教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人;那么展现出教师足够的人格魅力尤为重要，这样使得学生“亲其师，信其道”。要达到这样的效果，我认为，给学生以微笑和赞美是展现教师人格魅力的重要的方法。

每一个学生都渴望得到老师的微笑和赞美。当学生胆怯时，一个灿烂的微笑会使他产生无穷的斗志;当学生获得成功时，一句赞美，会使他获得继续前进的动力……

当我们迈进教室的门，我们面对的是一群感情丰富而又心地纯洁的学生。作为老师，我们是这个课堂的焦点，我们的情绪决定整个课堂的气氛。老师在课堂上如果板着脸，这无意间向学生传递压迫情感，学生会紧张、感到压抑，他们会无意识地抵抗。于是，活动肢体、注意力不集中、交头接耳就出现了，我们的课堂就嗡嗡响。换一种方式，当我们微笑着走进教室时，学生会从我们的微笑中感觉到亲切、愉快;当我们用含笑的眼睛注视着他们时，他们心态很放松，更利于我们营造一个和谐融洽的课堂气氛。当学生在课堂上答非所问时，我们的笑可以在一定程度上缓解、消除他的不安，是对他的一种宽容，一种鼓励;学生成功了，我们的笑又是一种褒奖……。

微笑是一种心灵的交流。

当你对学生充满热爱，微笑自然就流露在脸上。微笑使学生觉得你接受了他们，同时他们自然也会来接受你。一旦获得了心灵的沟通，你的微笑教育一定是成功的。

当我们迈进教室的门，我们面对的也是一群感情丰富而又脆弱的学生。学生往往因为教师的一句不逊之言而心灵受到伤害并因此一蹶不振;也有因为一次表扬、赞扬而走向成功，并能使之终生难忘。赞美学生，说起来容易，做起来难。如果我们能细心观察，耐心诱导，他们闪光的东西很容易得到培养和激发，一旦发现“闪光点”，我们就应因材施教，因势利导，逐步改变他们。

让我们用真诚和爱心给学生更多的微笑和赞美。