天堂和地狱的列车，出发的站点是澧县一中。“此程遥远，请大家带好重要的东西。”列车长说。决定了，那就带上你吧——我最好的朋友。

列车在盛夏发车，黎明冲破黑夜，岚阳灿似夕阳，温柔的阳光把校道上樟树的影子拉得好长，依稀可见的还有你的影子，还有我的影子，倘若只是看着影子，不说话，就很美好了。

与你初遇是在高一开学，一件白色的衣服，干净，整洁，纯粹。只是看上去就能发现你的与众不同，无论是在同性还是异性中，你地位颇高，而我微如沙砾。与你初识是在第一次实验课上，我们是同桌，你问我名字，我把书翻开，你说我是你每一次见到把字写这么开的人。我说是为了凑字数。第二次实验课前，我满怀期待，却偷听到你对朋友说：“哎，又是他。”我们那次几乎没说什么话。与你结交也是在实验课，你偷偷问我：“好了，只剩下我们两个人了，你是不是有点怕我。”我好容易想好措辞，却被别人打断。后来渐渐成了朋友，一起参观，一起看书……我确信我们已成为了朋友，这种特殊的辨别能人便是人类之所长。

（二）车停

“平生不会相思，才会相思，便害相思。”十六岁生日，许下愿望，“希望能和最好的朋友有更多交集。”这是我这么多年唯一实现的生日愿望。下午编座位你坐我身后，我们上课总会分享零食和糖果，每逢数学考试，你：“靠你了”，每逢英语考试，我：“靠你了。”我在窗户上放了一个小盆栽，你总是让我给你倒水，却忘了那天到的是热水，全让我给浇花了。这样的日子总是发生在过去。

我们似乎都怕虫，尤其是蜘蛛，这是身为男生的耻辱。早上倒水回来，发现桌上有只蜘蛛，我夺过你的语文书，一下拍过去……你欲言又止，从来都是自己被欺负，今天竟然把别人整了。我看见一滴眼泪不带一丝犹豫地落下来，那么干脆……

三天假期，我道了无数次歉，你没有回复，我第一次这么快认真把作业写完，拍了照发过去扔下一句：“早点抄完。”

（三）转站

“夜深忽梦少年事。”“惟梦闲人不梦君。”我们三天多没讲话，一节生物课上，有人在背后擢我，你说：“怎么错这么多。”我欲言未言，内心心花怒放。友谊哪会那么容易被击垮。你真得是第一个使我卑微做人的人。你总是将心事倾诉于我，我的心事总能被你看穿。我们总是打赌，可我总是输，不知还有几次“倒立洗头”没有履行，还有该吃的也没吃。如果我总是逢赌必输的话，那不赌你再也不会记起我了。你总说我是幼稚鬼，可我觉得你更像个孩子。从来都没有听到你在公共场合唱歌，却有时候卷一本书在我耳边哼哼，别说还挺好听。自你以后，再也听不到那歌声，再也没能遇上真正想做朋友的人。

逝者如斯，高考那会儿，我们腾考场，我们一起搬位子去操场，可能你力气比较大的缘故，越走越快。第一次觉得有些东西越珍惜，它却溜得更快。后来没坐在一块，也发生了很多，与我不同的是，你总爱白天哭。后来分班了，你开始跑通学，放学后我总是喜欢一个人在校道上散散步，遇到了就一同走走，聊聊从前。那块“见贤思齐”的石塑，还记忆犹新，你指着它：“这个好像是今天才有的。”9月24日，像是友情的见证。确实，现在的你，现在的友情依然纯洁如初。

有点跑题了，没有什么太多的事感动我，我也不能感动谁。笑声下的文字，皆是心中所想，心中所念。曾偶然得知将来的去处或许有交集，那所大学的食堂有一架钢琴，我们都挺喜欢钢琴。人生不过一场黑白键上的寂寞独奏，总盼望有一个能在此欣赏，最好是四手联弹。

（四）到站

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”

列车在咸丰到站，黄昏沉入黑夜，勺阳灿似岚阳，无力的阳光把校道上樟树的影子拉得好长，以至于什么都看不清，若隐若现的是你的影子，还有陌生的影子。这世上总有你就算颠覆世界也摆正不了的影子。

“到站了，醒醒了，去把车票钱付了赶紧下车吧。”列车长说

“哎，你去找找我旁边的那个人吧，我的‘东西’都给那个人了。”我揉揉惺忪的眼睛，脸颊泛红，手上拿着过期一年多的“夏日冰凉甜酒。”

“哎……这些年来总是你一个人无缘无故自言自语。”列车长摇摇头说。

……

赞  歌

C1821  黄诗媛

初秋

微风徐徐

银杏簌簌

是故事的开始

来到新的班级

我遇见了你

天色昏沉

在稀稀落落的学生中

你一身黑衣

短小精悍

伴着年代音乐

来回于行伍之间

临近查到时刻

你拿着手机停驻远眺

似在等待又不动声色

早饭过后

喧闹吵嚷的教室

却因你的到来

仿佛按下了静音键

鸦雀无声

自习课上

噤若寒蝉

你背着手站在门口

不怒自威

像一尊雕像

又像一坐高山

沉默地屹立着守候

如此来看

好像这人严肃而又古板

实不尽然

历史课宛如你的主场

夸张的肢体动作

诙谐有趣的语言风格

往往逗得同学们捧腹大笑

像足了老顽童

又于无形中汇入谆谆教导

以及你不为人知的浪漫

考试奖励人人兼得

花样层出不穷

蕴含你精巧的小心思

给予我们无限的惊喜

是隐藏于严厉下的温柔

是深埋于冷硬面孔下的柔情

是千方百计道不尽的深情厚谊

如师亦若父

这首真诚的赞歌

以此来歌颂您

我的老师——陈尚刚

送你一首诗

C1820  廖婉婷

十五六岁的年纪与你初次相遇

我用三年来幻想你的模样

我用三年来憧憬你的怀抱

那一天，与你相遇

那一天，我扑向你的怀抱

你仿佛在对我笑笑得那样美好

和我想像的一样

那一天，你给了我温暖的拥抱

那天的风都似乎带着你身上的青葱的甜香

十六七岁的光景，与你同度朝夕

你用一年教我以微笑面对风雨

你用一年教我以温柔拥抱恶意

你用一年教我以努力赢得骄傲

那一年与你同看日月朝夕

那一年你拉我跑上新的跑道

你的手好温暖温暖的像冬日的阳光

那一年你陪我一道，从跌倒到奔跑从哭泣到微笑

那年你给了我母亲一般的温暖的怀抱

那一年，即使我的世界狂风呼啸但因为有你风雨中似乎也有了光亮

一年半后的今天，与你携手奔跑

这一次，你仍旧陪我奔跑

这一次，我为心中的目标日夜兼程，而你在我身后为我祝祷

这一次，换我拉你奔跑

曾经，我以你自豪；未来，我要让你为我骄傲！

未来的日子，你陪伴我决战高考

到那时你会成为什么样？

到那时你会站在何处？在我身后亦或身旁？

到那时你会否在终点等我为我自豪！

一年后的盛夏我就要松开你的手去新的天空翱翔

我有个自私的愿望

愿蓦然回首身后一直有你相待

愿半生归来回首有你相伴

（谨以此诗献与澧县一中及澧县一中所有老师同学）

未止的心跳

C1812  周鑫燕

霓为衣兮梦为马，千百年兮心未止——致一中。

她裹着一身轻如罗烟的青衫，携带着远方的尘灰与千年的寂寥而来，总是让我在匆匆一瞥中，被其相互中的惊艳震得心脏狂跳。

一中的天仿佛注定被打上典范的印章，往往一抬头，不是纤尘不染的碧宝，就是宛若彩绸的霞光。做早操时的天将亮未亮，那淡墨色与天际的朝霞总像是一位江南女子的欲说还休之韵味。在十校联考的早晨，大家虽脸上毫无波澜，可心底的焦虑时时缠绕。循环跑的间隙，忽然窥得一道奇景：细长的云痕留在了宛若玻璃的朝霞中，逎劲的树枝脱尽了柔软的叶子，我看见那将现的阳光将天际镀上了金色，穿过乌压压的树枝间隙，颇有一种“金戈铁马”之势。那一瞬间，仿佛将我沉睡的血液唤醒，我感觉到一种前所未有的心安与兴奋，心脏狂跳不止，我忽然明白她要告诉我什么。她要告诉我的是我们如同“金戈铁马”，不论输赢，它是一场试炼，我要从这声较量知我所求、所望、所失。

一中不仅有江南女子的才气与韵味，更有象征着蓬勃生机的孩子气。孩子气不分年龄，有人害怕在短短十几年内消磨了孩子气，更有人刻意丢掉孩子气，去追求那份总会来临的老成之气。我记得在文化楼底下的风纪镜前，本该是匆匆走过的奶奶招摇折返而来，满眼好奇并欣喜的问我：“孩子，你们跳的什么舞啊？教教奶奶呗？”那神情就像家里见着糖的孩子，欣喜又惊奇。“奶奶，这舞容易闪着腰，可别让您遭罪了。”转身的一瞬间，我突然像被注满了新鲜血液，骨子里的疲惫与积尘一扫而光，久违的孩子气仿佛又重现生机。家里的长者总是威严的，半分玩笑儿都不敢开，也许是一中的孩子气就如同灵气，宿管老师就像个小孩一样，以至于我们寝室每天与其斗智斗勇并以此为乐，我总害怕学习会渐渐消磨去我们的天真，但显然，一中包纳着我们的一切。它往往在我最疲惫之时带给我惊喜，让我心跳不已。

一中她跨越千年的历史，风雨不动；她将所见所闻就着洗墨水品下，无论是灰尘漫天，还是奢华繁荣，在她眼中都只是世味煮茶。我想，就像放隼的猎人，若隼不能高飞称霸蓝天，隼是注定被抛弃的。而一中也应是如此。以至于我一年来都迷茫不已。可是我错了，当我听到那位回归母校的都是在国旗下讲话时，我醍醐灌顶。她说：“一中以宽容的姿态拥抱我的回归。”我说过，一中是位有韵味的江南女子，她柔中带刚，她虽盼我们有所建树，可当我们以任何方式回归时，她都愿意接纳我们。也是，一中她穿过历朝历代，从范仲淹到陶澍，从张九钺到左中植，她已是宠辱不惊。在她眼中，每个学生都是她的孩子。

“采芹藻、登贤书者、济济相绎，几于希风岳麓也。”台接囊萤，如车武子方称学者；池临洗墨，看范希如何寻秀才！

澧县一中她教会我的太多太多，千言万语述不尽衷肠。于她而言，她对我们最大的祝福即是“尽过半世，归来仍是少年。”

我的语文老师

C1809  向皓月

水清幽静的洗墨池、郁郁葱葱的银杏林、深秋红于二月花的枫树、错落有致的高楼……澧县一中的景色美不胜收，好景育好人，这里不仅有生机勃勃的学生，更有博学多闻的老师。我的语文老师陈军老师确是让我印象深刻。

陈军老师高一起便开始教我语文，他没有八尺的身高，没有俊俏的外表，他只是一个短小精悍的小老头儿，戴着黑框眼镜，头发些许凌乱，惟有那炯炯有神的眼睛让人印象深刻。可千万别小看这个小老头儿，他是正高级老师，是澧州赫赫有名的大作家，大诗人。

陈军老师的教学理念是很新颖的，他说：“学语文啊，不能急功近利，要一步一步慢慢来，抓语言素养的提高，多阅读。”因此，无论是略为轻松的高一不是已显紧迫的高二，我们班的阅读课是一成不变的，在其他语文老师利用阅读课上课或背书时，唯有我们班是在用心读书，拓展所见所闻的，我们和班主任也曾担心过这样做会不会与其他班的成绩拉开差距，毕竟从初中起语文都是在督促我们背诵默写、阅读课少之又少，但陈军老师大手一挥，说：“这是没有问题的，你们学习语文，首先就得提高语文素养，积累写作素材，如果60分的作文成绩不起来，你语文成绩是不会好的。”我们抱着半信半疑的态度，继续阅读课，终于，在高一结束的期末考试中，我们班出现在了语文优秀班级的行列中，这更是为高二的语文学习打下了基础。

在陈军老师的课堂上，永远是轻松的。在高二他开始了每日的心情表述，他认为高二缺少阅读后应该从其他角度来增加我们的积累量。所谓心情表述，是说同学们自己编写语句来形容心情，或是引经据典，这就很好地提高了我们的写作水平，故而在近几次的考试中，我们班一直在优秀语文班级的行列中。

陈军老师语言幽默，性格开朗，是一个实打实的顽童，他对人总是笑嘻嘻的，会给我们发本子或送杂志，不可不论，陈军老师是一位很优秀的老师。

遇到陈军老师，我无疑是幸运的，在陈军老师的教导下，我相信，我的语文定不会差！

在未来，我们重逢

C1808  马九嫣

我想，这才是告别的意喻，每一个离去的人，都让我死去了一些，又生出了新的部分。

——题记

“柴总，优秀。”

俨然，这句话已成为那时我们班上每个人每一都要碎碎念的一句话。而被我们念叨不停的柴总，就是我们的班主任——一个严谨内敛，心思细腻，而浑身都散发出一种说不清、道不明的幽默感的青年人。

高一一开学，我便耳闻柴总的名号：地理小王子。在四班每个人的心中或许都惊叹他的逻辑之清晰，堪堪将地理上成了数学。纵然在他的课上我们或插科打诨，或因搬不上台来的数学成绩被强制做数学作业，我们班的地理成绩从未“坠亡”。

而作为一名班主任，他对于我们也算得上操碎了心。军训时随身携带的藿香正气水，流感高发期桌上一溜儿条摆开的感冒药……若是某某心情不佳，他也能一眼洞穿，然后寻找合适的时机去沟通，进行一番疏导。他的疏导并不像某些刨根问底的老师一样咄咄逼人，他只安静地坐在一边，缄默不语。因此 ，与他常谈心的那位同学也黏黏糊糊地叫他：“柴爸爸”，而他也只报以一个似羞赧似安慰的笑了作回应。该是想起了分隔两地的妻儿吧。

柴总的思想教育是最让我们铭记于心的。作为一个青年人，他的想法总使我们震惊，震惊之余是对他的欣赏与赞叹。我们喜欢他的真实，坦率，敢于直言现实的黑暗。柴总的每一次思想教育，都令我们再次刷新对他的认识和对世界的认知。而最令我印象深刻的一次，是有关对音乐的态度的。

历数往届，大多数的班级在唱歌时间总被视作“轻松一刻”。唱歌的声音死气沉沉，不堪入耳。在此历史背景下，从不好好唱歌的我们在一次月考过后，凉凉地唱了一首《凉凉》送给考试过后变咸鱼的自己。用“凄凄惨惨凄凄”形容那哭丧一般的声音也着实不为过。这时，走路无声的柴总暴吼一句：“你们唱的是什么！不唱了。”他双目怒瞪着，火光透过他的黑色方框眼镜喷得每个人脸上火辣辣。我们坠入无尽深渊的沉默，唯有沉默。那天的最后一节晚自节，五十几双眼睛都悄悄瞟着他走进教室，带着他的电脑。柴总环视一圈后，开始播放音乐。艾伦沃克的现场音乐会，清唱版的哈利路亚……他对于任何事物都秉持着认真的态度，不敷衍，不走形式主义。对于音乐，他亦如此。之前的我们，无疑是他所说的不尊重音乐，玷辱音乐……

柴总教会了我们许多，他对于事物本质认识的深刻性也令我反思，令我也有了一份模模糊糊的沉重的责任感。虽然他已经调去别处，但我们期盼，在未来，那个同柴总一般优秀的自己，再与他重逢，再看到，他的嘴角微微上扬。

遇  见

C1813  李佳

原来，你我的相遇，是命中注定

——题记

日本暖流遇上千岛寒流，于是温暖了整片海洋；我遇见你，于是温柔了整个岁月。

那一年，夏日的暑气还未消散，愉快的假期便悄悄溜走，于是，背上搁置了近两个月之久的书包，踏上了去见你的路，一路上，蝉鸣作伴，温热的风从脸上扑面而来，绕过耳根和脖颈，再被抛在脑后，说实话，这风吹着让人很是不舒服。

终于，在父母的陪同下，我来到了你的面前，只见你张开着你的双臂，迎接着一个又一个的新生，你的热情，要远远胜过那毒辣的太阳，于是，我们这样相遇了，一中。

我遇见了夏天的你。那时，树木生长得正茂盛，尤其是进入大门后通往教学楼的那一段路，被树荫笼罩着，火辣辣的太阳也无可奈何，只能用它炙热的光去灼烧那些没有树荫的地方，比如说学校的运动场，那朱红的塑胶跑道和绿色的人工草坪任凭太阳炙烤着，仿佛是一个蒸炉，人一进去，恐怕就熟了。夏天的你是热情的。

我遇见了秋天的你，秋高气爽是这个季节最鲜明的特点。随着秋风来过又离去，树木的叶子一夜之间由绿变黄、变红、变干变枯，秋风再一吹，它们便离开枝头，随风在空中盘旋、飘舞，宛如一只翩然起舞的蝴蝶，红的、黄的褐的，煞是好看。当然，不是所有的树都会被秋脱去外衣而变得光秃秃，还有一些树常年绿着，这才使得秋天的学校不至于太萧瑟，不过我最喜欢秋天的落叶，尤其是金黄的银杏叶，于是，我拾起几片，然后夹在书里，那是秋天的痕迹，秋天的你是清瑟的。

我遇见了冬天的你。寒风呼啸，冷风刺骨，一夜过后，一场雪给学校镀上一层银白。你身披一袭白衣曳地，静静站立原地，我就动了心。我们之间无需言语，只需默默相视，此时的你，有着不同寻常的美丽。于是，我用手指沾了一点雪，凉意便从指尖流入，一直流淌到全身，汇聚心底，这是冬天给我的见面礼，冬天的你是素净的。

遇见了夏天的你，了解了秋天的你，感受了冬天的你，终于迎来了春天的你，这时春回大地，万物焕然一新，经历了寒冬的你，早已迫不及待地想要迎接春天的到来，于是嫩芽的脑袋探出枝头，草的脑袋探出土地。不久，经历了春风吹沐、春雨洗礼，树木长满了新的绿叶，小草伸直了腰杆，花儿竞相开放，它们都想在这个美丽的季节一展自己的风姿，而你也因它们而变得多彩多姿，春天的你是明丽的。

就这样，你经历着四季的变化，我也经历着四季的周而复始，你我彼此陪伴，不断遇见不一样的彼此，这就是命中注定吧！

同学录

C1810  赵斯瑜

多少渐行渐远的人，都曾交换过灵魂。

——题记

我是个怎样的性格？大大咧咧，不拘小节，买东西不问价钱，不在已成定局的事情上翻天覆地消耗时间。而我的朋友向来是另一番模样，文弱腼腆，温柔沉静。

高一刚入学，就是残酷难的军训。初次排方阵时，往旁一望，是个明眸皓齿的女孩儿，一双丹凤眼，两朵浅酒窝，微微上扬的红唇宛若花瓣，那眼神如湖水般清澈，那笑容温和优雅，任谁看都是个好看的女孩儿。站军资时，我因酷暑渐渐有些熬不住，她说：“等会我倒你身上吧，这样咱们都可以去休息了。”没想到外表文静的她会说出这种话，说完，她便佯装昏倒在我肩膀上，我叫来教官让我扶她去休息。风雨棚里，两桶农夫山泉咕隆下肚，喝完后两个人都打了个嗝，笑了。相互对望的眼眸，延伸到天空之外，并肩而坐，静默无言。

从那以后，活泼的我和文静的她走得愈来愈近，说不清是缘份，亦或是命中注定。

印象极深的，是每到考试前的自由复习时，我俩就躲到操场一角，她安静地看书，我就吱吱哇哇说个不停实为聒噪，后来，我竞也被她所影响，渐渐地也开始认真看起书来。复习累了，我们看着偌大的操场说话，有时也会爬到操场上的主席台上，看看远处的人影、树儿和楼房，冷不丁会来一句：“你将来一定会很好的。”

她就如一道光，我渴望无比接近光亮，更渴望成为自己的光，我步履不停，回头看时才发现，身后已足够闪亮。

高二分班后，与她不在一个班，联系渐渐少了，再后来，听闻她休了学，好像是因为生病，还是什么，我不知道。

人生来不懂离别，等到恍然明白时，才开始跌跌撞撞往前走，大概成长就是如此，总有一些意难平，总有一些人难忘，总有一些事难全。那些年少时留下的遗憾，要我们在后来的漫长岁月里，用更多的经历去填平。

那些交换过灵魂的人，真实不曾相互失去过。哪怕渐行渐远后，依然是彼此身上的血肉，依然是对方记忆中的烟火，依然是各自人生的执着。

如果说人生是一条河流，那么所有的秘密都藏在源头，那个美丽的校园，诗意和传奇就像豆棚上的扁豆花，飞进我心里。我的心里总是充满色彩，我乐观、快乐，有故事，有朋友，我相信，这些美好，都发源于澧县一中的那段日子。

谁能逃过一所学校，又逃过一本同学录？你改变的，改变你的，随手翻翻，一撇一捺，一点一画，总有一天，终会相见。

多年前，你与我是同学；

多年后，我与你是同学。

书声灯影里的洗墨池

C1811  张雪琳

一池翰蕴兮阔以澄，满麓新篁兮俊且青。

——题记

二零一八年的夏天伊始，那是我第一次跟进这座千年学府，脚下的大道四平八稳，两旁的高树葱茏。骄阳的光掠过树木缝隙，把自己裁成光斑，映着诗墙上的一字一句。

我想我是从那时就爱上这里的。

也曾听闻少年范公濯笔池中，却不曾真正把我自己置于这一片墨香里，少不识愁的少女仅仅感慨一句：“最美妙不过”到如今已过一年有余，不知不觉在洗墨池畔度过了一个春夏秋冬。再度站在池水边，目之所及仍是绿竹苍翠银杏翻黄，是一尾红鲤游曳水中，心之所问已是范公之“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是屈子之“虽九死其犹未悔。”并非有了多么崇高远大的志向，而是墨池的水浸润了幼稚的心。

其实夜晚的洗墨池都是最富韵味的。补完课回教学楼的路上是要经过那儿的，夜幕垂垂地低下来时，头顶上的星星像水一样安静，路灯都燃了起来，折射过湖边的雾气反晕出一片朦胧的烟霭。隐隐有书声传来，夹着老师们的讲课声和一边边敲黑板强调重点的笃笃声。到底是夜晚太过寂静，校园的书卷气息显得格外浓厚，心跳忽地涌起感动来，想着高三的学长学姐们焚膏继畧以求流光不负儿女心，想着我们挑灯夜读但愿韶华不耽无用事。差一点就热泪盈眶。

算一算我们能这样刻苦勤勉的日子也并不多，高考倒计时让每一个人都无比紧张。即使明年决战高考的不是我们，可终究会轮到我们。遥想幼时稚气未脱嚷嚷“我要上北大”，又看昨日成果寥寥心神慌乱不定，便立志要走好眼前每一步路，踩下最清晰的脚印。哪怕道阻且长哪怕满地泥泞，也不可畏。人言道：“愿清凉自在，得到不匮竭的源泉、不熄灭的灯。”我想它这不老泉永明灯于我而言便是这一方池水，便是这所校园历千万祀与天壤而同久的精神。

每每想到洗墨池，就太容易引发对于太多太多未知的思考，复而心潮久久难息。听闻宋人张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”讲道义，重德行，勇担当，尊崇“光天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，倡导“修身治国平天下”，这是中华传统文化价值底色，也是墨池畔澧县一中的校园精神。

绵延至今仍熠熠生辉。

灵

C1814  谭佳颖

可安好？灵。原来一切可以这样简单，只须静静等待，朝看月逝，暮赏夕阳余烬。

“灵！”这个称呼你可喜欢？不知你还是否愿听我内心愁苦，不知你是否还愿意听我分享点点“春风”。

灵的摆渡。孤独感渐渐涌升，长大真是痛苦，非体验孤独不可吗？我朝前走去，进入了一栋寒意浓浓的书阁，找了个干净点的窗台，两脚向上一蹬便滑上了台子，台上冰凉凉，我手捧着《挪威的森林》随意地翻动。我喜欢灵置办的这间世外阁楼，喜欢丝丝缕缕日光透过来时温暖的感觉，喜欢从窗台上看人来人往，喜欢这扇窗户给予我的驾驶直升机的感觉。突然一段话好似命中注定一般划过我的视野“你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化、不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都生活在同一片海里。”我愣住了，与灵进行着无声对白：“灵，你载着我在那条窄窄的河道上漂呀漂呀，找着，觅着……”

灵，陪我，别走。你从我梦中抽身离去，我捂着胸口，在墨池前那片银杏落叶中痛哭，“原谅我，你该长大了！”木叶萧萧，悲伤但不悲痛，是时候舒展双臂去接纳，去战胜那些失去灵性的恶魔。是时候独当一面。

这偌大的“园子”，我独爱墙外两棵彼此缠绕的老树，就像你和我，两心永远都相系，谁也剪不断那要细细红线。

灵：“我做你的影子，光来我来，月露我伴。”

影子的告白。小船儿漂呀漂，小人儿荡呀荡，“加油，还差一点儿！”“别放弃哟！”我调皮地踹了你一脚，跌入墨池，一种从未体验的窒息感迅速蔓延，你想要拉住我的手，却不知：影子只能浮在水面，永远也感受不到深潭温度。我努力疯狂地挣扎，却越沉越深，一张薄薄的水花镜却好比碣石潇湘，“冷静，别慌！”你怒斥了一声。我这时早已神志不清。等我再次清醒，才意识到是你的那句话使我安静，使我随着浪流浮起。你又一次救我于水火，真不知如何感谢。“永远爱你！”

灵你是羞红了脸吗？你说：“是西边的落日映红的。”那一片片的红斑点可真是美，好似红墨水打翻在你那件墨绿的衣上，渐变着，浸染着……

好想好想时间慢点，好像好像太阳永远不落，好像好像——永远与你一起朝看东流水，暮看日西坠。

“灵，你能保护我吗？”

“当然，我会一起在澧水河畔守护你。”影子的告白那样的轻，轻到像一间屋子，门半开，香烟缭绕，茶水犹温，黑暗降临……

“灵”手把手将我塑形为灵性之子，“灵”用陪伴与绝断教会我成长。真想亲吻你的脸颊，又不知从何处吻起，只好抱住那件纯白墨绿校服，说爱你。

与孤独为伍

C1815  汪静宜

没有谁能像一座孤岛，在大海里独居。每个人都像一块泥土，连接成整块陆地。

——题记

王士祯在《题秋江独钓图》中曾云：“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钩一江秋。”这是一种很自豪的孤独，正如《孤独六讲》中说：“孤独是一种美学，也是思考的开始。”

当我们的追求无法与世相容时，我们就是孤独的。进入高中以来，真切地体会到了什么是孤独。或许是性格慢热，难以交到要好的朋友，加之腼腆内向吧。阅读老㽵哲学，是较推崇个人孤独，走出去的思想，名言“孤独与天地精神往来”。静言思之，与孤独为伍并不是主张性格孤僻，而是在该孤独前行的时候，应孑然一身地奋勇向前。有时特立独行，并非大逆不道。

回想起来，高一的那一段短暂的孤独前行，教会我的或许是敢于与孤独为伍的勇气。柏拉图曾说：“即使我们与最亲密的人拥抱在一起，我们还是孤独的，或许伦理的本质就是孤独，人注定要被劈开，去寻找另一半，并且总是找错。”诚如此，与孤独为伍，向过去的时光告别，迈入人生的新天地。

身边的人一一散去，有的甚至来不及告别，我们终究会与孤独为伍，各奔天涯。留下美好的记忆，将此作为人生路上最坚硬的盾甲。就是因为曾收获过那样多相伴时的暖意，哪怕与孤独为伍，路上再多风雪，都不足为惧。

叔本华曾言：“一个人，要么孤独，要么庸俗。”孤独与寂寞不一样，寂寞是文人辞官失意后一种精神上的潇洒，而孤独则是饱满的，是庄子说的：“独与天地精神往来”，是李白的“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，与孤独为伍，无需别人陪伴，没有任何事情会打扰，心火燃烧的地方，即是汝之所向。

成长的路上，我们孤独前行。也惟有孤独，才会让我们体验更多，敢于与孤独为伍，敢于接受自己的与众不同或特立独行，让自己的孤独与合群并存，“振衣千仞冈，濯足万里流”，那是一种很圆满的状态。

与孤独为伍，去孑然一身地前行，哪怕万劫不复，也要孤岛上坚守。

心态决定命运

C1925  周欣然

一尘不染不是没有尘埃，而是尘埃任它飞扬，我自做我的阳光。

——题记

同一扇窗，同样的窗外景象，不同的人会不同的模样。眼睛是心灵的窗户，你看到的那雅俗，那闹静，便是心态的折射。显然，俗与闹是我们要不得的，能否获得雅与静，全在心态。

来到澧县一中，在这个充满硝烟的战场上，在这个人才济济的舞台上，不仅需要不竭的努力奋斗，更重要的是心态。

你的心态，可以说决定了你的成绩。

据两次考试对比，我发现考好的那次与考差的心态是截然不同的。每个人的知识把握程度是不会变的，考试反差过大，并不是意味着你的智商忽高忽低。而是当你考试的时候，如果遇到会做的题目，你会觉得心情舒畅，信心满满，然后就做的很顺畅，结果也在意料之中。我便正是如此，在考试的时候，遇到了自己复习过的知识，能够快速并准确地写出答案，并且能够留有足够的时间反过头来检查。反之，当我遇到不会做的题目，心里就会慌乱，从而在这个题目消耗太多的时间去找思路。这样不仅会急急忙忙地写完试卷，字迹也不工整，最后结果也会不尽人意。考试不光比智慧，更重要的还是心态。

每当成绩一出来，总有几家欢喜几家愁。对自己的期望值过高，对自己的认知能力不够，往往会怀疑自己，否定自己，否定自己的能力，否定自己的智商，这一类人总想放弃。但另外一类人，他们会摆正心态，学会自我反省，不断提升自我，这样在学习上也有了进取心。所以，心态就决定了成绩的好坏。

你的心态，可以说决定了对人的不同看法。

我经常会遇到同学之间发生矛盾，每个人的性格大不相同，有些人说话直，口无遮拦，有时虽说是开玩笑，但也会触怒于别人。我身边也会有这样的人，起初我虽有些反感那些伤人的话语，但静下来想想，每个人都不是完美的，任何人或任何事并不能按照你所想的去发展，因为你改变不了，你只是一个普普通通的人。所以，每当听到有人抱怨或吐槽别人的时候，你所做的并非是应和，选择沉默吧！摆正好心态，学会理解宽容，不要斤斤计较，所谓“大行不顾细谨，大礼不辞小让”。怎样看待别人，由心态决定。

心要净化，不要情绪化。周围可以影响、改变我们的作用力太多了，心态何其重要！陶渊明有“问君何能尔，心远地自偏”，白居易有“花开将尔当夫人”，我们做不了隐士，但我们一样可以从生活中获得逸趣；林逋有“梅妻鹤子”，竹林七贤可长啸吟诗，我们做不了高人，但我们一样可以发掘出心态之中的命运宝藏。

拂去世人尘埃，过滤虚浮繁华，略过灯红酒绿，让眼睛看见生活中的诗与远方，做一世成功之人，心态的改变是成功的开始！

酒哥来了

C1926  程迅

对于刚刚踏入高中校园的我们来说，一切是那么新颖。新的老师，新的同学，新的环境无不让人充满激情与期待。

对，没错，那个男人——酒哥缓缓走向讲台时，一切都变了。他冷峻的眼光如鹰一般犀利地刺向我们，他严肃的表情仿佛一位猎人盯着猎物，又如一位农民面对着初春的田垄。他的话不多，却字字点进我们心坎，把我们的一切邪念都驱得烟消云散。他缓缓地踱着步子，像是在巡视着什么或是思索着什么。他用力地拍着讲台，紧皱眉头，手指不断敲着黑板，额头上青筋暴起，嘴唇快速地蠕动着。

虽说严师出高徒，可青春叛逆的我们不买帐。我们上课走神，下课打闹，集会迟到……当他抬起手，似乎想说什么，想去拍什么，却突然停住，长长地吸一大口气，又把手放在桌上。他的眼里充满了失望。他开始更加严格地对待我们，班级的各项管理制度被他不断更新与完善，有时他为了制一个好的PPT，可以熬到深夜。办公室洁白的地面上散落的烟灰，桌旁摆放的实验试剂，无不倾诉着他的辛苦。那一刻，我懂得了呕心沥血，诲人不倦的真正含义，他做到了，不是为了自己，而是为了我们。我仿佛能看见一个面容憔悴的男人凝神着电脑屏幕，手中的烟灰悄悄掉落，他炯炯有神的目光似乎早已识破一切。

他来了，他踱着不紧不慢的步子走向讲台，他的目光仍带弄他就，他的话语仍铿锵有力，他的神情依旧严峻。他来了，他带走了我们的浮躁，击碎了我们的幻想，驱赶了我们的不良习气。他给了我们精神的洗礼，给了我们灵魂的超脱，他将我们引上正确的道路。

酒哥他还是站在那里，他仍然背着手在走廊上徘徊，他的身影不时在窗外晃动。他利刃一般的目光扫视着一切，他严厉，他和蔼，他刀刀致命，字字如金。

酒哥来了，但他马上就会走。明知只是一场巧合，一场缘分，但他仍丝毫不苟。面对我们，他付出了他最好的。他的每一句教诲，他贴的每一句标语，无不让我们肃然起敬。他的每一个动作，每一个眼神，无不铭记在我们的心中。

酒哥他还在，但我却十分惶恐他在高一的最后一天里，与我不辞而别。

有一种声音，在记忆深处

C1915  胡文轩

不管前方的路有多苦，只要方向正确，无论多么崎岖不平都比站在原地更幸福

——题记

雨，淅淅沥沥地下着，路灯在丝丝雨线织成的帷帐中睁着惺忪的睡眼，呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，很久。待回过神来，桌上原本摊开的课本却被风翻了好几页。那一个个黑色的方块字在我眼前化成一道道求学的风景……

聆听教室读书声

“士不可以不宏毅，任重而道远……”当天空从浓黑变成墨蓝再渐白的时候，教学楼的灯光便一如既往地亮了起来，随后便响起了朗朗的读书声。坐在窗边，看着对面教学楼的灯光被摇曳的枝叶切割得闪闪烁烁，耳边萦绕的读书声静静沉淀在我的心中，成为我对高中校园生活最难忘的记忆之一。又忆起《追梦人》中那充满朝气的吟唱，我偶然听见了它，瞬间，那悠长而又久久不绝的声音将我拉入属于一中人的心灵世界。在那儿，我听见了一中人的肺腑之声，那是对文化的爱恋之声，对美好青春的珍惜之声，对未来的的追求之声。然后，我的声音也融入一中校园之中了。

聆听窗外冬雨声

雨声依旧弹奏着悠扬的旋律，繁忙的一天随着夜幕也将结束，校园的一切都猫进了细雨的怀抱里，耳边清脆的雨落声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来就滑来滑去，圆滚滚，亮晶晶的，一直不肯安静下来。

夜很沉，在夜深沉又带点无法诉说的疲惫忙完了一天，舒适地躲在床上。轻闭着眼感觉着床那温柔的抚摸，用尽全身力气，深深地吸一口气，呼吸着我最熟悉的气息，只感觉气流随着血液流到身体各处，全身心得到了释放。渐渐的，慢慢地，回忆起之前那些令我懊恼、苦闷、惆怅的、猝不及防的事情都散失在耳边清脆的雨声之中了。终于停笔关灯，来不及多想什么，便已入梦。

闭上眼，聆听校园的声音，收回奔腾的思绪。继续奋笔疾书。我坚信，我们用笔尖写下梦想勾勒未来，因为我们拥有青春，所以奋笔疾书。

总有岁月可追忆，且以深情度芳华

C1916  胡  玉

回想开学，我来到澧县一中竟过了四月，时间在不知不觉中从指缝溜走，但我的心中却填满了力量。回首，竟觉得一中的“可爱”处处皆是。

可爱的景

秋高气爽，大雁高飞，秋天已不知不觉来到我们身边。他是那样的轻，那样的静，埋于书本的我们竟毫无察觉。紧张的联考已经到来，我伴着那一抺紧张从厕所走出，忽然，那一抺靓色吸引了我。

那是怎样的景啊！从碧川楼俯瞰，几棵金黄的银杏树伫立在那，地上满是亮晶晶的秋叶，阳光照射下来，透着几分暖气，那叶看上去，倒像一条毛毯。两个两三岁的孩子在树下打闹，在叶上奔跑，那铃铛般脆亮的声音透过清风，传到耳边，恍惚间，我竟觉得岁月静好。如今回想起来，那一抺惊人的“金色”仍让心底一暖。

可爱的人

一中学子的生活，普遍为三点一线、寝室——教室——食觉，在这烦闷的生活中，总有那么一个人为我们的生活增添一抹风采。

我拿着随身记，迷迷糊糊地站在队伍中，看着长长的队伍，心中愈加烦闷，只见着眼前一个个人端着盘子笑着出来，不禁引起了我的好奇：“师傅，加一根火腿”，我没精打采的说道，“OK！”我抬起头来，看着那位师傅笑了，这不标准却憨味十足的英语，正是同学们欢笑的原因吧：“Thank  you.”我用英语回答到，只见他一摆手，一挥手勺，“No  thanks”我端着盘子，笑盈盈的走出来，刚才的那抺烦闷烟消云散。

可爱的影

“叮—叮—叮”，沉闷的下课铃声在这寒冷的黑夜中传来，同学们如释重负，回寝休息。我还在和那道数学题目做斗争，我俩大眼瞪小眼，谁也不让着谁，最后还是我顶着昏昏沉沉的脑袋，下楼回寝。不经意的一瞥，却让我伫立已久，那是一尊蒋翊武的全身雕像，他高举右拳，那一拳是那样有力，那身影是那样挺拔。灯光将蒋翊武的像投在周围的建筑上，那建筑却像矮了一截，盛不满他的身躯。

那时，我心中忽然涌起一股力量，一股信念，我紧了紧拳，迈开脚，抬起头，走回寝室，自此，每晚回寝我必会仰望他的身躯，对自己说：“加油！”

一中的景，一中的情，一中的物，皆透着一中独特的风采。一中不仅仅是一所学校，它还是一个小社会，在这个小圈子里，充满了真、善、美，它包容着我们的一切，教会我们成长，教我们做人，教我们生存。

我想，即便过了多年，我依然会眷恋一中的情，一中的景，一中的物，一中的人。

我心中的他

C1919  夏静远

这毕竟不是毕业季啊！没有那枯黄落叶映衬，没有那时光不在，各奔东西的柔情，更没有在雨中最后的相抱，并摸着你的头，说：“孩子，一路走好。”这所有的，又若烈马在快乐面前所发生的长鸣，只有在阳光下，那个男人为我指明正确的道路，并指望我能走向成功的彼岸。

尤记得第一次遇见刘老师，是在夏天的那个午后，那时刘老师所留给我的第一个印象，必是他那外貌所表现出的坚毅与执著，那时我便会得知，这个男人必会是个极富有责任心的班主任，愿事实确实如此。

刘老师永远是一个热爱工作，知求上进的班主任，这是很容易看出的，也是源于刘老师对班集体及生活的热爱，对于学校交给的任务，他永远会一丝不苟地完成；对于年级发布的命令，他定然会按质按量地实行……正是他对生活，对工作的热爱，也是造就和培养我们集体荣誉感的根本，也是我们班级进步的源泉。正是刘老师平时认真负责、苛尽职守的工作态度老师促进我们班集体积极向上的根源。感谢刘老师的付出啊。

刘老师向来是一个关心学生，循循善诱的人，这从他的日常行为语言中所可得以体现。他向来是关注学生的心理动向，并且对不同的人同一件事而予以不同的态度——这倒不是因为他偏心，正是由于不同的人不同的心理不同的性格，致使了他在不同的人面前不同的表现，他是能理解学生的，是能揣摩学生心思的，故贪玩的学生会畏惧他的有威颜，而心思细腻的同学则会受到他的鼓励——但无论如何，这都是所为学生着想，是推动着学生向前进步的后盾呢！正是刘老师在我们学习道路上对我们的引导，才能使得同学们所不致于误入歧途！感谢刘老师的关爱啊！

刘老师会是一位优秀的班主任，一位极有责任心的人，但真正使我感动的，是刘老师一路以来对我的开导和帮助，也是我所终生难忘的。

还记得月考后的那一次，在与班上的同学发生矛盾之后，班主任不知曾多次参与进行调合，依稀记得那时班主任曾三天两头地找我谈心亦或是劝说，不知操了多少心啊！那时三天内找我谈话超过八次，总时长超过两个小时。班主任对我的劝解和引导，有让我换位思考，倾心相助的时候，也有听我讲解迷疑惑，为我指点方向的时刻，在刘老师面前，我不会感到压抑，只觉得会是一个朋友所给予我的帮助，正是由于刘老师的循循善诱，使我在学习、生活上不断进步，在思想、精神上不断升华，感谢刘老师的陪伴与耐心，才让我有今天的成绩。

人的一生几多会遇到恩师，会遇到真正理解自己的人啊！这辈子能遇见刘老师，即会是一种幸运，也是一种幸福。

她改变了我的态度

C1920  向振瑞

自从初中以来，我就比较喜欢听英文歌。《fire》《frietty》……听是听了，哼几句也可以，可是对英语的学习一直不冷不热，直到高一时，她来了。

她是我的英语老师王茜。一个年轻的漂亮的女老师，她很随和，给人一种如沐春风的感觉。也很爱笑，上课班上的气氛十分活跃。偶尔有同学上课犯困，她也会提醒，并通过一些互动来帮他提神。

她也许是教我班的老师中，最没有老师的架子的一个，为了培养我们对英语的兴趣她说了她以前学英语的经历，说她就是因为听英文歌，在同学面前唱，觉得自己很牛逼，于是就开始对英语感兴趣了。英文歌我也听了，单词也记了，连漫威等一堆外国电影我也看了。但为什么我还是讨厌英语呢？我百思不得其解，慢慢在她的带领下，我对英语感兴趣了。

也许我是因为她的话改变了我对英语学习的态度吧，自从她教我们英语几周后，我竟然破天荒的开始主动记单词，要知道平时记单词都是我妈妈逼的。我竟然主动记单词了，这可惊讶到我自己了，然而那是我单词记得还贼快，就这样我开始喜欢英语了。

不得不说她是个好老师，她每节下课如果还有时间就会给我们放视频——《小谢尔顿》一部外国电视剧，很搞笑，全班都爱看。因此对英语学习的热情，也快速地在增长。

她也很前卫，与我们几乎没有代沟，而且也是一个B站玩家，只是不知道是不是追番族，班上的同学和她交流也都很自然，也都很大方，同学有什么困难，也会先想到她，她也会乐心的去帮助他人。

她自己也是十分优秀，精通多门语言，而且做笔记认真，有时还会给我们分享学习的笔记，她的笔迹很工整，排版整齐，美观。上课时还经常教我们一些外国的谚语等来开阔我们的视野。

在她的带领下，我的英语成绩一直在提升。已经由原来的不及格，到现在一百零几，这是质地飞跃，这是她给我的改变。

挑战命运

周潮兵

打开时光瓶，你会看见为了考上一中而拼博奋斗的我。现在的我，已是一中的一员了。一中一直以文化立校，德行立人，老师们也在教授知识的同时，告诉我们如何做一个有高尚品德和进取精神的人。

彭艳萍，我们的历史老师，曾在历史课上聊起了命运：如果你们生活在魏晋南北朝时期，那么现在的你们一定不可能坐在学校上课，将来的你们一定不会有什么大作为，因为你们老师农村里的孩子，没有显赫家世，也没有腰缠万贯的爹，你们只能做一个贫苦的农民，这是你无法改变你的命运。可能你的成功没有那些有钱人家的孩子来的快，但只要你敢于挑战命运，不懈奋斗，那么成功定不会缺席。彭老师的一席话如同火把，点燃了我的心，也让我明白每个人都是自己命运的建筑师。

彭老师的话让我想起了《井底的驴》：一头老驴掉进了一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，主人嫌它老了不中用，不值得大费周章把它救出来。不过无论如何，这口井还是得填起来，否则，会有更多的牲畜掉进去，于是把邻人叫来，商量把它埋了。一开始，驴子哭得很伤心，但是，一会就停止了哭泣，主人好奇，就伸头去看，不由大吃一惊。因为驴子利用泥土，慢慢升到井口，然后在人们惊讶的表情中快步跑开了。井底的驴为了摆脱逆境，挑战自己的命运，巧妙利用泥土来获救。那么我们在面对命运时，也要向驴一样不向命运屈服。正如马其雅弗利说过的一名话：“没有准备向命运抗争，命运便会显示其威力。”

彭老师的那节历史课不仅让我学懂了魏晋南北朝的九品中正制，也让我明白每个人都是自己命运的主导者，我们要敢于挑战命运。

如果命运是一首美妙的音乐，那么我们便是控制音乐的音符；如果命运是一幅绚丽的画卷，那么我们便是画面的颜料。如果命运是一艘远航的海船，那么我们便是控制船航行的风帆。

我们不是由命运决定的，我们要敢于挑战命运，做自己命运的主宰者。

润物细无声

C1919  龚郑莹

进入一中后，对我影响最大的人是我的第一任教学老师。

他怎么样呢？胖胖的，大大的眼睛，走路、讲话都带着一点慵懒的味道，常常在课堂上问我们：“听懂了没有啊？”，把手一摊，等待着我们的回答。

老实说，刚开学那会儿我恨透他了，初中和高中的数学梯度不小，可他却一节又开节地上得“风生水起”，通常一节课的知识点就讲十来分钟，剩下的时间呢？他便大手一挥：做题吧！有时甚至连那短短的十来分钟都没有，直接开始做题。头几次我还觉得很好，因为暑假上了提高班，正愁没时间写作业，可到了后来，提前班的内容就那么一点，而他带课带得风生水起，渐渐地不会做的题目越来越多，我感到吃力，同时还不忘埋汰这位“飞奔”先生。

可没办法呀？学习还是要搞的，我于是咬紧牙关，努力跟上老师的步伐，渐渐地，我竟然开始爱上了这种学习模式。数学不就是如此吗？先理解再刷题再刷题刷到不会的题就问，一次一次地积累下来，成绩还怕上不去？

老师一再地告诉我们：“学习，刷题是奔自己的前程，不是为老师做的”是啊，的确是这样，小学、初中的学习模式的确该调整过来了，从“被老师、家长逼着学”转换到自己学。学习从不是一件快乐的事，但仍有不少人乐在其中，为何？当你解开一道若想很久的题时难道不开心吗？你背了很久都拿不下的文章，你突然灵光一现倒背如流，你不激动吗？这就是学习的快乐所在。

敢于在困苦中寻找快乐的人是幸福的。我的数学老师教会了我这一点。

此外，虽然他每次都说我们自己的学习不关他的事，可每当我遇到困难向他求助时，他却是无比耐心地给你解答，给你帮助。

这样的老师，怎么样呢？

我以繁花为路，终不顾

C1921  金星

奔跑，我的跑道，没有尽头，只有路口。身前为远方，身后是梦想。拥星辰繁花，我路过未来，也向过去告别。

——题记

这些日子很丧，一天最好之际，我都用来了与周公斗争，顶着糊满浆糊的脑袋，在寝管老师一声声“四楼，快点”的催促下，飞快扎好头发，跑向操场，又将是漫长的一天，于我而言，一天中最美好的事是晚归睡觉，一天中最痛苦的事是起床，生活好似到处充斥着睡眠因子，再无什么振奋我的，九科分数加起来还不如初中考得多，学霸们的心灵鸡汤纵然满满正能量，但我依旧认为他们仗着IQ高就可纵横考场，还有食堂大妈们激动的心，颤抖的手，我的高中生活才刚开始，我却仿佛一眼就看到了未来，画笔重复同样的线条，到头来也不过为单调的图案。

“快点，关门了啊。”一声尖锐的声音将我拉回现实，我不得已拖着沉重的躯壳开始奔跑跑过各色人群，亦跑过一个庞大的群体，夜幕暗蓝，没有星光为伴，只有头顶两盏巨大的灯将影子拉得颀长，一个人，一个世界，这个世界里，只有知识，再无其他，他们没有名字，只被冠以“高三”的名词，深居简出，你永不能在任何活动晚会上遇见，只能在图书馆食堂偶遇，然后在你奔跑的道路上，给你滚烫一击。

他们专注的神情，让我心都一动，上次我这样专注，在几时？是在我顶不住升学压时崩溃大哭后，还是在班主任如芒在刺的目光下，我以为上个世纪的事，不过几个月前，几个月前，我还是天天忧虑是否考得上一中的初中生还在为考标上知识背记而发愁，但几个月前，我还是个“斗志昂然”的热血青年，经常对自己呐喊。

直至校服由黑红变为白绿，第一届毕业生变为第N届新生……

幸而高三学长学姐重新点燃我，他们提醒我，总有一天，我也会经历高三，跨过江海，只有加速，才不会被超越，想想曾经的骄傲，想想小学初中并肩学习如今却在特色班大展手脚的同学，想想那些收获的喜悦。一切柳暗花明，豁然开朗：既然接受不了自己泯然众人矣，那就努力变强而后鹤立鸡群。

光打在哥哥姐姐的脸上，映射出来的都是梦想的光亮啊，因为现实，我们只有用知识撞破枷锁，因为梦想，我们才找到自我，努力也许不一定会成功，但至少，不会给自己留下遗憾。

向之所忧，俯仰之间，已为陈迹。如果说高三是一段青春路上最繁花似锦的旅程，那么我期待着。

我已预见他人的大好前程，也要为我自己而努力，无须言语，无限可能，一切的明天，都留给奔跑，为那繁花似锦，万千风光的康庄大道上。

少年不惧岁月长

C1901  龙雨昂

世界孤立我，任它奚落，我只保持我的沉默，明白什么才是好的坏的。

——题记

葱郁连片的高大香樟，洗墨池中嬉戏打闹的水鸭，满片翠绿的三篁山，每天清晨喷薄而出的朝阳，夜晚伴着讲课声的清莹的月……这是我眼里最美的一中，是我要奋斗三年的地方。

小时候的我，一直被爸妈灌输要努力学习读一中的想法，那时的我，看着校园里捧着书走路的哥哥姐姐，虽然不太清楚一中到底有多好，只知道这里，是我必须要来的地方。

泉声咽危石·艰难

初中时刚接触物理的时候，因为不喜欢物理老师，所以不想学他的课，物理成绩便差了下来。不知道这样做究竟报复了谁，虽然现在看起来悲壮得义无反顾，但是后果却让我狠狠地遭受了来自物理的打压。从初三物理开始总复习起，我的物理老师看见我就头痛，很巧的是，我看见物理头也痛，对物理学习一点兴趣也提不起来，只能在牛顿、伽俐略、亚里士多德等人中艰难穿行，发出痛苦的呜咽，进入高中，物理越发难了，在重力加速度、追击问题的轰击之下，终于，溃不成军。

明月来相照·振作

他来了，他拿着物理试卷走过来了。发卷了的同学从我身边一次又一次地经过，每次不是我的卷，我都默默松一口气，当那张卷轻飘飘地落在我面前，我呆滞地看着那惨不忍睹的分数，笑了——含笑九泉，果不其然，物理老师敲了敲我的桌子，出来一下。我艰难地站起身，慢吞吞地将步子挪到走廊，用各种恶毒的语言把自己先骂一遍。出乎意料的是，想象中的批评没有降临，落到我头上的反而是春风般和煦的安慰：“学物理不能急，得慢慢来，平时得多练题，有什么不懂的地方就来问我，和班上物理成绩较好的同学多交流……”“老师我真的不想学物理……看着就头疼……”“物理其实没你想象得那么难……”虽然那时已是晚上，但在我的眼里，他背后是有光的。他细致地给我分析了错题，用幽默风趣的语言让我更容易理解不懂的知识点，他说：“也许你以后不会选物理，但无论怎样高一的你必须学好物理的这一过程中可以收获很多：所有人都想至千里，成江海，当跬步小流分散到日日的枯燥重复，坚持才是胜利。”

所以我开始试着去逼自己去学物理，逼着自己下课做物理课，虽然做了不一定会取得成果，但不做就一定不做有什么进步。

秋水揽星河·进步

他又来了，他又带着物理卷子走过来了，当卷子再次轻飘飘地落在我的桌子上，我看着卷子上的分数，有些不可置信。“物理平均分，83.5分。”这道声音猛地在我身边炸响，我上平均分了？哈哈哈，我上平均分了哈哈！我前面的同学转过头悄悄的准备看我分数，看着那鲜活的分数不禁瞪大了双眼，“我的妈呀，你怎么这么高！”物理沉渣转性了呗，物理老师走过来，微微一笑，“有进步，继续加油！”我终于开始相信天道酬勤了，也慢慢开始理解什么叫作熟能生巧和聚沙成塔。

有人羡星星之丽，伸手摘星，却不可得。人嘲笑：自不量力。他答曰：“伸手摘星，虽未得，却心纳美景，手不染污，人生路远，以后有那么多坎儿，今天不下定决心迈过去，明天就可能被胆怯踩在脚下。愿我追梦一生，归来仍是少年。”

三时之一中

C1901  叶维秦

大多数的时间都过得挺慢的，只有在回头看的时候，才会惊觉“原来已经这么久了”。弹指一挥间，我与一中也一起度过了近半年的时间，要说我与一中的故事，还真是“万骨柔情道不尽”那。

我爱一中，爱她的一颦一笑，爱她的眉目传情，爱她的热情之美、洒脱之美，又爱她的文静之美、玲珑之美。那绿树掩映下的千年名校，无时无刻不展现着她的魅力。

晨之声

要说什么能最好地形容一中的早晨，那便是声音了。

一中的树多，几乎是可以集木成林的那种概念，因此常召来许多鸟儿，在每个早晨勤快地高歌，山前山后，校道旁，洗墨池畔，操场上的栏杆，到处可见有鸟儿活动的身影。它们用高亢的嗓音，带来了崭新的一天。

天还没亮，太阳月亮一齐连在天上，遥相呼应。操场上的灯光比月亮还圆，比太阳还亮，在这样一个适合睡懒觉的早晨，同学们却早早离开了温暖的被窝，捧着书在操场晨读，朗朗的读书声和着悦耳的鸟鸣，让人一整天都清醒。

日之味

在一中的这些时间，似乎每天都是重复的，但又有令人意想不到的惊喜。数理化依旧让人绞尽脑汁，想得都快脱发了，却还卡在第一步。四周传阅的小纸条写满了各种新奇的主意，有关于元旦晚会的想法及寒假紧凑的计划。同学们依旧为连排胆战心惊，生怕突击考试。英语单词每天往后“走两单”，我可爱的小伙伴们在英语的支配下瑟瑟发抖。语文老师换了新发型，让人眼前一亮的同时又为班主任树立了一个勤剪头发的好榜样……

日子就这么一天天地过去了，时间不停的往后数着，如今往后看，发现日子的确平淡无奇，但每一个下一秒都可能与惊喜撞个满怀，这便是生活中的小确幸吧。

夜之色

令人奇怪的是，同一片天空下，校园的晚霞问题最让人着迷。

大片大片的粉黛色的火烧云，半个澄黄的夕阳趴在地平线上，绿茵草坪上滚动的足球，白绿校服的少年……夜晚的色彩丰富，但不会让人感到杂乱，就像是它们本就该存在于这里。

太阳下岗后，月亮便会接替工作。教室窗外清盈澄澈的月亮，挂在进入冬天早已没了叶片的树枝上，楼外的灯塔闪着光，照亮这无尽的夜。

三时之一中，皆是迷人之一中。我看这校园，她越发美丽光亮。

你是最好的自己

C1901  柏梓馨

窗外蝉儿鸣叫，教室内空调扇叶转动，课文朗读声随风去向山林，透过墨色林道，我面前是广阔的天，疏淡的云，流淌的绿荫海洋。这里是一中，我梦想到达的地方。

（一）“你才不是后进生”

“进入澧县一中，你就加入了一个庞大的智力集团……”广播没命地叫嚷，可教室里实在没人听它激奋的演说。这里是一班，一个群英汇萃的地方。在这里，无一不是同龄人中的佼佼者。我很用力地追赶，却始终力不从心，每次大考后张在门口的红榜上，我的名字总会刺眼地横在纸的中下部分，总是会看到与第一名间拉开了一百多分的鸿沟。曾经的 在班级独领风骚，现在的我成了落跑女生，心里，不禁多次反问过自己，你真的能行吗？你不就是个后进。从深处涌上一股悲伤，敲击在唇齿间，我又叹了一口气。这时广播戛然而止，大家兀的鼓起掌来。正在我恍惚间，班长转过身来。“所以说，这个题怎么搞？”班长是个品尝兼优的女生，办事能力强，成绩名列前茅，她总是很温和，笑很清爽，声音也好听。“嗯？你问我？”我有些不敢相信。她的眼睛会说话，回答着“是”，我尽着全力将脑中的思路转化为语文，看着她一点点舒展的眉头，我认为自己成功了。

“唉，我怎么这么差啊，是不是真的搞不好了。”我不禁向他倾吐，她似乎有些惊讶，语气中满是安慰：“怎么会呢，你有那么多别人望尘莫及的优势，一定可以的。你才不是什么后进生，一起加油噢。”她会心一笑，拍拍我的肩。

你才不是后进生。

（二）“肯定能搞好的”

我深知自己理科较为薄弱，也有一定的努力，可总觉得徘徊在平均分上下不是我所追求的。新学期伊始，看着同桌满页的红钩，我悄悄掖好不堪入目的一本错题找了数学老师。数学老师很年轻，我们都叫她一声静姐，她的笑容很有感染力，浑身发着温柔的光。“老师我初中数学就好差。”我小声嘀咕，泪水在眼眶中打转。“不要紧不要紧，高中数学说不定能奈何。”

语文老师总喜欢在摘抄上批下“书写可以收一些”我以为这是无用之举。直到后来，我看见作文纸上渐长的分数，体味写字时静下来的心，我明白了老师的用意，也明白了批语转为“优秀是一种习惯”中的鼓励。

卷头鲜红的83。我不禁羞愧地低下头，飞红了脸颊。“唉我硬是觉得我学不好了。”“怎么说话呢！学的好肯定学的好的。”化学老师眼镜框反射着金光，镜片下的眼睛写满了信任。

肯定能学好。

（三）他印在我心中

初中的班里有一个成绩很优异的男生，他同时在学校事务管理中也是有头有脸的人物。那时候我处在低迷期，总在十名左右止步不前，他问题给我一种清高的感觉，甚至不屑于理睬我请教的问题。他总以“这也不会”的眼神瞟着我，这顾盼印在我心中。

而现在，他在选拔考试中失误，我却歪打正着进入了一班。听说，他想高二时申请加入我们，有很努力在准备。而我，既然有幸加入我们，有很努力在准备。而我，既然有幸站在舞台中央，就更该站稳脚跟。台下的他在努力，我就更该相信自己。

Beyonol有句歌：“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头；”

她、他、他们都告诉我，我是最好的自己，我又怎能轻言放弃？我正生活在妙不可言的等待中，等待锦绣的未来。

这里是一中，梦想升起的地方。

葆我洗墨魂，永做一中人

C1913  朱子瑜

南宋宝庆二年，“溪东书院”在洗墨池畔建立。几百年前的范仲淹不会想到，昔日他曾“工书耽诵”的洗墨池畔，在经过岁月沧桑的近千年以后，亦有一群学子在其畔眺望未来……

“水波不兴”的洗墨池宛若整个澧县一中的心脏，而它所载的精神亦成为为了每个一中学子的魂魄。

三魂

范仲淹，北宋著名政治家、军事家、文学家，他积极入世，报效祖国，秉执热血丹心，誓欲福泽苍生，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓词，几百年后依然回荡在我们耳边，震聩发声，而他这种信念与精神也化作清澈流入了洗墨池中，历经千年的蕴育，成为了洗墨魂的第一魂：崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人。

而在几百年前的西汉，也是在这片兰泽之地上，同样有着一个人的名字光耀史册，激励后人，他便是车武子车胤，他的名字同“囊萤”的事变一同流芳千古，他的勤奋刻苦，是现代所不能及的，是让人怀着敬仰云赞叹的，但澧县一中的学子亦能效仿那车武子，虽已不是在那般艰苦的条件下，但你看那深夜明晃晃的灯光难道不是与那惨淡淡的萤光同出一辙吗？这份藏历，自古传今，最终化为了洗墨魂的第二魂：崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人。

陈子昂诗云：“前不见古人，后不见来者”但我想作为范仲淹，大概是不会体会到那“独怆然而涕下”的滋味，因为在他之前也还有一位惊世之才——湖湘经世学派创始人陶澍，陶澍，清代著名改革家爱国者，他经世致用的思想也化作了洗墨魂的第三魂：崇尚经世致用，培养有真才实学的人。

六魄

到了近代，澧县一中更是人才济济，英才辈出，在这里，中华人民共和国开国元帅贺龙曾任名誉校长，在这先人后，从这里走出了中华民国开国元勋蒋翊武、中国科学院院士沈绪榜、朱作言，中国工程院院士雷志栋等等，而他们身上的种种精神，则组成了澧县一中的六魄：

第一魄，志向上忧国忧民，气象宏阔。

第二魄，态度上勇于担当，敢为人先。

第三魄，学问上经世致用，不尚空谈。

第四魄，谋略上能屈能伸，大度包容。

第五魄，性格上涵养血性，不怕牺牲。

第六魄，气质上诗书为伴，灵秀儒雅。

第七魄

常言人有三魂七魄，那澧县一中也必定有着第七魄，第七魄还尚在孕育中，期望着今后从一中走出的学子中，能够有人厉害到将他的精神化作这第七魄。

“台接囊萤，如车武子方称学者；池临洗墨，看范希文何等秀才”！而今后，便由我们新时代的“学者秀才”续领风骚。最后我衷心地写下我的誓言：我洗墨魂，永做一中人，秉承先贤志，大道济苍生！

我无限地热爱澧县一中

C1904  石涵玉

我无限地热爱澧县一中的景

它的树它的花它的清风

它的温和养护着我

它的雨露滋润着我

从黎明到黄昏

从盛夏到严冬

助我成长，促我向上

我无限地热爱澧县一中的人

他们是幸福的快乐的富足的

他们是美丽的善良的乐观的

在静谧的夜晚

在田径场、小桥上或是洗墨池畔

仰望墨得寂静无比的天空

回想今天的幸福

期盼明天的快乐

澧县一中的美景无所不在

七月的洗墨池畔的杨柳依依

微风吹过后的池中碧波粼粼

当金黄的秋来临之时

那金色而无比灿烂的秋

便化作了操场边

那片洒下金黄的银杏树木

而现在冬天又要来临

当我们穿上棉袄系上围巾

心中无限憧憬的

是披上冬雪的一中的美景

当天还是灰蒙蒙的一片

澧县一中的校园便热闹起来了

嬉笑声读书声广播里的歌声

在刚蒙蒙亮的晨曦

交织起舞

化作一轮太阳挂在天边

我无限的热爱澧县一中

它的遍布校园的美景

四季冷暖景各不同

它的无比幸福的人

积极进取拼博向上

我愿做一名澧县一中的

幸福的人

迎面阳光倾洒

我迎着清风和阳光

向前奔跑

山水澧县  美丽一中

C1905  龚佑强

一个中国的县城，它的名字叫澧县。在它的山水中有一处佳地——美丽的澧县一中。

她从历史的长篇画卷中走出来，身上有着浓郁的文化气息与悠长的历史痕迹。她有山水的环绕，不美吗？她有历史的积淀，不美吗？她有送出的一代又一代建功立业的人，不美吗？

她的面容被春风所修饰，被夏雨所洗涤，被秋叶所点缀，被冬雪所洁白。四季也为她服务，漂亮的是她的容颜。墨池的水，上面微微地映射出范仲淹读书的样子，以及众多文人儒士刻苦奋进的样子，那碧蓝的天空也默默地笑了，云儿自在的飞翔着，就好像我们的一中学子一样在书海中畅游。

有美景环绕，也就有香草美人。她们是多么高雅啊！在白绿相间的格子上，浮动的是一中给她们的自信与自豪啊！一眼望去，一片丰草茂林的样子。草儿谈吐有方，婷婷玉立，步姿优雅，一个“柔”字是草的绿。林儿英姿挺拔，意气风华，刚毅顽强，一个“强”字是林的绿。她们不仅仅是一样的绿色，更是不同的绿色。一样的绿，是她们统一服饰下的绿，是统一的。这样的绿可也就是从一中进进出出的绿。不一样的绿，是她们心中的特色，就算她们的绿一样，但是你仍能分辨她们，这可是一中绿特有的色彩。

不知道，这所校园经历了多少变迁，可她仍是她，她没有变，没有变的是校园的山水。绿色的草木生长着，一中的美是真的美啊！

我从外面的世界中闯了进来，虽然这里没有桃花源的幽辟，但是有着桃花源的美景。

她有山有水，她用她的容貌打动了我，我喜欢在她的世界里。一草一木有情，有情的事物在画卷中铺展开来，我就站在她的面前，她的一切在画中，又一切的所有有情事物在画外。

画中，事物有情，映在眼前，淡淡的浮动，动中有静，静中有动。动的可是那变迁的景色，那草、那木、那鸟、那鱼，都在动。静的可是那山、那水、那天、那地，广阔的背景，却以着美好的排版让画看起来如此之美！

她打动了我，她的历史底蕴让我为之深深着迷，她的世界如此精彩！

山水澧县，美丽一中。

洗尽铅华，墨洒书香

C1909  孙梦婷

天似镜，风如纱，银杏树林，洗墨池水金黄碧绿，似人间仙境。

——题记

来到一中许久，被一中的校园景色所深深吸引。洗墨池旁，银杏的叶子由嫩青渐渐褪变成了金黄，在暖阳的照耀下，熠熠生辉，金黄的叶子洒满了草坪。

关于洗墨池的由来，我现在可谓烂熟于心啦。据说，当年范仲淹来到洗墨池旁洗笔，把池水都染成了墨黑，于是洗墨池便以此得名。现在在洗墨池的中央，范仲淹的雕像正屹立着，看着雕像，心中不禁想起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹的一生所望，现在成了我的道德素养。

澧县一中是一个千年学府，千年来沉淀着浓厚的文化底蕴，又有多少名人古迹流传下来。屈原投身汨罗江，献身明理想之志；范公洗墨，传来书墨清香，车公囊萤映雪，抛读书之风。澧且一中以千年底蕴培养了一批又一批仁人智士。辛亥革命的总指挥蒋翊武，长征红军军长游端轩，中国科学院院士沈储榜、朱作言、大元帅贺龙等。这些名人智士为澧县一中的历史更添辉煌一笔。

来到一中，漫步到这书香浓郁的千年学府心中不禁感慨万千，每日早晨，同学朗朗读书声让我沉醉其中，整齐划一的课间操让我惊叹。夜晚，晓星在黑夜中，闪烁，灯光下同学奋笔疾书，沉吟深思。在遭县一中这个庞大的智力集团里，我感受到了学习的乐趣、知识的魅力。

来利澧县一中，澧县一中的学习氛围致变了我，它让我更加勤奋刻苦，它让我确定了人生的理想，让我找到了生活的目标。

澧县一中让莘莘学子洗去浮华，在这里他们尽情挥发智慧，再创辉煌。

温泽雨畔

C1912  吴妍雨

那般温柔，如漫天的雪花朝我涌来；如云海四季都飘满椴树蜜的香。

——题记

“空山阴雨后，天气晚来秋。”南方亦是一层秋雨一层凉啊。黑云重重裹裹，浙渐雨脚绵绵，浅浅的雨声却隆隆的迎着寒冬……在今年最后几层沥沥的秋雨中，我却未曾在洗墨池畔在文山楼里，在遭县一中的何方角落处感到这冬至刺骨的寒意......

两三周前，我和其他同窗好友被选入了遭县一中的朗诵代表队，干是便投身入日复一日的诗歌朗诵、轮排队形、修调仪表中，一站就是好几节课，一诵便是“声”疲力竭。人多声杂，却无抱怨，因为大家都知道我们都是在为我们所骄傲的灌县一中争更多骄傲，搏更多荣誉！

秋冬交季之雨愈下愈烈，我们朗诵也是越诵越响，在这背后的支撑力量中，——可能有碧川楼的基奠，可能有孔子文庙的墨蕴，也可能是洗墨池水的涟漪荡漾；最后确定的，最中坚的支撑力量，一定是那日夜兼程，披风戴雨的几位老师......

正式比赛的前一天清晨，洗墨池中白露弥漫，氤氲出的露气渐渺地散入一中上空，迷雾初醒，校道上显露出昨日微渗的雨渍，托着被晚风拍落的银杏叶儿，打着圈儿地荡漾飘泊......这是乘校车出发彩排时的景象，不能道风和日丽，却也算风高气爽，可气象风云莫测，天气的心情难以揣摩——当我们乘校车返校回到碧川楼前时，已是秋风凌人，寒雨正兴，洗墨池也被风儿乱得皱眉，池畔浅草也不得不紧咬牙关……我的嘴里哈着热气，心里的热情却被冰雨一滴滴浇熄……

可在澧县一中里，你的热情只会被点燃，不会熄灭，因为这里处处是温柔的风，每每都是温柔的人……

当我们一行人在碧川楼前避雨张望，倚柱等雨歇时，有伞的少数人早便撑开伞，三两成群地离去了，仅剩下我们这些没伞的人在原地彳亍，丈量应掠过的距离，结果却是无果，天空像听不到你的期盼，自顾自地挥洒汗水——“一中秋雨涨墨池”，本该宁静的，此时却稍显聒躁，打破心中聒躁的，是年轻老师吴炳贤的一句：“有人没有伞吗？”很多同学都应了他，我离他很近——他身上零星有些雨滴，手里拿着一把黑色的雨伞。我也应了一声，刚应完，他便手缓上托，是要把伞递给我——“老师你不用伞吗？”我微愣之后颇有些“诚惶诚恐”又有些“受宠若惊”地问道。应答我的是吴老师的标志性微笑——露两排牙齿，眉眼弯弯，眼角下点，说你一会还有事，暂时不用伞……后来我还是没有接下那把伞，可要通过那把伞所传递的温暖，我却照收不误——冰雨好像没那么可怕了，我掂了掂脚，钻进茫茫雨幕里……

头一回，秋冬的雨打在身上是温暖的……

在澧县一中里，各式各物都像是温暖的，无论是洗墨中的碧波，池畔的杨柳，校道旁的银杏，还是总是微笑着的各位老师，他们都如春雨般朗润，如冬日般和煦。在这里，建筑不冰冷，机器也有情感。在澧县一中里，一年四季都是春季，每时每刻都有温暖……

当我们只剩下我

C1908  滕金玲

我野蛮生长，没能成为自己的月亮，能遇到你，是银河慷慨赠我的糖。

——题记

独自一人坐在洗墨池边的长椅上，心怀暖阳，心如止水。一把长椅，一排柳树，一片竹林，两个女孩，曾经在洗墨池边，信誓旦旦地许诺对方：“三年后，我们谁都不能缺席。我们一定要在这里重聚。”那时这把长椅并不冰冷，这排柳树并不凄凉，这片竹林并不孤单，两个女孩都是那么的满怀期待。

时间回到2016年夏天，两个女孩六年级毕业，她们一个去了城里最好的中学，一个留在不知名的乡镇中学就读，那年夏天，宣告着她们共同度过的八年岁月即将中断，那一年夏天，叫作离别。也是那年夏天，她们相约来到了澧县一中，来看看她们共同所憧憬的名校。那时候夏日的骄阳迫使她们来到了洗墨池边乘凉，夏日的风温柔而清新，带来一阵阵夏天的味道，柳条伴随着蝉鸣和清风翩翩起舞，青翠的柳叶是柳树在夏天的骄傲，竹林成为了它们忠实的观众，女孩清朗的笑声更使这场狂欢引人心跳。

现在，柳条在我面前随风轻轻摆动，枯黄的柳叶无牵无挂的坠入水中，可是它好像不怕，大概是因为水中它的影子一定会接住它，然后带它一起浪迹天涯。洗墨池中水位很低，池中布满了水草，颇为荒凉，四周静寂无人。冬日的暖阳夹杂着轻柔的风轻轻吹过我的眉眼，浸透着浅浅的哀伤，柳树中那片没有阳光洒过的叶子，慢慢缱绻，安静地躲在风里静静地想念，那个张扬的女子，你是否还愿意与我话当年？

往事如潮，故事微长，写着文字的旧人，都会微微的让人心伤。旧日的时光，不远不近恰是刚好。你可曾记得我们初见时的模样？你梨涡浅笑，我捂嘴不敢声张。你可曾记得那一条我们一起走了六年的小路，你是否会想起那一棵属于我们的小树？你是否还记得满田满地的油菜花儿，我们混迹其中，乐此不疲？你是否会想起星空下的我们说过要做彼此的星星？你是否记得我们也曾把酒言欢，话人生理想？可是啊，世界上道路那么多，可无论我怎么走都走不成与你殊途同归。我们，终究是走散了。

时间又到了2019年夏天，我收到了一个如同2016年夏天一样威力的炸弹。那枚炸弹说：“我要去九澧了。”这枚炸弹说：“我没考上。”结果都是我失声痛哭，重新振作，然后等待，周期：三年。第一个三年我熬过来了，怎么熬过来的呢？听着你与你新朋友的喜乐哀愁，尝着我一个人生活的酸甜苦辣，还有与你重逢的期待。要我怎么说你好呢？你看你多残忍，你塞满了我的整个过去，却不断在我的未来缺席。我本来已经做好熬过未来三年的准备了，可是你却说：“算了吧，我没有未来了，你走你的路，我有我的归途。我追不上你了。”我哭着说：“我等你。我们一起努力好不好。”你坚定的看着我的眼睛，泪流满面地说：“我真的很想有你陪着，但我知道你总有一天会成为更好的人，拥有亮闪闪的人生，所以我也尽我全力去陪着你，但我好像做不到了，所以陪着你这件事，你还是找别人吧。祝你前程似锦，万事胜意。”那个时候我才知道，前程似锦，原来意味着后会无期。

现在。我又成为了一个人，又即将一个人度过一个三年，只是这一次，真的就只有我一个人了。而我，不敢往前走，因为怕与你越来越远。不敢往后退，因为你不在我身后，你常常对我说，没有你，我也要一直坚强下去，可是啊，人生这样长，这样荆棘遍布，请允许我偶尔的不坚强，就像现在，我坐在洗墨池边，早已泪流满面。不过你放心，我一定，带着你的梦想，在我们梦想的地方，留下我们的足迹。比如一中，比如我们都向往的大学。

我们的故事还在继续，另一个三年也才刚刚开始，这世间有很多种可能，但人生只有一个，没有办法活出那么多可能来，所以，就一个好了：我们会久别重逢，会破镜重圆，会携手走过很多年的时光。我相信，总有一天：你梨涡浅笑一如当年模样。而我有不再捂嘴，大声宣告我心中所想。

谨此，愿麦子和麦子长在一起，愿河流与河流归于一处，愿世间所有的相遇，都是久别重逢。最后，给我亲爱的朋友：

“我携满天星以赠你，仍觉亿万星河不如你。”

绿茶里的冬天

C1911  袁蓉蓉

携一杯绿茶，漫步

瞥见冬日的路

花不落闲窗

鸟不鸣孤树

没有万家烟火

实是寂寥

携一杯绿茶，漫步

踏上冬日的路

听不见

银杏叶落

看不见

青鸟掠过

想在洗墨池旁

插一截梅花

打破这寂寥

点亮那苍穹

雪还未落哩

要不然，你会知道

白色中你无法追寻

地上黄色的音讯

空中青色的残影

晚过裳湿

红色照亮了冬日的梦

晨来雾起

梅香暗涌，茶香浮动……

一中道上

等你

温一杯绿茶，携你上路

赏尽这冬景

种花人

C1917  贾思祺

城里花开，芬芳且郁，众人争之，种花人含笑立于一旁。当今世界，“群芳”争鲜，可有人注意到那“种花人”在每个日日夜夜里的辛苦劳作？可有人能体会得出那人浅笑之意？可有人发现了那人纹间的酸甜？在每一个风雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立之于旁的“种花者”，给了花朵们一个温暖且坚定的臂膀。

她有着一头乌黑的头发，如寂潭般深沉的双眼。她的抬手间，岁月随之溜走；她的举步间，沧海化作桑田。她向着知识挥手，抬眸便见宇宙之轮廓。她用双手捧起祖国的明天，她用胸襟宽恕并包容世界的希望。但，当花朵们纷纷开得绚丽，向新世界招摇着身姿，朝那炽热的、令人畏惧的太阳勇敢宣战之时，她仅仅是轻轻放松了一下肩膀，她沉默了。

与我们同在

刚开学，我们还在军训。原本晴朗无云的天空突然下起了密密麻麻的小雨，当时学校以为雨会下一会就停，可谁知，天气变化多端，雨越下越大，正当我们怨天尤人的时候，突然看见了你的身影，偌大的雨滴从你的长发上滑落下来。教官说：“你们看，你们的老师都在陪着你们，你们怕吗？”我们之间没有一个人再抱怨了。你原本可以不用淋雨，可你选择了与我们“有难同当”。那一刻，我知道了，你会一直与我们同在。

传授知识的身影

你是“种花人”，为我们这些花儿除杂草、施养料。讲台才是你最终的归宿，粉笔便是你作战的武器。课堂上，你总是能让我们每一个人的思维跟上，让我们在知识的海洋里遨游，你用粉笔在黑板上书写出了人生篇章，那身影是如此的高大。我们愿继续与你一道，寻觅人生的真理。

运动会的“天使”

在校运会上，我们班的同学比赛完后，总能见到你快步走上前去，给他们一个大大的拥抱，这个场面更是温暖了我们每个人的心。在运动员们比赛的过程中，你也会默默在旁边，用相机拍下他们精彩的瞬间，给他们留下永恒的记忆。你一直是这么温暖，这么细心，这么令人感动……

你是我们的英雄，是我们的救星，是那个在我们迷途之际会牵起我们手的人，是那个不论风雨，日夜守护着我们，轻拥着我们，给予我们一个坚实肩膀的“种花人”。

我们的班主任

C1923  潘一唯

初识他

初次见到我们的班主任，是在军训几天后。开学时，因为要送孩子上大学，耽误了几天。在这期间，我不止一次地听到别人对我们班主任的描述——脾气暴，处理问题方式极端，不好相处……甚至我们的代班主任也告诉我们要多加小心。

终于，在我们的万般不愿和好奇下，他来了。有点矮，还有点胖。黑色的方框眼镜下，藏着一双好像从来只会斜着看人的小眼睛。即使眼睛小，也掩不住从中迸发出的“杀气”。那嘴巴也从来没有一丝弧度。那紧缩的眉头从不曾舒展开。他就这样双手插兜地进来了，讲了班主任一贯的开场白，但却有着与众不同的气场和威慑力。坐在台下的我们屏气凝神，甚至可以听到彼此的心跳。他似乎从不会开玩笑，总是严厉的说教，话语里的每一个字都是重音。他简直就像一台没有情感的机器，真是“名不虚传”啊！

不过，没过多久，我便渐渐改变了对他的看法。

关爱学生的他

也是在军训期间，我们要进行野外拉练。中途我与同学们请假去上厕所，回来时队伍早已走远。只剩下班主任，微驼的背影久久伫立在那儿，可我们没有原路返回。班主任找到我们时，衣服就像水洗过，汗水早已将它浸透，还焦急地问到：“你们是23班的学生吗？”得到肯定回答后，他憨憨地笑了：“哎，找了你们好久啊！”我第一次在这个大家庭中找到了归属感，此时，我的心像是断流的河床被涓涓的细流慢慢滋润，半晌，心里都是温暖与感动。

幽默的他

有一次上课时，他发现我们的作业做完没有及时对答案，他又使出了他的两大法宝——踹门、瞪眼。在我们的一番解释后，他发现错怪我们了，竟拍了拍脑袋，破天荒地说了一句I’m so sorry。讲台下的同学们笑得前仰后翻，而他也随即不好意思地笑了。或许是笑得少吧，那笑容才显得那么可爱，那么和蔼。原来他也不是个没人情味的凶老头子。

善解人意的他

现在文体活动时间正进行着班级乒乓球循环赛。鉴于前几天他把我们禁锢在教室学习的经历，都抱怨着班主任不解人意，可令我们意想不到的是，他说，文体活动时间尽量留在教室自习，如果要下去活动，他也不反对。教室里顿时炸天了锅，我们笑了，而他的嘴角露出一丝不易察觉的微笑，像是面上的一道涟漪，迅速划过脸部。

他或许不像其他班主任那样激情四射；或许不像其他班主任那样温柔亲切；或许不像其他班主任那样能和孩子们打成一片，但他左手是严，右手是爱，他总是在我们难以察觉的地方默默为我们付出，给予我们鼓励。相处久了，他其实并不是像别人说的那样，反而是平易近人，和蔼可亲。这就是我们的班主任。

寻  觅

C1924  熊曹新

我有一个梦，轻浮在云端，

缓慢而忧伤地飘升，

当醒来，

四面皆是浓雾，

迷失了我的方向。

我寻觅，与天为友，

在星河交汇处逆流，

在晨光辉映中漫步；

我寻觅，与地结伴，

在夏蝉鸣声之际，

在冬雪消融之时。

年复一年，日复一日

我看见了火红的太阳，却遥不可及；

我能听见悠扬的笛声，却无处可觅；

我能碰到纯结的露珠，却昙花一现。

我所期待的光明，

并不肯现身。

不甘的我，依旧寻觅着，直至窥见一个金色的世界，

梦启

如一场好戏的开始。

风，调皮地在林间打了个旋儿

在金黄的秋叶间

掀起一阵不大不小的波澜

似一片翻滚的麦浪，

又如平静的湖面

泛起几丝温柔的涟漪。

我走进，走进这枫林。

阳光，

悄然窜过树枝的缝隙

温柔如水般泼洒在地面

映出金色的光晖

和晨曦般的梦。

我轻轻踩在落叶上，

它们任劳任怨

一声不响地构建了脚下的土地。

我沉沦，

迷路在树墩上一圈又一圈

环绕着的年轮。

轻触着秋的面庞

拂着她的秀发

嗅着她的清香，

我头一次忘了世界，忘了宇宙，

忘了人间所有的烦心的纷纷扰扰，

我这才明白，我从不孤单，

秋的影，秋的心

伴随在我左右。

蓦然回首，我已走尽这枫林

这个金色的世界

鲜活过一瞬，又寂寥离去

我伸出手，

想我留住这金色的回忆

然而

梦醒

留给我的，只是一块巨大的幕布。

我有一个梦，轻浮在云端

缓慢而忧伤地飘升

当醒来

四面俱是流星

引领着

我的方向。

陌上长安无穷树

C1918  谢家瑶

蹉跎了岁月多少年华，风里落花，墨池多水柔情，三次，亦足以。

——题记

一树一水的长游

初为黄发孩提，体弱多病，我可随风游行，只为锻炼，又只为图开心，叨念“世界那么大”，心怀“我想去看看”。那年我五岁。

我尚未经事，父母带我去洗墨池，我别着一朵蝴蝶结站在石桥上望着洗墨池。也许当时心血来潮，亦或许感慨万千，看那池边杨柳飞絮，垂枝乜斜招展，我提笔写下我的第一首诗，我从未想过我会写诗，但事实上我也如此了。

那是写的春天，字迹稚嫩，藏在妈妈的梳妆柜里，经时光的打磨，暖阳也很会斜斜洒洒地泼了一地，这首诗中有几句遗落在木板上：

我想把春留下，换得池水柳絮。

我看着散落一地的文字，我不想拾起。它归属于洗墨池，也归属那个五岁的春天。

可还记着，我坐在后乐亭里，看着父母虔诚地跪在孔像前祈祷。风吹走了我的蝴蝶结，给了我一只蝴蝶停在手心。

第一次的逢遇，我心中的烙印唯有五岁的一树一水的长游罢了。

两椅两池的离别

再待日与时驰，我已十五豆寇年华。这是一场心灵的较量，在体育中考的前一周我第二次来到了这里，的确又是因为锻炼，但我的感触却已不同了。

孩提记忆里的洗墨池是柳絮满天，是刚出院的欣慰。而这次却是无比伤感。

真是个神奇的地方呐，怎么看它都太美好了，美的不可思议，像洇在古镇里的古典，打破你心中的唯美，两眼迷离扑朔，什么感触都可以被激发。我倚在石桥柱上，天空居然是那么的蓝，累了这么久，心中好像只有渺茫。迁客骚人，多会于此。我顿了顿，继而咏道：“览物之情，得无异乎？”这里终不为岳阳楼，我去过岳阳楼，这并没有那种浩浩荡荡，相反，岳阳楼和洞庭湖都已经老了。而这洗墨池就好像五岁那年一般，毫无变化，却也经伤感事。

同在后乐亭，是“曲径通幽处”，是两旁茂林修竹。两幅对联稳当当地挂在那里，先天下之忧而忧，后天之乐而乐。范希文曾在这里也感慨过了吧。毕竟这里也是流水，也是林景。

陪我同道而行的是我的朋友，我们俩都坐在石椅上望着远方，沉默不语。风静静地吹，我们慢慢地走在时光中。

我心一揪，不知为何，我想到了一句诗：“陌上长安无穷树，唯有垂杨管别离。”我轻吟，等我后知后觉，朋友早已走了。

我望着范希文的雕像，想起了那首曾经便我难过的《孤雁心》：真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

他曾登文阁吟诵，我站文阁万千感叹。

亦是玉楼，我也难不相回避。

三醉来时景已阑，青蛇相伴此停鸾。我愿持千灯，在文阁，在后乐亭里，两椅两池离别。

三转岁月叠章

再来到洗墨池是为了告诉他一个好消息：我考进了澧县一中。爸爸坐在后东亭里歇息，我仍在石桥上，那石桥是多云的优雅，伫在墨池上方，曲曲向茂林伸去。

爸爸伏在石桌上，夏日的煦风吹起了他的白发，我真的很想叫醒他不要再老了。亲爱的父亲，他是没有的多言，我望着池里的倒影，那是另一个世界，是梦塔，是星辉。

我想起在哪个岁月的深处翻到了爸爸的十六岁的日记：“我前些年不太爱写日记，就像看着镜子里的自己，感觉怪怪的。最近颇有感叹，我会长大结婚，她会爱我吗？会和我与子偕老吗？我们的子女会像她一样爱我吗？”

我不知为什么，有点愧疚，我又很想痛哭。时隔了三十年，我很想穿越到他的十六岁，告诉他：“你的子女和妻子都很爱你”。

无论我在心底里多么久的呐喊，岁月已将他一点点地带走。他翻过一中城墙，上过水塔，在池里打水漂，转眼物是人非，他只能在序里打着盹，然后醒来望着我。

风仍然在吹，可吹不醒我，他肯定有想像十年前那样抱着我到处游行，可是他老了，他背不动了，我也正因学业而一点点地远离他，留他在家里独自守侯。

他是不愿看见我哭的吧，我擦干了泪水，风把那串银铃吹响，三转岁月的叠章。

床前无月，风里落花。哪得袂长缓行？涧木飒飒。明日又一寒。

长安陌上长穷树，我送记忆时间，也消融在洗墨池中不复。

——后记

长歌吟

C1922  陈柳如

风过云开，影影绰绰。池水静淌，微风淡弱，余歌散落，耳畔细语萦萦响，眼眸大海似晓尘。——题记

南巷雨，淋漓下了许久。南院门，我彳亍不入。雨丝冰凉，湿了我的眉梢，冷了我的手心。不知何时，你吟起了长歌，让我听见远方喧嚣处的光响？

初于一中，我原以为自己可像从前一般在学习上保持优势。可现实犹如寒冬初月的一桶冰水，由上而下重重地浇在我的头上，浸湿了我的衣裳，让我连呼吸都倍感吃力。在前期的学习中，我时常感觉自己是四散而不知所向的蒲菊，无论如何也找不到方向。

在每个夜深幕重的夜晚，我都迷失于月影之侧。我感慨，我为了什么日夜难休？什么时侯，我会等到灯火通明？没日没夜的焦虑，便是我那时模样。而你，早已于一中特色班的战鼓猎旗下不断奔跑。

我总是见你在夏夜的黄昏，或是深秋的午后，又或是凛冬的清晨，于食堂外道，或是操场跑道，又或是寝室门口，抱着一摞厚书，挺直瘦弱的身板肆意狂奔。风拨开了你的发，在你脸上划下红痕。我独立于风中，看着你走着跑着，直至不见踪迹。每一次，我都会不由自主地愣住，这样的你，为了什么而努力？

我们常在一起，忆过往，叹时光。我常对你说，我羡慕你的明亮未来，羡慕你与诗为友，与歌同行。每次在我叹息之后，你都会埋头沉默，然后用带着复杂与惆怅的眼神，划破空气的寂静。你仍是一语不发，不作任何回答。

我只记得有一天，我因为对自己失望而哽咽。我来到你的教室门口，让你从疯狂学习模式中回到现实。我们谈了很久很久，于那个水波不澜的洗墨池边。我们的存在，在那灰绿的洗墨池底色上点了一抹斑斓。天气略转凉，空气被泥土青草味充斥，带着湿润的水汽。你捧着书，看着天上鸟儿姿态翩然，慢慢唱起了歌。我从没忘记，你爱唱歌，不论心情如何，不论天气如何，不论自己被生活压得有多么喘不过气。你说，我们都是为梦想而来的追梦人，我的征途是无边无际的未来。沦海桑田，谁都无法预知。淡看尘世，花开花落都是自然。追梦路上，我们总会遇到荆棘与泥潭，我们可以抖落浑身灰尘，从新而起。

我终于知道你的眼里为何星星长住，因为你是引力，且有万丈光芒。不知不觉间，我们早已不再喜欢儿时的童谣，不喜欢幼稚的玩笑。我们，早就爱上了追逐星星。过了很久，你仍旧唱歌，天气朦胧，灯光微亮。在不亮的灯下，我看见你的奔走被刻成了静态的影画。最后的最后，我一路吟歌，隐掉了尘世躁动的声响，招来了明月与光响。

我有什么理由放弃，有什么理由在困难处止步？我明明知道，梦想的窗扉为来者开。有时坚持就是一种无路可退，就像长歌不能被中止长吟。

以后的以后，我再不会折断羽翼，扼住咽喉，一言不发。我会一路吟歌，吟属于我的长歌。

叶中岁月

C1903  李姝萱

如果说，沙漏是见证时光流逝的眼睛，那么，叶片就可算是记录时光镂刻的智者。它以一种淡定从容的态度，面对时光的无边轮盘。——题记

印象中，澧县一中校园里的那群银杏树的叶片仿佛是有生命的，它们用颜色和生机诠释了一年四季。自我初次与它们相见，我就深深地爱上了它们。

那时的我，刚进入澧县一中，是一名高一新生。我迎着一轮火红的圆日，满怀着激动而又喜悦的心情走在洗墨池旁的校道上，忽然听到一阵嘈杂的蝉声，我蓦地抬起头，又愣住了，“这是怎样的一片绿呀！”我不由得惊叹起来。那些翠绿而又看似单薄的质地，像一页写满青光的白纸，一些不透风的蝉翼。我们仿佛是初次看见这绿叶一般，甚为惊叹和感慨。就在那一刻，我的心弦仿佛被它们弹起，心中感慨万千。我突然意识到，我脚下的是澧县一中的土地，我眼前是沐浴着澧县一中风雨的绿树，它们此时此刻，正伫立在烈阳之下。它们用阴凉来对抗炎灼，用美好来对抗丑恶。即使是面临严峻的挑战，它们也毫不屈服，反而迎难而上。“莫非这树就是澧县一中的精神象征？”我若有所思……

后来，我在澧县一中度过了日复一日，月复一月的学习生活。即使学业繁重，我却仍未忘却那一群银杏树。我常会在课余时带上一本书，去那银杏树下享受美好的阅读时光。

时间顺流而下，没有片刻止息。我回忆起上一次去那儿的时候，已是深秋时节，秋风萧瑟，捎带着许多落叶。那“籁籁”的声响，是秋风的鸣唱。而那倔强地在枝头摇摆着的银杏早已黄得像足透的金子，在暖阳中闪烁着，离归期也不远了，我的心中掠过一丝惆怅。我轻轻拾起一片秋叶，眼前闲过一张张古老的面孔。是范仲淹！是陶澍！忽然间，我的心情又好似海浪一般汹涌澎湃。我想：他们不就像这落叶吗？他们生长在澧州大地上，用自己的言行精神影响着我们一代又一代的澧州学子。即使他们难以逃脱命运的轮盘，却也为后世，为我们贡献出富贵的物质财富和精神财富。就像这落叶，纵然在秋月中安然归于黄土，却仍不忘为大树提供养料。我的脑海中浮现出诗人聂鲁达的一句话——“当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见”。

“沙沙沙”一阵凉风又携落几片银杏叶，我盯着那金黄透亮的落叶，惊觉时光的悄然流逝。时光无形，却转动了岁月的无边轮盘；时光无形，却镂刻了叶片的纹理脉络；时光无形，却偷走了世间万物的璀璨年华……

刹那间，我突然明白，原来，叶中藏着的是岁月，藏不住的是我与它永恒的情谊。

守望·盼雁归

C1903  孙婧怡

我会一直等着你，等你等到归雁来——题记。

似有十几年未拂过这样的暖阳了。望向乳白色的天空，身上的晨露微微颤动着。暮冬之交，跨越时间的流沙，在叶间斑驳的一隅，瞥见了少年。

春分·雁来

我已经老了，扬起的清风细数着我身上的年轮。打从一个不知名的小山坳里迁到一中校园里，百年之间，在夹杂着孩子们读书声的柔和晨光中醒来，鸟鸣虫戏，时光流转，锦瑟年华，一载春秋。

春雨绵绵，送来了春的气息，而少年便携着春的气息走了过来。

少年未带伞，一身薄衣被雨点浸透，无奈只得跑到树下避雨。我俯下身去，却发现他将书本紧紧地捂在胸口，生怕书被淋湿了。这的确是少有的，看着用书本遮雨上楼的学生，我渐渐关注起这个少年来。

芒种·雁栖

少年在冷风中瑟缩着。

我心疼地看向他。少年是这般努力，每每起床铃响之际，却见他早已站在广场上大声朗读，寒夜蚀骨难蚀心，目光如炬。

高三，总是苦的，但他活出了自己的精彩。苦中且甜，苦中且喜，苦中且乐。凌晨六点，点点星光撒落在他身上，落寞而冗长。

我仍记得那个午后，少年做题做久了，一时忘了回寝的时间，就直接趴在桌子上睡了。透过窗，我依稀看到他头上错乱分布的白发。“十年寒窗”，我渐渐地懂得了这个词的分量，信念和意志的强大。直到高考那天，他来向我告别：“感谢您的关爱，愿您与母校枝繁叶茂”。

他走了，脸上挂着笑颜，以梦为笔，且奋斗书写人生的华章。

大暑·雁飞

高考过后的几个月，校园陷入了沉寂。

少年发挥超常，去了一所重点师范大学。周围人都感到很惊讶，但只有我与他知晓；成功，是用那一个个苦日子拼凑出来的。

夏夜，他望向那片天空，星光灼灼，灯影脉肪，洗墨池的水波，在他的心头荡漾着。

小雪·雁归

十几年光阴浮沉，记性更差了些。只晓得曾有过一个模糊的少年身影，轻哼着几句断断续续的歌曲：

“最初的梦想紧握在手上。”

“实现了真的渴望才能够算到过了天堂。”

“……”

而少年，在尝尽人间百味之后，回到校园。

粉笔，讲台，学生，少时的梦想，在人世间浮沉后，方见初心。

少年望向窗外，望见窗外的我；我看向教室，看见窗内的少年。

“衡阳雁去无留意”。忽而少年曾背过的诗。雁去衡阳，待羽翼丰满时自会归来。

归来时，仍是少年。

醇厚的一切都值得铭记

C1903  邹锋霖

白天翩然逝去，一瞬间，大地便拉下了灰色的帷幔，不知不觉，我又走上了一中的校道，晚间广播播放着早已耳熟于心的校歌，阵阵浅吟低唱，将我的记忆唤醒，回放……回放……

初见

初夏的天空湛蓝湛蓝，太阳像金子般发着光，清晨的阳光温柔地撒在大地上，就在那一天，我步入了当初令我魂牵梦绕的高中——澧县一中，可一中给我的见面礼却是“残酷”的军训，每天无止尽的体能训练，转瞬即逝的休息时间，当每天晌午的骄阳炙烤着大地时，也同时炼浴着我的意志和勇气，就在与一中的初见中，我褪去了幼时的稚气。

锋芒

九月的天空，有被撕扯过的痕迹，游离的阳光有点触目惊心。我从未想到十五岁的开端会由“失利”二字填满，像是在初中过于安稳的极速膨胀后，倏而被一中的锋芒刺醒，痛的极为彻底。紧张的日常安排，快节奏的新授课程，在我轻松的幻想漫延之际，冰冷的现实让我清醒，在一中，我无法选择安逸，唯有铺开一纸散笺，用奋斗书写一段青春，再通向缀满繁花的未来。在夏季风吹走往日尘埃之际，一中将我的“高中”与“生活”衔接，意味过去初中辉煌已逝，来日可追，一切宛如新生，高中的一切重头再来。

笑靥

常言自古悲秋常作客，而澧县一中的秋却胜似春朝，因为这个秋是写满拼搏的秋，是洋溢欢笑的秋。一年一度的体育文化节，在祖国母亲的华诞之日，澧县一中的莘莘学子载歌载舞，驰骋赛场，用自己的热情与汗水为国庆生。接连而至的十校联考，澧县一中再次凭实力夺得瑰冠。

清欢

一中的清欢无处不在。漫叔校道，我时常会惊叹于银杏的明媚与耀眼，金叶掩映，树影绰约，静静望去，棵棵杏叶沐浴在阳光之下，金光璀璨，欣欣向荣，仿佛将满天的暖阳全部集中到一中里来了。棒一卷书来到洗墨池畔，微闭双眼，我便能尽情享受着夹杂着清甜气息的空气；拥一流云来到后乐亭中，偶尔会遇逢临别前的学长们，不知是谁唱着“长亭外，古道边……”一首《送别》牵引出沉秋在心中的感动，他们都曾在一中的光阳里寻梦，带着心来用年轻的眼探寻远方的风景，送别，虽有知交半寒落的怅然，却也饱含着折柳寄母校的温暖情义。

而此刻，我抬头望向一中的天，是皎洁无比的蔚蓝，鎏云精雕细琢。我想成为风的一部分，向未来的天空泼彩，用涌动的气流把在一中的日子雕刻成不一样的山川与河流。

月出皎兮

C1902  周颖

“我从来没打算放弃任何一人。”

遥远的地平线上冒出一丝光亮，辉映了远方的山和田野，是月亮升起了。又是数学课，我不喜欢数学课——确切地说——是不喜欢上课。而我的班主任兼数学老师是一个短小又圆润的人，但他却缺少胖子所共有的幽默，总是十分严肃，这样让本就对数学不感兴趣的我又失了几分耐心。

月亮正努力拉扯着黑暗的幕布，那一抹淡黄还苦苦挣扎在天地之界，看着老师认真讲题的身影，我忽然想起他曾说不会放弃我们任何一个人，因为那一次联考，我们有些同学排名靠后，信心渐失。我考得也不怎么样。但他站在讲台上，有月光倾斜，他说，不放弃。就像月亮从未放弃藏在云后的星星，而星星也总有一天会破云而出，绽放属于自己的光芒。麻木的心也还是有一丝颤动吧。

“要坚强一点。”

窗外的光线在不知觉中发生了变化，匍匐在地表的月影终于撕破黑觉的一角，开始朝天空上爬。数学课已过半，趁老师让我们自己改错的间隙，我透过玻璃细数月亮投下的银丝。这周我因上课精力不集中被叫到办公室，我害怕办公室的压抑，也害怕不认真的自己，在他的注视下，我忍不住落下泪珠。

薄薄的水雾为月亮笼上一层轻纱。半遮半掩间，我仿佛看到他当时没有安慰我，只是认真又仔细地为我分析了近几次的考试情况和最近的学习状态，并语重心长地告诉我要再自信、坚强一点。纵使我再不积极进取，当知道还有人会注意我时，内心也微微酸涩。

“年轻人就要散发青春活力。”

不知何时，月亮已离开依偎的云藤，高高挂在半空，皎洁的月光轻和而柔软。下课铃正好打响。老师踏着月亮搭成的光路离去。他常常说，年轻就要有年轻的样子，要散发青春活力。进入高中后，无忧无虑的过往跫音渐远，现实的挫折一步步逼近，只有趁年轻，尽情挥洒汗水，拼搏努力，才能不负韶华。

月光越发明亮，一轮圆月，周围似乎还有无数游离浮动的光点，同时欢呼，同时飞旋。“月出胶兮，佼人僚兮。”月下的美人更加俊俏，而班主任质朴却激励人心的话语如同我生命里的月光，照亮我的梦想，指引我走向远方，便荒芜的心再次热血沸腾。

明月当空，岁月悠长。

月出皎兮，有尔吾亦渐行远兮。

温暖的光

C1902  王颖

那一抹阳光的刺眼，夹杂着温暖。——题记

那一天，阳光晴好。

操扬上，朝阳东升，草木在夏风的熏染下散发着香气，夏季过境，情意浓醇。

人潮汹涌，打破了清晨的宁静，我漫不经心地看了眼手表：六点过五分。天呐！要迟到了，我立刻以刘翔百米冲刺的速度向操场狂奔，幸好最后没有迟到。

恍然间，我感觉有点不对劲。我感到心跳加速，我拍了拍胸口，不疼不痒，似乎并无异常。但从那以后，我一直感到紧张，呼吸急促，双手出汗，毫无力气。

终于撑到了早操结束，同学们陆陆续续回到教室，开始早读。我原以为坐下会好些，然而事与愿违，我读着读着发现自己在炎炎夏日竟开始全身发冷。更糟糕的是，我连睁眼睛的力气都没有了。我渐渐合上了眼，开始下坠，下坠，我感觉自己来到了黑洞，我什么也看不见、摸不首。我独自一人在这伸手不见五指的黑暗里寻找出口，寻找光明，我无助，我绝望我仿佛无法挣脱，但只能寻找，哪怕结果是：失败。

刹那间，有人拍了拍我肩膀，我知道是同桌。但当我睁开眼的那一瞬，一切苟延残喘到现在的希望就消耗殆尽了——我真的看不见了。虚无的世界里只留下同桌一句“你没事吧”。突然，我感到一股恶心，于是用尽最后一丝力量，顶着一片黑暗站起身来，摸索到老师的大致位置。向老师请示后，我便拖着重重的双腿，几乎是趴在墙边，移出教室。我无助地趴在教室外的墙上。恍惚间，一双纤细温柔的手托住了我，我回头，只是依旧黑暗。“快，先进办公室！”那温柔的声音闯入我的耳室，那是语文老师。顿时，一股暖流涌上我心头，我感觉左心房里有一团温暖的火焰在燃烧，那种从未有过的温暖，散发出幸福的味道。

我只听见老师在办公室里翻箱倒柜的声音，我只听见老师对我说的那句“我帮你找巧克力”，我只在脑海里描摹一位老师皱着眉头在找东西的画面，我只回想起老师连夜批改作业，一连上好几节课也毫不厌烦的笑容，但我只目睹眼前一片黑暗，我只是感到痛苦却又感到温暖。

那一天，多亏老师的关心，我“重见光明”。在欣喜和轻松之余，更多的是那份感动。

我抬起头，猛然发眼，那一抹阳光的刺眼，竟夹杂着温暖。

拾  忆

C1902  王亦歆

我们一路欢声笑语，一路向前。带着勇气横冲直撞的我们，有着怀疑一切的目光，有着天马行空的想象。在九月的阳光下，在柔软的夏风中，走进了一中，走进了我们心之所向的港湾。

在通往大人的这条单行道上，我们奋力奔跑，追逐，可殊不知，有些东西在不经意间散落出来。我们坐在成长的这辆列车上奔驰向前，掉出窗外的珍宝再也找不回了，只能尽力将身子探出窗外，瞧它最后一眼，近在咫尺却又遥不可及。

我们只能一路向前，把我的喜笑颜开，把我的碧海蓝天，把我们所有的影子抛诸脑后。所以我们泪流满面，步步回头，也只能拼命往前奔跑，直到大海尽头。

但是，在澧县一中这个温暖温馨的大家庭中，有一位特殊的人，沿着铁轨，慢慢地一一拾起我们留下的宝藏，特到来日重逢之际，又物归原主。

拾光

一中是一个美好，美妙的家园。

从校门进来，路经墨池路，左手边是生机勃勃的运动场，右手边是充满文化内涵的洗墨池。一中的美景数不胜数，不同的季节有不同的风韵。可我们总是低着头，或是看着手中的书，总是不愿抬头看看那四周的风景与光。

这时，她出现了。

她用手中的相机记录下一缕缕阳光，或是古城墙边古道上透过的树叶撒落下的一朱阳光。或是洗墨池边三贤岛上的棱棱波光。这些温柔而细碎的小美好，都被她一一拾起，温柔以待。

拾起的光，不是光，而是我们的眼。

拾影

阳光撒落，光与影相得益彰。

那些时光悠长，那些岁月静好，那些美好年华，都被我们在不经意中遗忘。是她，为我们小心拾起那一剪光影——或是一个人闲瑕之际坐在椅子上阅读，或是两个人一同在校道上欢笑，亦或是体育课时的激情四射。年训时的那些片段历历在目，运动会时的场面记忆犹心。

拾起的影，不是影，而是我们的心。

拾忆

时间好像一下子拨快了齿轮，我已从那个已以为自己长大了的小孩成为了一名有思想的一中人。多的是记忆，也多的是回忆。可记忆是沙，留不住，只叹指缝太宽。

万事万物在回忆的滤镜下，总会带着一点儿柔软的温度，就像风吹过湖面，裹着潮湿的水汽在身边轻声细雨——越长大，那些被遗忘的时光，那些被她一一拾起的时光，会一点一滴地涌向你，无声无息。

感谢您，用您的一部相机，为我们拾起了数不胜数的宝藏，却又一一归还。

拾起的，是一中的魂——一中的景与情。

谨以此文，来表达我对一中这片故土的热爱之情以及对那位拾忆人由衷的感谢。