曾看到这样一篇小小说：

儿子特别爱吃荷包蛋。一天早晨，我做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，我问儿子：“吃哪碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。

“不后悔?”我问。

“不后悔!”待儿子吃完，我开始吃。我碗里藏着两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”我告诫儿子。

儿子一脸无奈。

第二次，我又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，我问儿子：“吃哪碗?”

“孔融让梨，我让蛋!”儿子端起无蛋的那碗面条。

“不后悔?”我问。

“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一只蛋。

我的碗里，上卧一只，下藏一只，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，可能要吃亏!”我指着蛋教训儿子说。

儿子苦笑。

第三次，我又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

我问儿子：“吃哪碗?”

“爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥，做“绅士”状。

“那我就不客气了!”我端起上边卧蛋的那碗。儿子遂端起上边无蛋的那碗，儿子发现了里面藏着的两个荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”我对儿子说。

我想，儿子一辈子都忘不了这三次吃蛋的教训。

这篇小说的题目叫《三吃荷包蛋》，作者笑声。

又曾看到这样一个故事：清代名臣左宗棠远征新疆时,曾微服私访。见一老人高悬“天下第一棋手”的匾额，便趋前挑战，结果，老人三盘皆输。左宗棠浅笑建议：“此匾还是摘下为好。”老人立即谦恭地摘下来。不久，左宗棠凯旋，又见老人高挂匾额，便再次趋前对弈，结果他三盘皆输。左宗棠惊问其故，老人回答：“上次你来，我已认出你是左大人，知你要远征新疆，深怕挫伤你的锐气，故而相让以长你志气;如今大功告成，当以诚相见，就不敢再让了。”左宗棠唏嘘再三，深以为然。

这两个小故事启迪了我。回想自己三年来的教学生涯，我陷入了沉思。是啊，面对同学们犯下的错误，我何曾对他们妙施过雨露，施于他们的只有疾言厉色，横加指责;面对同学们的哪怕是一点点的缺点，我何曾想到过用微笑带给他们以希望，施于他们的只有冷嘲热讽，让他们看不到光明的前途。

我好后悔!

在本学期，我在教育教学时使用的方法发生了质的变化，我始终坚持两条原则：一是要讲究教育方法，一是要给人以希望。我班的龚辉涵同学，语文成绩不好，而且脾气古怪，在我接手这个班级语文教学时，就有一些老师提醒，说这是一个摸不得的老虎屁股。果然，在一次语文背诵抽查时，我与他较上了劲。课文中要求背诵的段落，他非但背不出，还出口成“脏”(指脏话)。当时我很生气，很想给他点颜色看看，我紧握拳头的双手慢慢举了起来，然而，我很快便放下去了，我强压怒火，用极其勉强的平静的语气对他说：“你先回到座位上好好想想。”一场冲突就这样悄无声息的解决了。事后，我再次找他谈话，他的心情也平静了许多，一到办公室就向我道歉。我原谅了他，接着便是促膝谈心，从学习谈到做人、从性格谈到处事……也许是我的行动感动了他，他的学习情况，他的为人处事的作风都发生了巨大的变化。他学会了与人为善，在第一次单元测试中，这个平时连及格都困难的学生，竟考出了113分的好成绩。单元测试后不久，班上组织学生订阅《学语文报》，他第一个报名。还有龚晶晶同学，她是个女生，胆子特小，语文成绩也不好，上学期期末语文考试不及格，是一颗难拔的钉子。为解决这一难题，我仔细观察，认真思考，发现她成绩不好的关键在于自信心不足。为此，我多次找她谈话，帮她分析语文成绩不好的原因，重点放在如何帮她树立自信心。通过我的努力，这个平时上课连头都不敢抬的女生，居然能在上课时主动回答问题，语文成绩也突飞猛进。

艰辛的努力终于结下了丰硕的果实，望着他们健康成长，我感觉到了得胜将军般的喜悦。我想，在今后的教学中，我会更加努力，在学生的心中撒下一片生机勃勃的春雨，为他们点亮一个热气腾腾的希望。放飞希望，也放飞自己。