老师们、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是“开卷诚有益，善读价更高”

文学家德伯里曾说过：“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。”

正如美玉只有历经精雕细琢才能成器，正如铁块只有历经千锤百炼才能成钢，青年学子也只有经过千万本好书的细细打磨，才能成为世间可造之才。

正因为如此，我们青年学子必须好读书读好书。然而，仅仅这样还不够，我们更需要善读书。

英国有个叫亚克敏的人，一生读了很多书，除了读遍家藏的7万多册书外，还博览群书，见书就读，甚至连小学课本都不放过，可是最终他却一事无成。这是为什么呢?就是因为他一生只是为了阅读而阅读，既没有做过任何阅读规划，也从未做过任何研究写过任何文章。纵然读书万卷，也不过如同水漫荒丘，很快就没有了任何痕迹。

那么，怎样才能算作善于读书呢?我认为，至少应该达到以下四点要求：

第一、读书要精心规划。

书海茫茫，卷帙浩繁，任何人都不可能读尽天下好书，而且也根本没有这个必要。“好钢就必须用在刀刃上”，有限的时间也必须用在有效阅读上，因此首先我们需要认真规划阅读书目，我们可以根据个人兴趣，结合实际，拟定好一个学期或一个学年的读书规划，然后按照规划有序地开展读书活动。

同时，我们也必须规划好阅读时间，课外阅读不能侵占正常的学习时间与休息时间，再正确的事情如果放错了时间与空间就是一种错误，而肆意突破时空限制的读书活动可能是一种灾难。

第二、读书要用心思考。

培根曾说过：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。” 王梓坤也曾说过：“读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马观花，所获甚微。”

第三、读书要读写结合。

常言道：“不动笔墨不读书。”读与写必须结合起来，一方面，阅读中我们要读有所录，也就是随手记下重要内容和精彩之处，这样做的目的是不至于让我们的阅读仅仅成为“过水丘”;另一方面，阅读后我们要勤写阅读感悟，培根说过，“读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。”阅读只有与写作结合起来，才能相得益彰，才能发挥阅读的最大效益。

第四、读书要活读活用。

叔本华说过：“一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子或者人工植皮。”再者，尽信书不如无书。我们既不能成为只知一味照搬书本理论的教条主义者，也不能成为诸葛亮所说的“坐议立谈，无人可及;随机应变，百无一能”的书呆子。

诗人萨迪说过：“有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。”

读书虽破万卷，“胸中实无一策”不是我们的追求，“择其善者而从之”，灵活读书而又能灵活运用，才是阅读的正道。

“同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在“书香校园”的熏陶下，好读书，读好书，善读书，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就我们的精彩人生吧!