光阴似箭，岁月如梭。不知不觉我已经踏入工作岗位一年有余。从年轻气盛、充满无限憧憬的大学毕业生，成为现在成熟稳重的一名普通教师。这是我对自己一年来内心世界转变的概括。有人说：“教书就是个臭老九，又穷又老套，没意思。”经过一年时光的体验，我终于明白：教书是一件快乐的事情，是一件神圣而又受人尊敬的大好事。我热爱教书，我将沿着这条路一直走下去。在我的教育理念里，“爱”是我最喜欢的一个字，我热爱教书，热爱三尺讲台，热爱我的学生，我喜欢看看到孩子们那一张张充满朝气的脸，看着他们一天天地成长，知识一天天地丰富。我国近代教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教育”。前苏联教育家霍姆林斯基说：“要成为孩子们的真正教育者，就要把自己的心奉献给他。”的确，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲的、依依不舍的感情。我热爱自己的学生，喜欢和他们相处，但是我又觉得不能失掉老师的威严。因此，我非常注意教学过程中与学生交往尺度的把握，让学生真正体会到老师爱他们，但并不会溺爱任何一个人。

我从事的是数学教学，相对而言，数学可能是学生最难应付的一门学科。初为人师的我，既感到无尚光荣，有深感责任重大。有些学生自小学、初中以来，数学成绩一直名列前茅，而进入高中后数学成绩一落千丈。有些学生在经过一两次考试还是没有将成绩提高到理想目标后，就心灰意冷，甚至有放弃的念头。曾经有一个女生，初中参加全国数学竞赛获得二等奖，进入高中后，考试分数呈直线下降，连及格都难，可能是年龄小心理承受能力差的缘故吧。她对数学这们学科产生了厌倦情绪，作业经常不交，有时候干脆乱写。我及时发现了她的问题，我主动和她谈心。用自己的亲身经历告诉她：不要浮躁，万事开头难，要自信!经过一段时间的调整，她的数学成绩果真每次都名列前茅。看着孩子们沉浸在知识的海洋里。初为人师的我深感欣慰。

教育改革的春天悄然来临。我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名教师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果会由你先品尝。是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔;如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但是我不会有一点怨言，我会感到非常自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳!