尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自1801班的任思敏。今天我发言的主题是：如何面对考试及考后感悟。其实，当老师交给我这个主题时，我的内心十分忐忑，因为在这方面比我优秀的同学有很多，但作为一名久经考场的高三学生，对于如何面对考试及考后感悟，我还算是有一点心得体会的。

从小到大，我们参加了无数次类型不一样的考试。如果把整个求学阶段比作一场长途旅行，那么大大小小的考试就像是一个个的车站，每到达一个新的车站，就意味着知识上升了一个新的层次。可是此时若不停下来检查一下设备、补给一些粮草，那么时间长了，列车就会出问题。所以，考试之后的反思和调整对于我们来说意义非凡。

人们总喜欢用“几家欢喜几家愁”来形容考试后的我们，的确，考试之前志在必得，拿到分数却垂头丧气，明明努力付出，偏偏时运不济；班会之后打足鸡血再次奋起，发誓下次考试一定要证明自己的实力，可是一周之后，我还是原来那个少年。相信这是许多同学实实在在存在的状态，这也是为什么你总是难以突破瓶颈，难以真正“出色”的原因，因为你是大部分人之一，你做着大部分人都做的事。要想“突破”，唯有更用心、更刻苦，对自己更“狠”，要想独一无二，就必须与众不同。

小时候的我，总觉得考试不过是做几道题，考一个好成绩让父母开心而已，但现在的我意识到，考试是对一个人综合实力的检测：上课如何把握重点做笔记，课后如何挑选有价值的练习来巩固，考前如何寻找比海洋还要宽广的复习范围，考试中如何审题、组织好答案投阅卷老师所好，考后如何反思到自身思维的漏洞与偏差等等，虽然写在试卷上的只是一个分数，但分数体现了一个人的眼光、意志、心理素质、应变能力、时间管理能力等等，由此可见，名校录取看分数、招聘录取看学历绝对是有理由的。

正是因为我在高一时就意识到了这些道理，也立志把学习当做终身事业，所以在面对考试时，我能有一个比较稳定的心态，考得好，说明这些知识我掌握得还行，考得不好，那就赶紧补漏，甚至庆幸发现得早，还有补救的机会。古人云：“不以物喜、不以己悲”，我看淡分数，但看重知识的掌握。作为一名学生，保留对成绩的热情是必要的，人要有追求才有动力，要有目标才能过得充实。每一次考试后，我会给自己列一个清单：月任务、周任务、日任务，每完成一个就划上一个大大的红叉，当清单上的任务都消灭的时候，我常常在心中窃喜：我又比昨天更强大了。

如果说，我还有什么关于学习的感悟的话，那便是：纯粹。世界上最难的事之一，就是单纯地去做一件事，杨绛先生说：“一个人最大的问题，就在于读书太少而又想的太多。”时常见到有些同学课堂上不敢回答问题，怕答错；课后从来不问问题，怕被嘲笑；早读不敢大声朗诵，怕被议论；小组讨论不敢发言，怕出丑。你唯独就不怕少得可怜的分数和靠后的名次么？其实比你优秀的人根本没时间关注你，不如你的人，你又何必跟他一般见识？我们不是宇宙的中心，我们只是自己的中心，读自己的书，长自己的知识，与他人何干？

一个人想要真正的成长，就必须在洞悉自己并坦然接受的同时，又有所追求。君子立恒志，小人恒立志，我们万万不能沉浸在感动自己的努力中，怨时运不济，也不要沉溺于美好的想象，长得美便想得美。我们必须要做点什么，即便走了弯路，即便慢一点，也比什么都不做要强。学习和考试，将会伴随我们一生。只有立志高远，保持良好的习惯和心态，时时反思，调整方向，及时止损，才能更快地达到自己的心愿，而世界上最幸福的事，就是通过自己的努力，实现自己的梦想，愿每一个心中有梦的同学，都能达成所愿！