1.理念共识：人道主义。人道主义是关于个人尊严的思想。即教师要把自身的人性和其他人的人性，在任何时候都同样看作是目的，永远不能只看作是手段。

2.制度规范：道德正义。一个好的制度，能够让本来不讲道德的人讲道德;而一个坏的制度，则会让本来讲道德的人也不讲道德。道德应该是公正的。正义是社会制度的首要美德。制定充满道德和正义的制度，是解决道德问题的根本之道。

3.行动实践：从“权威者”向“合作者”转变;从“管控”向“自主”转变;从“技术操作范式”向“人性化范式”转变。