项目

内            容

分值

说教材

(20分)

1．说清本节课内容在教材中的地位和作用。

5

2．三维目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。

5

3．说清教学重点、难点的确定及其依据。

5

4．教学设计有层次，突出重难点，符合教学实际。

5

说教法

学  法

（20分）

1．教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。

5

2．科学、合理地使用教学手段。

5

3．教学环节的设计合理，尤其注意了与学生的互动，且能用教学理论加以阐述。

5

4．学法渗透符合学科学习的基本规律和学校要求，有具体依据。

5

说教学

过  程

（40分）

1．教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。

5

2．教学环节分配合理，组织严密，衔接自然，结构完整。

5

3．体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。

5

4．教学策略选择运用合理有效。

5

5．详略得当，突出教学重点，突破难点。

5

6．各个教学环节的设计与教学方法的使用有特色，有创意，凸显高效课堂的教育理念，注重对学生学习能力的培养。

10

7．注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。

5

教  师

基本功

（20分）

1．教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。

5

2．表情自然大方，仪表端庄。

5

3．板书设计合理，美观科学。

5

4．能达到脱稿说课。

5

项目

内            容

分值

说教材

(20分)

1．说清本节课内容在教材中的地位和作用。

2．三维目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。

3．说清教学重点、难点的确定及其依据。

4．教学设计有层次，突出重难点，符合教学实际。

说教法

学  法

（20分）

1．教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。

2．科学、合理地使用教学手段。

3．教学环节的设计合理，尤其注意了与学生的互动，且能用教学理论加以阐述。

4．学法渗透符合学科学习的基本规律和学校要求，有具体依据。

说教学

过  程

（40分）

1．教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。

2．教学环节分配合理，组织严密，衔接自然，结构完整。

3．体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。

4．教学策略选择运用合理有效。

5．详略得当，突出教学重点，突破难点。

6．各个教学环节的设计与教学方法的使用有特色，有创意，凸显高效课堂的教育理念，注重对学生学习能力的培养。

7．注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。

教  师

基本功

（20分）

1．教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。

2．表情自然大方，仪表端庄。

3．板书设计合理，美观科学。

4．能达到脱稿说课。

教师姓名

说课内容

优

缺

点

总

分

评委签字