课堂教学是艺术，可以精雕细刻。课堂教学是科学，应该有严谨的结构可循的规律。在我踏入教师这一岗位后，在教学过程中实践着也不断探索着。

古人云：子不教，父之过。教不严，师之惰。身为一名人民教师，我深深地懂得用爱去熔铸师魂的道理，那么在“爱”与“严”之间我们又怎样去权衡怎样去开展教学呢?其实在老师与同学之间爱有很多种表达方式，教师的爱在工作中可以是一种责任，只有责任和爱才能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。我用我的爱心感化着一颗颗蓓蕾，使他们感觉到阳光雨露。当然，教师对学生的爱不能局限于个别的对象而要面向全体学生。教师对学生的爱当然也不是无原则的，而是要始终与对学生的严格要求相结合。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这应该就是师者的爱，师者的严，师者的艺术吧。

岁月飞逝，我在教师岗位上也工作快两年了。经过这一些日日夜夜，我经历了很多的甜酸苦辣。但是常言说得好，为了孩子的一切，一切为了孩子。我时常用这一句话来不断鞭策着自己努力工作。印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，使我们的事业走向新的辉煌。