大家都知道，教师不仅要教书，更重要的是育人，以自己模范的品格来影响学生。如果教师本身没有高尚的灵魂，怎么去塑造学生的灵魂呢?在全面推进素质教育的今天，我认为，教师的人格是教师素质的核心。因此，提高教师的人格魅力是每一位教师的当务之急。作为一名物理教师，应有以下魅力。

一、具有渊博的物理专业文化知识

当代青少年思维活跃，兴趣广泛，他们往往不满足于课本上所排列的课程，还渴望教师们能给他们讲点新鲜的、有趣的、甚至带有神秘感的知识，诸如宇宙、现代科技知识、天文、航天、现代科研成果、奇怪的科学现象等等。学生们希望他们的老师们能满足自己的求知欲，能解开自己心中的疑团。

二、建立良好的师生关系

融洽的师生关系是创设良好的课堂氛围的根本保证。亲其师，方能信其道，消除师生间隔阂，缩短教师与学生之间的距离，一方面可促使学生积极主动地学习，努力思考，大胆发言，轻松自如地接受知识;另一方面又能反过来影响教师的心态，激发教师自身的激情，活跃课堂气氛，提高教学效果。我们应多深入班级，多和学生交谈，多了解学生，多问学生。我是一个年轻教师，年龄与学生相近，很容易沟通，所以，我经常深入班级，与学生相处很好，学生喜欢问各种问题，对物理也有很高的兴趣。

三、态度和蔼，平易近人

教师和学生在人格上是平等的，理应互相尊重，互相学习，互相关照。学生们说，老师的态度和情绪对他们有感染力。讲台上，老师面带笑容，精神抖擞，学生也心情愉快，学习带劲。相反，若老师上课精神萎靡，学生也兴趣索然，学习没劲。几乎所有的学生都喜欢那些说话亲近，平易近人，和蔼可亲的老师，在这些老师面前，学生轻松，放得开。

四，品德高尚，以身作则

在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的代身。课堂上教师的一言一行，一举一动，都直接影响着周围的学生。一些德高望重的老师是他们的学生终生仿效的榜样。一位人民的教师，就应处处为人师表、注重仪表、言行得体，时时作学生的楷模。

总之，要想做一名成功的教师，必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。