又是一年过去了，当我静坐于窗前，望着漫天飞舞的雪花，回首这一年来自己走过的足迹时，我无怨无悔。作为一名教育工作者，作为一名战斗在第一线的教师，每天直接面对的就是一个个学生，一个个年轻的鲜活的生命，我有什么理由不善待他们，有什么理由不关爱他们每一个人呢?

记得元旦节那一天，我正在幽长的校道上慢步而行，突然班上一个名叫鲁大春的学生从后面赶上来，向我深深的鞠了一躬，然后递给我一张贺年卡片，卡片上这样写道：邹老师，新年好，我向您鞠躬，最虔诚的鞠躬，来表达我最诚挚的祝福!是您，在我徘徊迷惘的时候，帮我指明了方向;是您，在我忧伤困苦的时候，开导了我;是您，在我生活无着的时候，周济了我。谢谢您，老师!我手拿卡片，心里充满了感动，作为老师，我只不过尽到了自己应尽的责任，却没想到对学生的影响却是如此之大。脑海里不由得又浮现出和这个学生交往的点点滴滴，那是高三的第一次家长会，我在校门口的报摊上买报纸的时候，发现了在路边徊徘的他，当时心里感到很奇怪。今天家长会，他怎么?再仔细观察，发现他的脸上写满了忧伤。眼睛里充满了失望。这时，我叫住了他，和他交谈了起来。原来，他的家里今天没有来一个人，不是不来，是没人来，他的母亲在他5岁时就去世了，他的父亲又常年在外打工，不知所踪，和他相依为命的只有70多岁风烛残年的爷爷。在了解了事情的原委后，我语重心长地对他说：“孩子，现在，也许是你最困难的时候，但是你一定要坚持住，一切都会过去的。你今后的路，还很长很长，有什么困难，尽管和老师说，老师做你坚强的后盾。”他望着我期待的目光，坚定地点了点头。

从那以后，鲁大春同学开朗多了。但是，由于成绩不太好，他时常怨天尤人，感觉前途渺茫。作为他的语文老师，他的一举一动时刻牵动着我的心。我把他找来，仔细地开导他，给他分析了优势和缺陷，并对他说：“老师不要求人人升学，但要求人人成才，你的这样一种学习状况亟须改变，否则后果不堪设想。”他也给我谈了他的心里话。如今，他的成绩明显进步了，他的脸上也时常出现了自信的笑容。看到他的进步，我也感到很欣慰。

“感人心者，莫先乎情。”以学生为本，以情感人，一直是我从事教育的原则，营造和谐的师生关系一直是我追求的目标。作为一名光荣的人民教师，关心每一名学生的成长，是我们义不容辞的责任。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。