【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作文。(60分)

曹植的树是一肚子的苦水激荡成海，司空曙的树是久别的情怀挂满沧桑。

有一种树是爱慕的花开归于凋零，有一些树是针砭是幻梦是无言。

后皇嘉树眷念故土守着天命，庭中奇树舒展枝叶恰如伊人。

世人以树摇钱，三毛以树言志……

请以“树”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，文体自选，题目自拟。

【写作指导】

从材料内容看，这是一篇以“树与人”为立意方向的话题作文，它要求写作者把树作为原型、象征、线索等，在行文过程中做到“树中有人，人中有树”，“树”是引子，人是根本;树是方法，人生哲理是归宿。以下写作思路可供参考：

一、以“树”为原型写一个故事。可以以某一棵树的成长，见证人类社会的发展、历史的变迁、风云的变幻。内容可涉及历史、政治、战争、环保、可持续发展等众多话题。

二、“树”作为象征。古往今来的作品中，病梅是畸形的人才培养制度下的产物，白杨是抗战精神的象征，胡杨是生命力的象征，橡树与木棉是爱情的象征等。在平时的写作中，我们也把父母长辈、老师等比作大树，而把自己比作小树。在我们的谚语、俗语、名人名言、诗词歌赋等中，我们有“树高千尺不忘根”“落叶归根”“木秀于林，风必摧之”“以此径寸经，荫此百尺苗”等内含丰富的句子，象征着某种人生境界、生活处境或旷世情怀。所有这些，都可进入我们的写作范围。

三、“树”作为背景或线索。树随处可见，我们的日常生活无时无刻不与树发生联系，家门口的空地、故乡的村口、教学楼的前后、老师办公楼的窗前等，都有可能有树，树下的感人故事也一定很多。电影《山楂树》，便是一部以“山楂树”为背景而创作的知青题材的作品。如果我们以“树”为线索或背景，写身边事，记身边人，定能写出感人的作品。

总之，任何与树有关的话题都可进入我们的写作视野，只要有真感情、真性情，我写出来的作品一定出彩。

【教师下水】

树高千尺不忘根(小小说)

庆祝的锣鼓早已停歇，围观的人们也陆续散去。念根站在新建的希望小学教学楼前，望着不远处的山坡，喃喃地说道：“父亲，我已长成大树。然树高千尺，我仍不忘根。”

希望小学门前，是一条清澈的小河。不远处的山坡上，埋葬着念根的父亲。

念根的母亲死得早，父亲是他生命中的大树。他原本不叫念根，父亲给他取得名字叫年根，年根长到三十岁了，他头脑里弯弯拐拐多，没事就做个生意，办个工厂什么的，也许是命运眷顾他，不几年，他就办了水泥厂、农药厂两个企业，自任董事长，成了当地小有名气的企业家了。可也就在这几年，村前的小河变成了臭河。

父亲来了，这是父亲第一次踏进他的办公室。虽说年根已三十多岁，事业有成，在人前总是有模有样的自称董事长，但父亲的到来还是让他吓了一跳。

父亲气哄哄地，一屁股坐在办公室的沙发上。

“跟我走!”父亲说。

年根一声不响地跟在后面。村前的山坡，算不上高峻峭拔，但老藤新蔓苍绿着，野林杂花点缀着，流泉飞瀑润泽着，所以，山是秀气的山，羊肠小道，崎岖回环。路，难走。

走上半坡，父子倚石小憩，清风徐来，让人倍觉清爽，举目四望，林梢峰巅烟雾袅袅。

“此处风光无限啊!”父亲笑着说。

“是啊，登高望远，风光无限。”年根笑着回答。

“可再往上走，可就不好说了。”父亲说。

年根感觉父亲的话有些古怪，他抬头看看山顶的雾气，那雾气黑中带黄。年根突然有一种异样的感觉，他似乎明白了一些什么。

“我说的话你还听不听?”父亲一脸严肃，突然问道。

“当然听，因为——您是我的大树呀。”年根弱弱地说。

“那好，你现在也该成为大树了。你看看——这可是生你养你的地方——”父亲一边说着，一边用力挥动着手臂。由于心情激动，父亲一个趔趄，差点跌倒在地。

年根忙上前扶，他完全明白了父亲意思，自从办了工厂之后，村里的环境完全变了一副模样。他不觉垂首，只觉唇焦喉干，额上有汗涔涔地渗出。

“这上山的路，我只能告诉你一半，至于冲上顶峰的路怎么走，你好好想想吧!”父亲说完，大踏步地下了山坡。

年根跟着父亲下了山。第二天，他便改名“念根”，并向企业全体员工宣布，此后企业的发展将追求效益与环保。

……

三年以后，父亲在一个风和日丽的清晨，毫无先兆地死了。那天，念根正和县领导商谈扩大垃圾污水处理厂、生物发电厂生产规模的相关事宜。念根回到家中，哭得死去活来，他为自己不能为父亲送终而悲伤不已，邻居告诉他，父亲临终之时口里不停地念叨着“上山”“大树”几个字，他是含着笑走的。

念根明白父亲的意思，他把父亲葬在山坡上，他要让父亲看着自己长成大树，看着自己走好接下来上山的路。

几年以后，村里的小河恢复了先前的模样，他投资把通往村庄的大路整修一新，并投资新建了希望小学，在庆祝会上，念根做了重要发言，标题就叫《树高千尺，仍不忘根》。

【写作借鉴】根据高考作文的评价标准，本文的写作可提供以下借鉴：首先，从内容的角度分析，本文内容充实，主题鲜明，人物关系清晰，情节设置合理。其次，从表达的角度分析，本文语言流畅，情节生动，结构上首尾呼应。最后，从发展等级的角度分析，本文更是可圈可点：①文体创新。本文属于小小说，作为考场作文，体裁具有创新意识;②本文情节匠心独运。文中年根的改名，父子登山情节的设置，景物的描写、文章的标题以及念根的报告标题等，均是作者为表现主题而有意设置。③语言内涵丰富。“大树”“上山”“冲顶”等暗喻人生，内涵丰富，人物对话之中，很多语言一语双关，景物描写也很有暗示性，故情节曲折有致，主题含蓄蕴藉。④重视细节描写，人物形象鲜明，如在父子登山这一情节中，对父子的语言、动作、神态等常有细致入微的刻画。(指导教师 罗 硕)

梦断梧桐秋雨时

屋内，室冷衾寒，辗转反侧。窗外，西风烈烈，雨打梧桐。

距今885年前的这个夜晚，注定是一个忧伤的时刻。窗外，秋雨潺潺，梧桐叶落，一位伟大的词人——李清照，彻夜难眠。

白天的情境如同梦魇，在她的心头挥之不去。

孤单的庭院，她在孤独的寻觅。菊花在寒风中显得萧索，院内冷冷清清，只有她身穿素衣，精神恍惚地站在菊花旁，脸色憔悴，手托香腮，看菊花满地。

这菊花，也曾在她的心中美丽过。当年，她曾与丈夫赵明诚共赏菊花，共饮菊花酒，共话金石收藏。当然，丈夫也有不在家的时候，但这些短暂的分离，在她的心头幻化成“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。然世事变迁，她这个弱女子，还来不及享受那片刻的幸福，便花谢花飞，只剩下凄惨。

几杯薄酒，挡不住冷风的侵袭，更不能消除心中的寒冷，凌厉的寒风，如锋利的刀刃，切割着她的内心。她突然回到了现实，想起那个觊觎她的金石收藏的张汝舟，那丑恶的嘴脸让她感到一阵恶心。

惊鸿飞过，心扉的涟漪荡漾开去。抬头望着孤雁，突然有一种似曾相识的感觉。这个秋冷雁高的季节，落魄的李清照，忧伤再次泛滥。她突然想到了“靖康之难”时的烽火，顷刻之间，山河破碎，家乡蒙难，亲人或死去或逃亡。她想起了家，此时早已无复昔日的模样，他们夫妻收藏的大部分金石、古籍毁于战火;她想起了丈夫，一位带给她很多甜蜜的多情男子，如今已在这次灾难中死去;她想了家乡的人民，此时正惨遭金兵铁蹄的践踏，他们一定是“南望王师又一年”;她想起了那个偏安一隅的朝廷，“靖康耻，犹未雪”，可王公贵族犹唱后庭花，将有限的几声呼喊淹没在箫鼓声中。

内心哀痛阵阵，孤雁长鸣，哀怨的声音直划破天际，似乎在应和着她的伤痛。

天色尚早，泪光迷蒙之中，她倚窗独坐，心如死水，漫长使孤独变得更加可怕。她盼望着黑夜的到来，因为只有黑夜才能吞噬一切，包括她的伤痛。

好不容易到了黄昏，可偏又雨打梧桐，点点滴滴，淅淅沥沥的，不像打在树叶上，倒像是打在心里。烦恼才下眉头，却上心头，一层深似一层。

也许今夜注定是个不眠之夜，那就让这梧桐夜雨与她相依相伴吧。让这满腔的愁绪化作美丽的诗篇，永远光照后人。

是的，当时的情形也正是如此，只见她突然起身，提笔写下：

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

感谢上苍，如果没有这菊花飘残，没有这梧桐夜雨，没有一个落魄的李清照，词坛便少了一首绝妙好词，我们便少了一份感动。

是非成败转头空，浪花淘尽英雄。885年过去了，多少人封侯拜相，但世事变幻，那些封侯拜相者又有谁知道，又有谁还被人记得，真正被记得的名字是“落魄者李清照”。让我们永远铭记的，只是这个普通的夜晚，“李清照”这个名字，以及她那孤独落寞的身影。

【写作借鉴】本文为古诗词改写类文章，其写作借鉴之处如下：其一，改编应大胆的发挥联想与想象。古诗词注重言外之意，味外之旨，这是我们发挥联想想象的空间，时代背景、作者生平经历、主要思想等，应成为我们的重要素材。其二，改编应应合理安排结构，大胆取舍。改编不可简单扩写，应有自己的发挥，作品中的景物描写、动作、心理、神态等细节描写，可成为写作中发挥的重点对象;内容上的安排也可根据需要合理安排，可颠倒顺序、可详略处理，可大胆取舍。其三，改编应忠实于原文。“信、雅、达”可作为改编的基本原则，改编不能天马行空，情感理解错误、时空穿越、张冠李戴等现象是改编的大忌。(指导教师 罗 硕)

想当一棵树

1419班 夏丙烨

抚摸过苍翠老树的脚踝，看阳光洒下来，领略了它接近蓝天，俯视生灵的情怀。我的心中不禁在呼唤：想当一棵树。

想当一棵树，首先要学会它的安静。没有风就别东摇西摆。浮躁演化成社会的病态，奔波的人们身上都披着一层喧嚣的尘埃。一条未被证实的谣言能够在网络上激起千层浪，乐此不疲者可以今日追踪这位明星的八卦，明日又留心那位官员的绯闻。然纵观古今，真正的贤者，其内心都如树一般安静。伯牙子期流连于高山流水的乐趣，以琴声的鸣和换取一份内心的恬静。弘一法师不喜物质的金光，于俗世繁华之中，以静默之心看淡一切，即使物质贫乏，精神依然富足。林清玄在都市忙碌浮躁的生存状态下呵护最初的坚守，使自己对人生的感悟更加深刻透彻。树将自己扎根于深厚的土壤，方能枝繁叶茂。人亦如此，以一棵树的姿态，扎根于精神的土壤，才能独享安然的境界。

想当一棵树，还要学会它的雅量。大树尽力伸长自己的枝叶，只为给鸟儿一个安憩的场所。人生若如大树，为自己构筑起一座道德丰碑，亦不失为一种幸福。于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，生于污浊乱世志不得伸，携一颗忧国忧民的赤诚之心却横遭屠戮，何其悲壮!这是一棵被压弯了躯干的大树，它的雅量是世间至清至纯的所在。钢铁大王安德鲁•卡内基曾言：“在巨富中死去是一种耻辱。”影视界巨擘邵逸夫当深谙此言，巨大的财富没有让邵逸夫利令智昏，于是，他致力于回报桑梓，却从不奢求回报，它的雅量如一座丰碑屹立。我想当一棵树，让自己成为接近蓝天的参天巨木，前哲之风是我的养料。我伸展树枝供小鸟停留，让它们衔着我的种子去向远方。

想当一棵树，更需要学它的深沉。王安石赞美孤桐“天质自森森，孤高几百寻”，纪伯伦曾说：“树木是大地写在天幕上的诗”。是啊，大树经历了风的雕琢，雨的浸润，光的触摸，粗糙的皮肤记录了岁月的馈赠，它以巨人之姿矗立，深沉是成长的收获。龙应台在上世纪八十年代是天真女侠，敢放一把野火，烧尽时弊荒原。她的这种年少轻狂让她遭到很多人反对、谩骂，甚至告密。虽然不可否认，龙应台笔下的丑恶和腐化，是源自于她的爱，但若能沉潜，变换方式，情况也许会不一样。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只有如姜太公、百里奚、孙叔敖等先贤那样，懂得韬光养晦，深谙沉潜之道，才能最终事业有成。所以，人生的成熟归于深沉，这正如一棵树深沉的旷世情怀。人生在世，难免经历风雨彩虹，沧海桑田，世事变幻。但如若有人问我想做什么，我会毫不犹豫地说：我想当一棵树，伸展自己的枝叶，接近蓝天的时候，看阳光洒下来。

【点评】本文是一篇文质兼美的议论文习作。按照高考作文评价标准，本文有以下几点可圈可点：①观点鲜明，立意准确深刻。本文标题彰显论点，分论点分别从安静、雅量、深沉三个角度分析树之品格，探讨人生哲理，观点紧扣材料，鲜明深刻。②论据丰富典型，使用得当。文中古今中外的事实论据、名人名言触目皆是，在使用上，或讲究详略，或正反对比，或事实理论搭配使用，方法灵活多变，很能彰显作者的文化积淀与驾驭素材的能力。③结构合理，语言优美。本文采用层进式结构行文，观点层层深入，如细雨一般润物无声。同时，本文语言优美，善用排比句、善引古诗词名句、句式灵活有变化。(指导教师 罗 硕)

人生当如树

1420班 孟宸如

树，大概是这世上最常见的物象了。脚边或青葱或枯黄的小草，终究长不过小腿的高度;或姹紫嫣红或争奇斗艳的花朵，虽然动人，又不免娇嗔做作之嫌。树，是超越前者而摒弃后者的存在，是迎朝送霞，无论是酷暑还是寒冬，都屹然挺立在地球之上的标杆。

人生在世，不可甘做小草，不可艳羡鲜花，人生当如树之挺拔。

人生当如树，需要坚持。你一定听说过那大西北的胡杨，也一定震撼于它顽强的生命力，人生在世，应该做一棵胡杨。中国著名作家史铁生，21岁双腿瘫痪，30岁又患上尿毒症，命运赐予他的生命的土壤是如此的贫瘠，但是，他用自己的坚持，用顽强的意志与命运做一次较量，实现了人生的精彩。冰心说：“成功的花儿，人们只是惊羡于它呈现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。”我们不能做令人心疼的弱者，而是要做强大的勇者，只有这样，我们才能活出自己的精彩。

人生当如树，需要坚守梦想。海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦。即使明天天寒地冻，路遥马亡。凭心所想，依心所做，坚守梦想，梦想未来，未来就会如期到来。”成功的优秀人士，往往能够做到不失去梦想，出生贫寒的蔡合城，在成功之前做过煤矿工人、高尔夫球童。然每天劳累的工作并没有让他失去梦想，经过长期的打拼，他终于有所成就，成为了名副其实的“亚洲保险王。”农民科学家沈克泉、沈昌健父子，面对他人“泥腿子想当科学家”的嘲笑，始终没有放弃自己的梦想，几十年如一日的研究超级杂交油菜，最终取得了成功。他们如大树一般懂得坚守，用种子把梦想带到远方。我们亦当如此，无论何时何地，必须有坚守，人生才有希望，人因坚守而强大，因梦想而高飞。

人生当如树，需要自信。外表的华丽并不是我的追求，我不需要有杨柳纤细的枝条，也不需要银杏有美丽的外衣，我只要自信，正如同声翻译王伊立，虽然相貌平平，却凭着“我一定能学好葡萄牙语”的自信，成为了金砖峰会的著名翻译官。就像赵藤雄，成名之前虽出身寒微、甚至负债累累，却能凭着自信，最终领导了规模庞大的远雄集团。这种自信，是一种能在风吹浪打中仍能闲庭信步的气度，是一种的“风雨不动安如山”从容，是一种“天生我材必有用”的自信，人生若要成功，定当有如此胸襟。

树如人，人如树。在这个奇妙的世界中，树与人似乎有着难以言说的联系，而我，愿成为一棵树，在社会中岿然不动、在前进的洪流中成为中流砥柱。

【点评】本文是一篇规范的议论文习作。作者深谙高考作文写作之道，体现了对规范写作的追求：①观点追求鲜明深刻。除以标题彰显论点外，作者采用对比论证的手法，在将花草与树木的对比中提出观点，故而观点振聋发聩，很有力量。②论证追求规范灵活。在论证过程中，作者多处段落均由树及人，能紧扣材料，避免离题，分论点采用并列式结构，与中心论点互为犄角，相互配合，论据丰富典型，鲜活有力，注意论证方法的变化。③语言追求流畅优美。作者以排比句造势，以古诗词名句求雅，以长短句求变化，体现了一定的文学素养。(指导教师 罗 硕)