本章所述文化环境指学校物质文化环境，包括文化景点和学校生活、学习场所的文化氛围，以文化景点为主。朱永新教授说：“学校是培养人的地方，读书需要清净、幽雅的氛围。明智的办学人都会不遗余力地营造好的、景物宜人的环境，或造亭台，或置山水。教育新学改办之初，常利用旧的衙门、会馆、机关等场所因陋就简上马。而这些地方蕴含着丰富的历史和人文因素，给学生以教育和启迪。”重视文化环境建设，就是要使师生在校园里受到良好的熏陶，身心和谐愉悦，行为文明检点，思想纯洁端正，态度积极向上。

§1原则

学校物质文化环境建设的总原则，是物质与精神的和谐统一。既不能出现没有灵魂的载体，也不要期盼没有载体的灵魂。

§2风格

澧县一中校园物质环境的风格，概括为八个字：明快，通透，古朴，大气。

§3神韵

校园环境建设的总要求，是体现“澧县一中有学味”。具体表现在五个方面：

正气——蓬勃向上。

灵气——全程育人。

和气——团结和谐。

文气——底蕴深厚。

大气——明快通达。

§4景点

——洗墨池

因范仲淹临池洗墨而得名。《直隶澧州志》载：洗墨池在城西隅，明华藩废府内，乃宋范文正公读书处，至今池水如墨。1981年，洗墨池被确定为县级重点文物保护单位。2004年学校进行恢复重建。现池水面积约28亩，池岸周长约650米，环植杨柳、翠竹、兰草。池中有聚贤岛和潜龙岛，两岛与池岸东西向由三座石桥连接。池、岛、桥、路、亭、景石、假山及植被构成一个和谐优美的文化景区。

洗墨池标志石基座上有铭文：县级重点文物保护单位洗墨池澧县人民政府一九八一年十二月五日公布《直隶澧州志》载：宋范仲淹读书洗墨处。1923年，常澧镇守使、陆军少将唐荣阳在池中岛上建有碑亭，弘扬“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神，名曰后乐碑亭。后碑亭被毁。2004年，澧县一中整修洗墨池，在池中圆岛上树立范仲淹、陶澍、车胤铜像，倡导“忧国忧民、经世致用、勤奋刻苦”精神，并在长岛上复建纪念亭，名曰后乐亭。保护范围：池岸四周外5米。建设控制地带：保护范围外45米。二00四年三月廿日立

附：范文正公洗墨池重修记

固国兴邦，首当育人。育人之策，莫过于心。品自高而文必正，骨自傲而气必清。溯澧州书院之经脉，数范公忧国忧民，陶澍经世致用，车胤刻苦勤奋。一中诸君，探微索隐，励精三载而图治百秋，拂时光之尘土，亮墨池于世人，形似景而神乃立校之灵魂也。群贤聚岛，身居僻隅而情怀天下;众生于斯，心慕圣哲而志向寰宇。杨柳依依，小桥曲径连通天大道;书声琅琅，雏凤清音接黄钟大吕。环楼高耸，日思不坠青云之志;墨池深沉，时怀律己平常之心。池在园中，园在池中，人在景中;触景生情，景因情真，情因景浓。何须叹过客万千，洗墨池留我容颜。前有古人，后有来者，念天地之沧桑，唯精神之永存。澧州学子陈悦谨记。时二零零七年仲夏。

——后乐亭

后乐亭始建于1923年，为湘军第二师第四旅旅长兼澧州镇守使唐荣阳所建，以弘扬范仲淹先忧后乐精神，“大跃进”时期被毁。2004年学校根据1952年照片重建。砖混结构，四方重檐，月亮门，外贴文化石，顶覆琉璃瓦。南北两面均有“后乐亭”石刻匾额、对联。北面对联为范仲淹名句：“先天下之忧而忧;后天下之乐而乐”。南面为陶澍题澧阳书院联：“台阶囊萤，如车武子方称学者;池临洗墨，看范希文何等秀才!”

亭内穹顶为双鳯图，四面为历代文人洗墨池题吟，其内容为：

南面洗墨池题吟麦风交野畦，花气盎城郭。四顾凌万山，千里如包络。览物兴既遥，怀贤意犹恪。永念画粥人，江湖勤忧乐。陶澍《寻范文正公洗墨池遗迹》(节)

北面盈盈绿水映青渠，草圣何年此结庐?偶遇斗蛇闲试笔，坐看青鸟窃翻书。松煤香满临池日，石液花生过雨余。千载风流谁可续?王家门第已萧疏。杨瑛《洗墨池》

西面道脉演流濂溪水，拂拂香风吹兰澧。武子声蜚囊萤台，文山响戛仙眠沚。崔署长啸遗笔花，范公淋漓落墨滓。洗墨池头波纹开，香通芹藻水滢洄。桥门衣冠展先步，而选而造而俊才。张士宦《题澧阳书院》(节)

东面舣棹江边拜草堂，满庭夏日树苍凉。遗容尚识衣冠伟，废沼时闻翰墨香。一代藏修真得地，百年山水共争光。“先忧后乐”明公志，仰止平生未可忘!陈凤梧《题文正书院》

附：后乐亭审美(陈君)

题记：范仲淹是我国宋代杰出的政治家、军事家、文学家，幼年来澧工书耽诵，常洗墨于池，后人谓洗墨之池为洗墨池，洗墨池在湖南省示范性高中澧县一中校园内。为纪念范仲淹，澧县一中人在洗墨池旁，辟建后乐亭，以激励学子先忧后乐志天下。

这是一个亭

小巧别致

可以放进贴心的口袋带走

时时揣摩

缺钙的我便长了精神

这是一个亭

心性在这里放飞翅膀

搭上先贤的臂膀

在蓝天描画彩云

这是一个亭

将风雨截住

请阳光温暖我们终生

不这不是一个亭

这是范仲淹的一颗苦心

思想从书页里明朗地走出来

诞生成炫目的风景

而构思这幅作品的思想家

就是永恒的风景

——三凰山

古为澧州城内八景之首。《直隶澧州志》载：三凰山在城西隅，明华藩所筑。下有小田七丘，王躬耕以供粢盛者。山小而高峙，周以花木，四时芳茂，异鸟送声，可倚可眺，宜暑宜雪。每廛烟霏微，登顶时鳞居环呈，槛底有一卷千仞之概!然新中国成立时，三凰山仅存地名和若干土丘，“文革”后期园田化时竟被彻底夷为平地。2004年，学校根据史志记载在原址复筑三凰山，以存澧州文脉。

——屡丰亭

屡丰亭始建于清朝末年，当时声蜚澧州，文人墨客多有题吟，可惜原亭已毁。2005年，学校根据文献记载重建屡丰亭，重檐六方，全花岗岩筑就。宝顶为双手捧果实形象，上层窗棂外侧为春耕图，下层窗棂外侧为老子见孔子图。石亭正面镌刻“屡丰亭”匾额，石柱上镌刻对联：“屡来送落日，丰获慰劳农”，为民国初年国学大师吴恭亨所题。亭内穹顶为“百鸟朝鳯”，六个侧面分别由松、竹、梅图案与文字相间。文字内容为：

正面屡丰亭《直隶澧州志》载：澧州城内八景之首为三凰山。山在城西隅，明华藩(华阳王)所筑。下有小田七丘，王躬耕以供粢盛者。山小而高峙，周以花木，四时芳茂，异鸟送声，可倚可眺，宜署宜雪。山旁建有屡丰亭。民国初年田东溪曾为屡丰亭题联“读欧公丰乐雄文，流风未沫;吊帝子藩封遗址，落日无言”。田氏的老师吴恭亨亦题联“屡来送落日;丰获慰劳农”，其中嵌入“屡丰”二字，切地切题，意义深远。两联均为一时名联，流传甚广。今澧县一中在原址复筑三凰山，重建屡丰亭，以激励学生发愤读书，立志成才。湖南省澧县第一中学二00五年七月复建。

左侧秋日登三凰山刘梦兰曳杖间行得胜游，冈峦一篑最清幽。孤云落日看成画，古木疏篁响作秋。对酒不堪搔短鬓，有山便足豁双眸。劳生镇日无休暇，暂得宽闲合此留。(刘梦兰，清代著名诗人。)

右侧秋登三凰山陈馨细岭垂高髻，登临一望间。孤城当落日，飞鸟下前山。稻影稠如栉，河声逝不还。遥遥寻水竹，幽意在人间!(陈馨，清乾隆癸卯科举人。)

——白鹤井

为校园内一口古井。老话说：常德72条巷，澧州48口井。其中白鹤井见之于古籍最早为明初，其时此地为澧州州署。50多年后的洪熙元年(1425)，州署让给徙封澧州的华阳王朱悦耀作府邸。王府北侧筑有三凰山，传说因三只凤凰栖息而得名。山下有华阳王亲力耕种的七丘水田，并有大块沼泽地相连。春夏之际白鹤翔集，水井因此而名“白鹤井”。清乾隆54年在其旧址重建书院，光绪28年改书院为澧州中学堂，直至上世纪80年代的澧县一中，白鹤井一直是学校饮用水井。1990年代后期另凿深井后，学校作为文化景点立碑保护，并修建葡萄架等附属建筑供师生游人观赏休憩。2007年3月因学校建设需要，将白鹤井原貌北移30米，从井壁材料中发现多块烧制有“洪熙元年”字样的灰砖，足见水井年代久远。鹤在我国风俗中为吉祥之鸟，“眺望天空一鹤飞，朱砂为顶雪为衣”，民间久有“松鹤延年”之说。鹤被道教引入神仙世界，视为出世之物，成为高洁、清雅的象征。得道之士骑鹤往返，因此，鹤又是名士志节高尚的象征物。白鹤井寓意我校师生志行高洁，文脉源远流长。

——聚贤岛

聚贤岛为洗墨池西南小岛，上面竖立三尊铜像，为与澧县一中办学历史密切相关的三位先贤：范仲淹、陶澍、车胤。三尊铜像围成半圆形，中间有100多平方米的广场，可供开展集体活动。学生云集广场，瞻仰先贤，追随先贤，最终成为新一代贤良，是学校的期望所在，因名“聚贤岛”。

范仲淹铜像

系主体雕塑，总高度4.1米，其中基座高2.1米，铜像高2米，圆雕，青铜铸造。基座四方花岗岩贴面，刻有文字。

正面范仲淹字希文，谥文正(989——1052)，江苏吴县(今苏州市)人。宋真宗大中祥符8年(1015)进士。北宋著名政治家、军事家、文学家，官至枢密副史、参知政事。年少丧父，随养父朱公(澧州安乡县令)移居安乡，曾就读于澧州。相传因工书耽诵，常洗笔砚于池，后人名之为洗墨池。其文章诗词皆有名篇传颂于世，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为历代澧州学子追求的精神境界。澧县第一中学立二00四年三月廿日

背面溪东书院宋范仲淹尝读书于澧。南宋宝庆二年(1226)，湖右常平使者兼澧守料院董候建院奉祀(院址位于今澧县一中)。明正德年间(1506——1521)，州同欧阳席重修，户部尚书李如圭为记，明末废。清澧阳书院在此遗址兴建(《澧县志》)。澧阳书院清乾隆54年(1789)，守道藏荣青、学政王室龙、训导龙柳溪倡仪，州牧方维祺组织绅士捐资，在州城西隅溪东书院遗址兴建澧阳书院。乾隆56年建成，有堂舍51间。是年，办文生课和童生课2个班。……清光绪28年(1902)，改名澧州官立中学堂(《澧县志》)。澧县一中由澧州官立中学堂、九澧女子师范学校衍续发展而来。

左侧游范文正公墨池韩崶讲堂花木城西隅，入门茶话逢诗癯。相将把臂入林去，名曰访古实自娱。仙洲车渚远莫到，墨池跬步途非迂。云昔范公少且孤，穷居荒远随母朱。读书十年为世用，济世有道宁荒芜。先忧后乐志天下，岂必弄墨衫袖乌!波澜学海分杯水，盈科而进皆吾徒。寻源要资活水活，利济免辱愚公愚。安知中无蛟龙种，咄嗟变化风雨俱。墨池何必非江湖!(韩封，元和拔贡，宅心仁恕，理事练达，治尚简要，谢绝一切苞苴。虽处尊贵，不改秀才本色。诗宗盛唐，文追昌黎、髯苏。官至刑部尚书。)

右侧游范文正公洗墨池陶澍古波盈盈石子黑，犹作砚池风雨色。八百年来来迹不湮，小范老子曾洗墨。丈夫意气无近名，廊庙未易江湖情。想当四片画粥日，岂只弄笔称书生!乃知佳境因人异，一水一石关精意。不然笔墨徒污人，姓字反为山水累。不见一勺莱公泉，拂须参政名不传。

车胤铜像

位于范仲淹铜像左侧，青铜半圆雕镶嵌于花岗岩景石前面。景石背面镌刻“囊萤夜读”四个大字以点题。铜像下方镌刻文字：车胤字武子(?——400)，澧州人，官至吏部尚书。少时家贫不常得油，练囊盛萤以照读。后人因用为勤苦读书的典故。

陶澍铜像

位于范仲淹铜像右侧，青铜半圆雕镶嵌于花岗岩景石前面。景石背面镌刻“经世致用”四个大字以点题。铜像下方镌刻文字：陶澍字子霖，号云汀，谥文毅(1778——1839)，安化人。湖湘经世学派创始人，官至两江总督，1805——1808年任澧阳书院主讲。

——潜龙岛

洗墨池东边长岛。子曰：“龙德而隐者也。不易乎世，不成乎名;遁世无闷，不见是而无闷，乐则行之，忧则违之。确乎其不可拔，潜龙也。”长岛南端为后乐亭，北端为石笋林，中间太湖石、黄蜡石错落起伏，全岛绿荫遮蔽，状如盘龙待起，因名“潜龙岛”。象征一中学子潜心学习，时至而起，终成大器。

——三公桥

洗墨池中连接聚贤岛和潜龙岛的石桥。石桥长约80米，六段五折，中架三拱，如长江滚滚东流，以纪念学校历史上的三位先贤(范仲淹、陶澍、车胤)，又喻示澧县一中后浪推前浪，绵绵不绝，英才辈出。

——名人林

进校门沿校道前进200米，有一片挺拔的水杉林，林下竖立精心挑选的六尊半身石膏塑像，分别为科学家爱因斯坦、居里夫人、诺贝尔，思想家鲁迅，文学家高尔基，音乐家贝多芬。半身雕像安放在大理石基座上，正面刻有铭文，以激励学生在各位名人的引导下，向水杉一样挺拔向上。其铭文分别为：

爱因斯坦(1879——1955)：苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。

居里夫人(1867——1934)： 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

诺贝尔(1833——1896)：我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。

鲁迅(1881——1936)：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

高尔基(1868——1936)：热爱书吧——这是知识的源泉。

贝多芬(1770——1827)：生命短暂，艺术永存。

——贺龙元帅雕像

1925年，贺龙元帅曾出任县立中学名誉校长，特此立像纪念。

贺龙(1896—1969)，原名贺文常，字云卿，湖南桑植县人。中国工农红军和中国共产党领导的军事力量的重要领导人，1955年授予的十大元帅之一。是第一、二、三届国防委员会副主席，中国共产党第七届中央委员，第八届中央政治局委员。

1925年2月16日，贺龙身着陆军中将礼服，在澧州镇守使署礼堂就职建国联军第一师师长。4月15日，贺龙在澧州镇守署就任澧州镇守史，管辖澧县、临澧、石门、慈利、大庸、桑值、永顺7县。期间，为端正社会风气，整编培训部队，贺龙亲任县立中学名誉校长，并在校内成立军官教导团。

贺龙元帅作为开国元勋，一生正直无私，豪爽刚烈，真诚坦率，平易近人，是我校师生学习的楷模。

——贺龙同志举办军官教育团旧址

学校文正楼前有三株古楸树，树下立有一块石碑。碑文如下：贺龙同志举办军官教育团旧址一九二五年四月，贺龙任澧州镇守使，并兼任澧县县立中学(我校前身)名誉校长。同年，在此开办军官教育团，培训营以下军官，贺龙主持了开学典礼。此处照片已收入中国革命军事博物馆。澧县一中一九八六年三月立

——候风地动仪

候风地动仪仿真模型，位于校园西南角信息中心大楼和文毅楼之间。基座上有铭文：候风地动仪东汉张衡创制。青铜铸造，直径八尺，可测三度左右地震。四世纪初动乱中失落。一九五九年重新复原，陈列在中国历史博物馆。此模型由澧县郭新民、甘宏球、黄士初仿制。高3.5m，直径3.2m。 湖南省澧县第一中学一九九七年十月立

东汉时期，地震频繁，公元96年至125年，发生了23次比较强烈的地震。公元132年，张衡发明制造了世界上第一台测定地震方位的仪器——候风地动仪。该仪器用纯铜铸造，直径八尺，盖子中央凸起，状如大酒樽。外面用篆文和山、龟、鸟、兽图案装饰，内部中央立粗大铜柱一根，周围伸出八条滑道，装置枢纽。外设八条铜龙，龙口各含一铜丸，龙头下各有一蟾蜍，张嘴，拟接龙口所吐铜丸。仪器的枢纽和机件隐藏在酒樽形的壳体中，覆盖严密。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，被下面蟾蜍接住。铜丸震击声音响脆，守候者因此知道发生了地震。地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，寻找其方向，即知地震方位。张衡将候风地动仪安置在都城洛阳。起初，满朝文武都不相信这台地动仪能够测出地震的方向。凑巧，公元138年3月1日(汉永和三年二月初三日)，突然地动仪朝向西北方向的钢球落了下来，掉入仪器下面蟾蜍口中。可是当时洛阳居民谁也没有感觉到地震。几天后，陇西驿者日夜奔驰来京师，报告陇西地震，二郡山崩(震级约为6.5级)。陇西正好在洛阳的西北方向。在事实面前，大家都不得不承认候风地动仪的灵验，佩服张衡的发明。而相隔1700多年，欧洲人才制造出“第一台”地动仪。

张衡(78-139)，字平子，南阳郡西鄂县(今河南南阳县石桥镇)人，年轻时就善于写文章，擅长机械制造的技巧，尤其专心研究天文、气象、岁时节候的推算，有《灵宪》、《算罔论》等关于历法、数学方面的论著，表现出了非凡的才能和广博的学识。

我校候风地动仪模型按照史志记载形状大小，用玻璃钢塑造，形态逼真。它形象地表现了我国古代学者的聪明智慧，激发师生的爱国主义情感和科学精神。

——浑天仪

浑天仪模型。位于校园中心文化楼与文正楼之间。

浑天仪也是我国古代科学家张衡的一项重大发明。张衡是东汉中期“浑天说”的代表人物之一;他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射;他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。20世纪中国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”

——元素大厦

化学元素大厦创建于1997年6月，位于科学馆北面。大厦依据元素周期表设计，从高到低构成“八棱柱、不规则多棱柱、倒十字柱”三个几何图形。八棱柱北面为连接面，其余按逆时针方向依次为IVA、VA(西面)、VIA、VIIA(南面)、0族、电子层周期(东面)、IA，通过连接面八棱柱与不规则多棱柱连接;不规则多棱柱南面为连接面，其余按逆时针方向依次为东面(IIA、IIIB、IVB、VB共面)，北面(VIB、VIIB共面)，西面以VIII族钴元素所在纵行为底呈梯形状排列，南面(IB)，西面(IIB、IIIA共面)，在IIA、IIIA上端南侧刻“元素大厦”字样;倒十字柱由镧系和锕系15个纵行向东延伸构成，南面1至3纵行共面，北面13至15纵行共面，最外端由4至12纵行组成“倒十字”。大厦由186块大理石砌成，其中30cm(宽)×15cm(高)白色大理石19块，置于每一族或电子层周期上端，按元素周期表要求标明所在族或电子层周期;30cm(宽)×35cm(高)白、黑色大理石各134、33块，与元素周期表标准相同，134块白色大理石中的109块标明109种元素及相应参数，7块标明电子层周期数，另3块刻“元素大厦”字样，15块空白大理石填补八棱柱和IIA、IIIA上下空缺部分。33块黑色大理石镶嵌基脚。

元素周期表揭示了物质世界的奥秘，把一些看来似乎互不相关的元素统一起来，组成了一个完整的自然体系。它的发明，是近代化学史上的一个创举，对于促进化学的发展，起了巨大的作用。学校将元素周期表设计为元素大厦，旨在激励澧县一中学子不断探索科学奥秘，勇攀科学高峰。

——世纪钟

学校百年校庆纪念钟。从1902年开办新式学校算起，2002年为我校百岁华诞。2002年10月2日，县委、县政府隆重举办百年校庆，参加校庆的校友、嘉宾逾万人，成为县内盛事。为纪念学校百年发展的艰辛与辉煌，特铸造铜钟一座，悬挂于学校中心区钟塔之上，每逢盛事，撞钟志庆。钟在我国古代既是乐器，又是象征地位和权力的礼器。王公贵族在朝聘、祭祀等各种仪典、宴飨与日常燕乐中，广泛使用着钟乐，故有“钟鸣鼎食”之说。世纪钟除了象征澧县一中具有出类拔萃的高品位，还提醒师生居安思危，警钟长鸣。

——考场棚遗址

澧县县城屡为澧州治所，文化底蕴深厚，民风崇尚斯文。自明洪武二十九年(1396)开始，朝廷在澧州设立科举考试考院。后于康熙五十四年(1715)、乾隆四十九年(1784)、道光七年(1827)三次大型修缮。考院内考棚林立，规模最大时可同时容纳2592人参考。当时考试院地址就在今天澧县一中校园内，后废毁，仅存龙柱一根，现立于主校道旁。

——音乐诗墙

位于进校门林荫道左侧，依古城墙而建，长度约150米，由74块大理石刻组成，内容为精选的中国古代诗词：

1.澧县一中诗墙  颜家龙题

2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋范仲淹岳阳楼记句  己卯年夏郭立纯书

3.江南  《乐府诗集》  江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

4.长歌行  《乐府诗集》  青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

5.短歌行  曹操  对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

6.杂诗  陶渊明  人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親。得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

7.西州曲  《乐府诗集》  忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何方?两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。

8.登幽州台歌  陈子昂  前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!

9.望月怀远  张九龄  海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

10.凉州词  王之焕  黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

11.登鹳鹊楼  王之焕  白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

12.咏柳  贺之章  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出?二月春风似剪刀。

13.芙蓉楼送辛渐  王昌龄  寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14.将进酒  李白  君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

15.行路难  李白  金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

16.江上吟  李白  木蘭之枻沙棠舟，玉蕭金管坐兩頭。美酒樽中置千斛，載妓隨波任去留。仙人有待乘黃鶴，海客無心隨白鷗。屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。功名富貴若長在，漢水亦應西北流。

17.宣州谢眺楼饯别校书叔云  李白  弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

18.金陵酒肆留别  李白  风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长?

19.望庐山瀑布  李白  日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20.别董大  高适  千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

21.轮台歌奉送封大夫出师西征  岑参  轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急云片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。

22.望岳  杜甫  岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。

23.春望  杜甫  国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

24.蜀相  杜甫  丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

25.旅夜抒怀  杜甫  细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

26.登高  杜甫  风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

27.奉赠韦左丞丈  杜甫  纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

28.枫桥夜泊  张继  月落乌啼霜漫天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

29.滁州西间  韦应物  独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

30.游子吟  孟郊  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

31.金铜仙人辞汉歌  李贺  茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。魏官牵牛指千里，东关酸风射眸子。空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。

32.竹枝词  刘禹锡  杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。翟塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。

33.浪淘沙  刘禹锡  日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

34.致酒行  李贺  零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。主父西游困不归，家人折断门前柳。吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。

35.题李凝幽居  贾岛  闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

36.赋得古原草送别  白居易  离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

37.过华清宫  杜牧  长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

38.赤壁  杜牧  折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

39.山行  杜牧  远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

40.泊秦淮  杜牧  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

41.无题  李商隐  相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

42.夜雨寄北  李商隐  君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

43.山园小梅  林逋  众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

44.泊船瓜洲  王安石  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?

45.饮湖上初晴后雨  苏轼  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

46.题西林壁  苏轼  横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

47.夏日绝句  李清照  生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

48.小池  杨万里  泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

49.黄州  陆游  局促常悲类楚囚，迁流还叹学齐优。江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋!

50.观书有感  朱熹  半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

51.碧瓦  范成大  碧瓦楼头绣幙遮，赤栏桥外绿溪斜。无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。

52.无题  于谦  手帕蘑菇和线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。

53.潍县署中画竹呈年伯包大中丞括  郑燮  衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。

54.论诗  赵翼  李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

55.赴戍登程口占示家人  林则徐  力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

56.狱中题壁  谭嗣同  望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

57.虞美人  李煜  春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

58.渔家傲  范仲淹  塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

59.浣溪沙  晏殊  一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

60.一剪梅·舟过吴江  蒋捷  一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

61.踏莎行  欧阳修  候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

62.蝶恋花  柳永  伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意?拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

63.蝶恋花  苏轼  花褪残红青杏小，燕子来时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

64.鹊桥仙  秦观  纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!

65.卜算子  李之仪  我住长江头，君住长江尾;日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。

66.一剪梅  李清照  红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

67.满江红  岳飞  怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;巨子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

68.永遇乐·京口北固亭怀古  辛弃疾  千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?

69.念奴娇  文天祥  水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞赢，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。

70.过零丁洋  文天祥  辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

71.满江红  秋瑾  小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑。身不得，男儿列;心却比，男儿烈!算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿!

72.正宫•鹦鹉曲  赤壁怀古  冯子振  茅庐诸葛亲曾住，早赚出抱膝梁父。笑谈间汉鼎三分，不记得南阳耕雨。[么]叹西风卷尽豪华，往事大江东去。彻如今话说渔樵，算也是英雄了处。

73.中吕·山坡羊·道情  宋方壶  青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开。管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉。贫，气不改;达，志不改。

74.诗言志  颜家龙书

——英语世界

由1981届校友毛先海在百年校庆时捐建。英语世界为一条英语长廊，长度约200米，位于校园南端古城墙顶面。澧州古城墙外侧由专门烧制的城墙砖砌就，内面筑土如堤坝，故而城墙树木葱茏，“英语世界”置于绿荫掩映之中。其内容图文并茂，体裁多样，趣味性强，知识面广。第一部分为通用的体育运动、信息技术词汇短语;第二部分为谜语、游戏和问题;第三部分为名人名言、诗歌、幽默故事;第四部分为常见校园生活用语;第五部分为联合国和英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰五大英语母语国家的概况简介及其知名大学介绍;第六部分为部分诺贝尔奖得主和发明家介绍。英语世界既为师生提供了一个良好的英语学习场所，又激励学生立足祖国，放眼世界，积极进取，勇于开拓。

——文化长廊

位于学校南北主校道东侧，田径运动场看台背面，形式为装修简洁的玻璃橱窗，长度135米，气势恢宏。橱窗内容，从南到北依次为学校简介与荣誉、高考金榜、时事报道、校园活动照片、师生诗词书法美术作品等。浏览文化长廊，可以催人与时俱进，奋发向上。

——校友石

由1957届校友赵昌协、吴家丕、卢兴桂、王兆元率本年级同学高中毕业50年返校时捐赠。这是一块高达4.2米的灵璧石。灵璧石产于安徽灵璧县，由远古地质演化孕育而生，以“灵光闪烁，色如碧玉”而著称，是奇石收藏者追逐的珍品。该灵璧石正面形象为“九龙壁”，背面镌刻“不以物喜，不以己悲”八个大字，侧面镌刻“长善救失”及校友的落款，均由常德著名书法家、常德师范学校校长郭立纯先生手书。将它命名为“校友石”，不仅仅由于它由校友捐赠，而且在于它弘扬了澧县一中的办学传统。教育的根本功能是“长善救失”;澧县一中的发端是“仰范公高风而景其遗行”的范文正公溪东书院，范仲淹流传千古的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“不以物喜，不以己悲”，前者是以天下国家为己任的政治抱负，后者是修德持身磊落大气的人格境界。这些内容由校友石彰显出来，通过一届又一届校友代代相传，使澧县一中优良传统不断发扬光大。

——生命之塔

学校双层水塔。塔身总高度88米，分上下两层。上层水塔容量80吨，有效高度71.8米，为教师公寓高层供水;下层水塔容量300吨，有效高度35米，为学校多层建筑供水。

上塔外形为一朵盛开的白色莲花。寓意“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”(宋·周敦颐《爱莲说》)

塔身中间书写“自强不息，厚德载物”八个大字。自强不息为天，天上有水，凝为雨露，象征君子怀德养身，待时而动;厚德载物为地，地下有水，涌为清泉，象征学校水土融合，团结凝聚。

——学府遗墨

展现学校文化传统的碑廊。位于洗墨池西岸，其外观仿民国初年县立中学的校门及建筑物，形象古朴，长度60米，由1986、1987、1988、1989几届校友捐建。其内容为溪东书院、澧阳书院重要文献及诗词、楹联，并给后人留有续写的空间。碑廊面向洗墨池，背靠三凰山，环境清幽，是师生读书学习的良好场所。为防日后毁败散失，兹将现有碑廊内容抄录于后。

附1  补范文正溪东书院记  任友龙

范文正公读书堂，乃湖右常平使者兼澧守料院董侯所建也。初，文正公少孤且贫，从其母归朱氏。朱宰澧之安乡，公侍母偕来，尝读书于老氏之室日兴国观者，寒暑不倦，学成而仕，为时名卿。邑之士咸知敬慕，筑堂祠之。既毁于兵。庆元初，宪使范公处，义复创于观侧，因陋就简，将颓圮矣。侯谓问学精勤，立大志于穷约者，莫如范公;名节不屈，成大勋于显用者，亦莫如范公，学者所宜宗师。将徙书堂于近城，庶使四邑之士，仰其高风而景其遗行。乃卜澧之阳。惟东彭山突兀，其前诸峰环列，左右旁挟两水，东西来朝，气象轩豁，胜景毕露，岂地灵显晦自有时耶?于是度材鸠工，分画经始，中建一堂，旁列两庑;设四斋以育士，植五间以为门;后创一楼，匾曰“通经”，盖取文正公读书十年，大通六经之旨之意;立文正公祠于堂之东偏。外又辟一门，缭以周垣，克壮形势，栋宇华丽，轮奂鼎新，实一郡伟观也。斯堂之役，郡博士郑自得、掌籍吴杰、直学张辙实董之，以底成绩。堂成，士未有养，乃括没官之田，得数百亩，拘而籍之。贰车马公壬仲又助金千缗，增鬻田，为不朽计。侯命友龙记之。友龙尝读国史，见文正之勋名事业铿钢宇宙，盖不特著见于参预大政之时，而实根本于穷居江湖之日。其言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，此志已定于素，故能入赞万机，出破西戎;而致我仁祖四十二年之盛治者，公之力也。噫!以文正公之立身行己，视先圣为无歉，而建功立业，又书之青史而不愧。盖其穷之养即达之施，幼之学即壮之行，犹火然泉达。有不容御澧之士，其可不知取则哉!虽然“鸢飞戾天，鱼跃于渊”，气使然也。士气消长，亦在居民上者，有以感发之耳。今文正公之遗躅懿行，久为澧人所敬慕，然非侯振扬而尊显之，其何以耸人心而激士气，俾强于为善，以振文正之绝响乎哉?侯之心亦勤矣。士登斯堂，苟笃志好学，切磋讲贯，绍文正之事业，以副侯之所期，则可以无负。不然，安坐而食，既饱而嬉，不能刻志厉行，追踪前哲，得无愧乎?堂建于宝庆丙戌之秋，成于是岁之冬。费于公帑撙节之余，而无毫发科敛之扰，是皆可书，故并记之，以谂来者。侯名与几，字叔存，番阳人。明年下亥上元日，承直郎澧州军事推官任友龙记。朝奉郎通判澧州军事赐绯鱼袋罗源书。朝请郎大宗正丞兼金部郎官聂洙隶额。

附2  澧阳书院落成记  方维祺

书院者与学校相表里，王化之本，人材之所由出也。州故有文山书院，址久废，士无所储，业由是弛。先是观察梁公为捐俸二百金，谋创之，未克就。吴兴臧理谷观察先余来，方从州人士请，思清理旧址，复捐百金俾经始焉(盖旧址假为营中校射所岁久);与鲁欢郓等余首白公任其事。于是征士劝输，声与响应，定中有日矣。会檄摄岳篆复摄辰州郡篆，已事旋反，亟偕两学博王君修田、龙君柳溪及诸董事分集输项，移建射圃，归其地，卜日庀器用，均作役，立期会，阅岁月而成。奉先师处山长有室，讲有堂，学有斋，宾客有馆，监院供给有廨，门役听事有房;仓廒庖厩厕之属，既备既具。又以其余置廪田、税屋，共租若干，而书院告厥成矣。州人士咸以余之为是举也，功莫量矣，请记之。余日：然，余何功之有?抑余所愿为公等记者有说焉。先王之立教也，其入人也深，其渐民也远，是故人各诚其业。而久于其道，至于礼让兴行，风俗纯美，斯教之成也。夫书院之设，董之以师儒，聚之以友朋，程之以课读，而加之以奖罚，所以磨揉迁革，陶冶溶液，反其不善以归于至善焉已耳。今或以是为猎取荣利之场，而于圣贤修己治人之学、国家化民成俗之意，不克从事，于此有何裨益?不亦徒为观美而只成虚设耶?且夫可与落成，难与虑始者，小民之识也;靡不有初，鲜克有终者，亦学士之患也。今州县之吏，虽曰守土，而迁转靡定，率不常厥职。余虽幸及书院之成，而尤企州人士思其艰，图其实，慎厥终，以惟其初，毋务为虚文而怠以中止，是则余之志也，是则余之所愿为公等记者也，余何功之有哉!(方维祺，举人。清乾隆年间澧州知州。)

附3  澧阳书院序  藏荣青

我国家重熙累洽，文教昌明。学校之行，自通都大邑、僻壤穷乡以至边庭以外，莫不涵泳圣泽，敦诗书而悦礼乐，盖治化之渐被深矣。澧阳美冠南州，昔贤所羡，武子、文山之芳躅，文正之余泽流风，观感兴起，代有闻人。都人士家弦户诵，争自濯磨，彬彬乎人文之薮也。顾古之立学也，家有塾，党有序，州有庠，国有学，并建不废，是以比年入学，中年考校，由塾升之庠，由庠升之序，由序而升之学，人材所由兴也。书院之设，亦家塾党庠之遗意，与学校相辅而行。顾乃使方州上郡无讲贯肄习之所，守土者欲与多士考道论德，诱掖而奖劝之，其道无由，可乎哉?稽《澧志》所载，未尝无书院也。溪东、延光兴废凡八，今则荡然皆无存矣。官其地者传舍，其官亦等书院于传舍，剥蚀倾圮，而不为之修葺，始则零落于蔓草荒烟，久则侵占为菜畦场圃。夫劝农课桑，官之与民亲也;兴学立教，官之与士家也。风俗之厚，由于士习之端，而士习之所由端，基于裁成之有其地。书院之宜复，顾不亟亟欤!余于丁未之秋，衔命来澧，下车之始，诣明伦堂，与诸生接见，询及书院兴废之由，咸欣欣有兴复之志。又当年谷顺成，民力易举，窃愿捐俸为之倡。会以事赴江南，不果行。戊申春，事白还任，适逢州试之期，多士咸集，乃进而诏之。是举也，其相彼阴阳若何，其荒度土功若何，其鸠工庀材又若何，多士其佥谋而大同之。一乃心，懋乃事，合众力而为之，是有赖于慷慨好义者之同声相应也夫!(藏荣青，长兴进士，清乾隆年间任岳常澧道。俭素自奉，俨如寒儒。曩道暑一切食用，率减价取给于铺户，公概行禁革，尤崇重学校，倡捐建澧阳书院。)

附4  澧阳书院序  王室龙

忆自髫龄赴试省垣，望岳麓峰高，藤萝石壁，蝌蚪遗文，有神禹碑焉，而其院宇清幽，藏书满室，则朱子、张子讲学处也。我朝文教聿兴，师生课读其间，人材蔚起，甲第联翩，心窃慕之不置。洎丁未初，膺简命司铎澧阳，值观察使臧下车之始，相顾而言日：“澧之山水清秀，代有闻人，名臣贤相，史不绝书，若晋之车武子，唐之李文山;而三凰山、洗墨池，则宋之范文正公读书遗迹宛在。何今之百废俱修，而书院未建也?”爰与州宪方相度地宜，且均以事关学校相属。维时见西郭内地僻而迂，迩为阅武校场，稽厥所由，原即范文正读书处也。因为武厅移复东关旧所，而卜建书院于兹。都人士举相与踊跃，鸠工庀材，不数载而讲堂斋舍栋宇备修，爰题其额日“澧阳书院”，计阖州捐置田亩若干，每岁山长修金若干，诸生膏火若干，择端干者董其事。遂于壬子岁，延师课读，多士云集。数年来，采芹藻、登贤书者，济济相绎，几于希风岳麓矣。夫澧，南州冠也。《书》言“岷山导江，东至于澧”，令人慨然想见禹之明德，与其文命之敷。学者穷经稽古，宜志期远大，争自濯磨，其体立用行之旨，曩圣薪傅朱、张，不既切指章章耶?乃或急于仕进者，徒以浮文为猎取功名之具，而于经史之精华，古贤之经济，未能实窥其堂奥，失其义矣。诸生受业于此，诚于讲贯、息游之下，缅想当日希文之风，因以其所得于师授者，归而诲其子弟，则风俗之纯庞，贤良之辈出，皆于是乎寄。幸勿但以此为操科甲之左券，是则所厚望也夫!(王室龙，举人。清乾隆年间澧州学正。)

附5  澧阳书院记  陈馨

曩余走燕赵间，所在咨访，单椒秀泽，尽有闻人。抵都中，与二三知己偶游上舍，见夫风气清肃，槐阴满地，知当世之所谓掇盛名、负实学者，习之必有其业，而游之必有其地也。《大戴礼•保傅篇》曰：“帝入东学，以贵仁;入南学，贵德;入西学，贵义;入北学，尊爵。”行此义以风示下郡，穷年考校，宜无地不可以得人。澧阳分隶南服，所置书院自晋以后，列志乘者八。若溪东、文山、学殖、怀德诸处，迭遭兵燹;惟延光、澹津现存，余坍颓不复治。岁丁未，观察臧公临澧，与刺史方公及龙、王两学师合议首事以建书院。澧中人士感其德，奔走兹事，期年而告竣。竣事之日，约工力捐项支费各件汇诸册，其间门序正位讲艺之堂，东西庑肄业之斋，宾客之位，庖爨暨更衣之次，厘然大备。是举也，严严翼翼，云粢绣柿，宏耀四溢。越兹七年矣，仁宪涂于政简刑清之暇，锐意作士，命修书院志。志成，同事诸公命以记，非间靡也。犹忆往在兰城，偕友人谈宴，竟日抵夜午。清风远波，飒沓而来，与两庑弦诵之声相应;披襟起视，则帏中灯火、天汉星芒一气，垂垂凉白。憬然日：“士子进学深造自得，即此可以思过半矣。”今夫学之法，习于弦歌洗爵。俯仰之容，升降之节，以端其始;娴诗书六艺以畅其支;参之天地万物、古今治乱之理，以尽其变：如是而磨揉迁革以进于善。其究也，至于手舞足蹈而不自知。曩者延平教人坐中观喜怒未发气象，盖其习静者然也。渐摩陶染，安在一都一邑之士不可成异日之翘楚也乎!澧之书院既成，庭阶垲如，奥阼渊如。预斯职者，俾之从容揖让，躏中庸之庭，以此学步邯郸大道而不至，与寿陵余子同归，则彬彬乎艺林之选也，徒以名誉相高云尔哉!若夫香草美人，借以写其江介遗风之盛，则诸君言之悉已，予不志。(陈馨，清乾隆癸卯科举人。)

附6  澧阳书院学约  李瀚昌

汉宋讼而圣学芜，经解繁而诵读废，前之人岂料有是，而今竟至是也。始，余闻诸乡先生，四书五经必反复背诵，子弟之聪颖者集注恒读其全，虽注疏未尽研求，而王氏《汇参》一书靡不讨论精详，得其要领，故其时文化鲜而士气醇。今也不然，以角胜为能，以剿袭为博，衿奇斗巧，炫试官，立名誉，其究也掩卷茫然，虽《论》、《孟》且不能记忆，独恃有西洋石印本耳。人之血气能有几何?道不远人，反求即是。

国朝以经义取士，岂尚文哉，亦冀其绎圣贤之言，有所感而兴起也。诚于身心、性命、日用、伦常反复以求其是，而又柔驯其气质，发为和平中正之文，则切已之学莫切于此，古文、时文亦复何别。五经四书，圣人言此心者也。圣人之心，吾人之心也。圣人千言万语解此心，而吾人必求千言万语之解于此心之外有日见其支离踳驳而已矣。学者之病万有不齐，苟切中吾病，而药之毛、郑可也，程、朱可也，陆、王可也，如徒拾其糟粕，无少补于身心，虽博及群书，一书簏耳。心之神明出入无时，居业以收之，心便不放。程子曰：“某作字时甚敬。”又曰：“贤记得许多，可谓玩物丧志。”然则，古人之为学，凡以收放心而已。夫民劳则思，思则善心生;逸则淫，淫则忘善。忘善则恶心生。是故，学者不可一息无功课。无功课则外诱至矣，可不惧哉!澧故屈、宋游眺地，子弟美秀而文，余忝主皋比栗栗乎唯误人子弟是惧，谨述夙所闻诸师友，考之往训，察之隐微者，集为条约，交相劝勉。固知汶暗不足以示范，感诸生左爱，敢附攻玉之谊，冀收相长之益焉。

古人有半日静坐，半日读书之法。宋陈烈苦记性不好，静坐百日，过目不忘。其法遵朱子《调息箴》、高忠宪《静坐说》、李二曲《学髓》最为无弊。若不能静坐，则惟严立课程，俾无睱晷。庶心有所系，而放僻邪侈无自人也。每日除万不得已者，只得勉应，其余断勿出门一步。董仲舒目不窥园，管幼安坐而穿榻，其静专如此，故克成大儒。

克己之功，须从酒色财气克起。先正有言，真知是忿忿必惩，真知是欲欲必窒。此中势如燎毛，令一切无站足处，须于念头起时坚其忍力，一刀斩断，毋使萌芽。至于詂攉蒲六博之戏，娼优狎邪之游，习刀笔以伤人，聚徒党以闹考，虚造白帖，非议时政，把持官府，欺压平民，则丧德败名，危其身以累其亲已，不可戒哉!《四书反身录》语语切己，最宜熟玩。熟则见性体而义理明，由是以窥濂、洛、关、闽、金谿、姚江之说，及汉唐以来诸儒经解，孰非孰是，心中自有权衡。是则从之，非则去之，不切己则姑舍之。如《大学》齐家章辟，郑训譬，朱训僻，遵斯二义，皆可以齐家。《诗》斯千篇无相犹矣，郑训无相诟病，程训不要相学，朱训无相谋，遵斯三义，皆可以和兄弟。吾但取其切己而有益耳，不可入主出奴，哓哓争辩，自坏心体。盖心之体虚明寂定，即孔子所谓仁也，争辩不已，即巧言鲜仁，不可不知。

读书必得其要。如《论语》言仁，其要在忠恕;《大学》言明德，其要在知止有定;《中庸》言诚，其要在喜怒哀乐之未发;《孟子》言仁义，其要在好恶与人相近，凡此皆圣学点睛处，其旨一也。圣人先得，我心之所同然耳。理明心定，自然富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈矣。明薛氏、王氏昌明心学，故晚明节义之士虽经厂臣之屠戮，而其气不衰，无他，心定故也。汉末党祸略与明同，其不拜舞于曹氏之廷者几人哉!

读书必融会贯通，以求实用。圣人之言，说彼可以通此，说此可以通彼，如不知比例以取法，则《大学》平天下章不可用之家国矣，《中庸》九经不可以治家矣。汉儒明一经即可以决大疑，折大狱。今劝戒归之佛老，谳判归之刑名，而经书几无所可用，一二由科目出身之吏，或反不如由他途进者之通达事体而游刃有余，岂非读书泥滞之过欤。

《通鉴》不可不读。世运之盛衰，贤才之消长，人情之诈伪，世途之险巇，胥于此见之，且可以振志气。人无穷通，惟求自立。不能自立，虽出入将相，徒贻笑资耳。读史须随笔札记，不可拘前人论断，不可立意与前人相难。若观全史，须阅刘知畿《史通》，最长见识。欲通时务，宜阅《经世文编》。左文襄一生得力全在于此。他如会典、律例、星算、舆地诸书，皆有裨于实用，有暇急宜寻究。即如世俗小说，其善者亦足以察民隐，悟军谋。故善学者，无在非学。

时文必求真切。圣贤所言，不外治道、心术、伦常三者，诚于此切实发挥，则验之于心，既多隐微抱疚之处;传之于世，亦多动人心坎之谈，不可谓无补也。若专弄机毂怪巧华丽，斯诚无用矣。试帖、试赋、亦须不失和敬乃佳，不和则音节乖，不敬则体度弛。作字亦然，均齐方正始可入格。然不读程朱书者，理不精;不读汉魏唐宋文者，气不厚;不读唐律、不临古人碑版者，诗字皆俗态。诸生间有忽于平仄、舛于字画者，字学、韵学急宜详究。

学问之事，惜抱姚氏分义理、考据、词章为三，此骈枝之说也。考据者，据义理而考之典章文物，必考其合义理否也，不然，何取乎考据也。词章者，所以发挥义理也，不然，何以异于庸滥之八股也。周秦汉魏诸子，其说理多粹，唐宋大家，自韩、李、欧、曾而外，其说理多浮，国朝顾、阎、毛、戴诸先生，虽皆逐末忘末，而其中亦不无可取。惟据义理以定取舍，庶不成为猖狂浮游之说。所谓义理者，即此心之虚灵不昧，而好恶与人相近者也，岂有他哉!艺文固圣贤所不废，八大家两汉之阶梯也，归方又八大家之阶梯，择一而师之，毋躐等，毋作辍，循序渐进，久当有成。古今体诗亦然，法须胸苞众流，衷合一是，具傲岸不群之气，写温柔敦厚之词，必言者无罪，闻者足戒，乃不失风雅之旨。

讲习必赖朋友，方不至悠悠度日。子路喜闻过，令名无穷焉。今人有过，如护疾而忌医，有言逆于其心，辄生暇衅，是惑也。朋友有过，当委曲开导，使之感而无怒，切不可于稠人中面加诋毁，激之成恶。故凡讦人之短，攻发人之阴私，皆非责善之道也。至于应酬细故，当让人，毋使人让我;当容人，毋使人容我;可吃人亏，毋使人吃我亏;可受人愚，毋使人受我愚。不可戏言戏动，酒食征遂，交游最宜审择，言语最宜谨慎。语曰：欲作好人，须寻好友;人生丧家亡身，言语占了八分。慎之哉!

习俗移人，惟奢为甚。雕梁画栋，履丝曳绣，于人轻重无关也，徒自即昏惰耳。年少之人，不以学问不如人为耻，而惟耻衣履之不如人。近日城镇尤极脆艳，一衣之饰，俶诡百出，可谓服妖。夫绀緅红紫，君子不取，服之不衷，亦身之灾。诸生戒之。然亦不可捆缚苦楚，装成道学模样，侧冠躧履，号为名士派头。

科目进取一路，使孔孟生今之世，亦所不废。然得之不得，曰有命。命不当得，虽乞怜昏暮，何益哉?人情苦看不破，奔走若狂，妄开径窦，呈身之巧有无所不至者，幸而得之，立身已败，万事瓦解，况求之而未得，不亦枉做小人乎!昔萧山汤文端以乾隆甲寅赴乡试，其学师密授关节，曰监临传主司意也。文端却之。榜发竟领解。人谒主司，曰：“和相国属汝也。”文端愕曰：“生未尝与和相国有旧。”座师曰：“尊公曾救一穷途父女，今其女人和相邸，宠专房，故有是属。”文端闻之，竟不赴礼部试。及和败始试，中进士，入词垣，洊官至协揆。呜乎!可以知命矣。

以上各条，虽肤末之谈，抑收放心之要也。此心既定，则充之可以临大节平大难，约之亦不失为敦品励行之儒，刻鹄不成，尚可类鹜。愿与诸生交勉之。(李瀚昌，本名李石贞，清末澧州学政兼澧阳书院最后一名主院)

附7  重建范文正公祠记  吴嗣富

原夫炎宋之际，多萃英豪;吴会之区，实生贤哲。乃有出自高平之裔，夙承廉让之风。忆攀柏于童时，劬劳致慨;效囊萤于早岁，诵读弥勤。如范文正公者，适来武子之乡，尝慕文山之学。读书台畔，不辍恬吟;洗砚池边，常余残沈。清风明月，尝学谢刺史把臂入林;岳峙渊淳，可与段居士分庭抗礼。乃自伊人一去，徒闻澧水溪流高韵千秋，长并金华峰起，从此志安天下，裕经术于秀才，绩建戎行，著雄名于老子，宜动后人之景仰，因深奕祀之讴思。溯遗迹于江滨，丛祠特起;念先型于石上，蜥蚃如神。自后侍御范公处义及前岳守吴公诸君续置祭田，承供祠事，期蒸尝之勿替，庶庙貌之常新。逮自胥吏侵渔，竟至祀典剥蚀。春秋代逝，未闻清酒嘉蔬;墉址空存，惟见荒烟蔓草。是以邑侯张及司谕黄、司训向穆然思古，嗒尔神遥。适议文庙之重修，转慨遗祠之久圮，爰为聿兴义学，遂思复建灵旗，以文正公之规模，作都人士之准则。斯固一时之义举，抑亦百代之鸿庥也。尔其士民允洽朴斫维勤，既昭堂宇之辉煌，更增学舍之爽垲。上供栗主，用溯前徽;外访良师，大开来学。以旧田租息作馆谷，蒸陶于此。尊楷范而励清修，缅想画粥断齑之志;敦诗书而隆雅化，追忆先忧后乐之怀。义田有颁，任恤之高风可慕，麦舟予助，发朋之厚谊堪师。剔历数郡州，到处尚傅解泽;统制极边鄙，至今想见霜威。犹是书生，竞同一韩之伟望;无惭道气，谁知小范之声施。后之学者登斯堂，知昔日之精勤宛在，跻此室，忆当年之砥砺无荒。星月照庭阶，风致与黄山而俱永，弦歌振户牖，教思随绣浦以长流。是为记。(吴嗣富，字湛山，清雍正年间杭州诗人，曾任湖南学政)

附8  澧阳书院志序  魏式曾

戊辰仲春，彭君必材董澧阳书院事，八旬余，矍铄叟也，修谒甚恭，正襟而告予日：“闻使君训课生徙，黜华崇实，有整饬振兴之举。不揣衰朽，敬献刍荛，手澧阳书院旧志一编以资考镜。”余逐加翻阅，规划周详，前哲之嘉惠士林，洵堪奉为圭桌。彭君尤抗直廉峭，不蹈时趋，老成典型，足以匡予不逮。窃惟书院之设，所以教育人材，砥行砺名，储国家棫朴菁莪之选。恭读雍正十一年世宗上谕云：“建立书院，择文行兼优之士，读书其中，使之朝夕讲诵，整躬励行，有所成就，俾远近士子，观感奋发，亦兴贤育人之一道也。”又乾隆元年高宗上谕云：“凡书院之长，必选经明行修足为多士模范者，以礼聘请，负笈生徒必择乡里秀异、沈潜学问者肄业其中。其恃才放诞、佻达不羁之士，不得滥入书院中。酌仿朱子白鹿洞规条，立之仪节，以检束其身心;仿分年读书法，予之课程，使贯通乎经史，有不率教者，则摈斥勿留。”圣训煌煌，先德行而后文艺，士生文教昌明之世，宣如何循名责实，以无负列圣讦谟?澧阳襟江带湖，大气磅礴，秀灵钟毓，允足辉映三湘。然玉必攻于他山，金宜范以大冶，严惮切磋，师友是资，鼓舞而熏陶之，实司牧者之责。余每月随芗恬观察，课士綦殷，所鉴衡者在文，所期望者在品，。诱掖奖进，三载于兹。院志刊立规条，粲然明备，而藏诸韫椟，肄业者未及见，主讲者未及闻，毋乃徒慕虚名，弗求实践。余嘉彭君之意，因属其刷印规条若干帙，分布诸斋;添设斋长二人，以为督率;并于每月初吉，偕学官宣讲圣谕广训二条，既提撕警觉夫生徒，而有司亦借之修省，不敢徒以言教也。彭君以近日风气不古，拟增规条数事，补刊志中。余为之损益变通，俾付剞劂，愿多士循而习焉，优而柔之，阐明列圣谕设书院之深心，仰副皇上作人之雅化，学问必求根柢，经济发为文章，从此掇巍科，登显秩，由良儒而为良吏。是因司牧者所厚望，抑亦彭君乐观闾里之荣者钦!(魏式曾，清同治四年(1865)九月任澧州知州，直隶临榆举人)

附9  澧县一中历史名联34幅

1.陶澍题澧阳书院联：

台接囊萤，如车武子方称学者;

池临洗墨，看范希文何等秀才。

2.黄碧川题澧阳书院联：

故老说宋玉屈原，自六经以来，骚坛嗣响;

大江历岷山沱水，挟九澧同去，学海朝宗。

3.黄碧川教育生员联：

不食民一饭，不爱民一钱，乃吴隐子为太守;

先天下而忧，后天下而乐，是范文正作秀才。

4.李瀚昌题澧阳书院联：

范希文是此地秀才，谁为后起?

胡安定亦方州博士，敢薄闲曹!

5.李瀚昌题澧州学正署联：

教人以言，诗书执礼;

在州无事，朝暮习劳。

6.吴恭亨题澧县九澧女师校门联：

广二南化;

开九澧先。

7.吴恭亨题九澧组武女师联：

九十二株柳为幕;

一百八声钟到门。

按：澧县组武女校，澧州镇守使王子豳(字正雅)手创之地。在故参将署之南，带城抱水，亭台楼阁，位置深曲，水曰沧堰。堰堤旧栽柳株，子有句曰“九十二株池柳绿”，盖实纪也。故吾沿前诗题联云：“九十二株柳为幕;一百八声钟到门”其曰钟声者，隔堞即水月林禅院，朝暮送响，盖亦实纪。

8.田东溪题组武女师联：

民国维新，女校与维新，千载一时，为九澧好河山，特创乡土未有之局;

兰台不朽，大家亦不朽，参天两地，看历朝贤闺阁，宁让男儿独成其名。

按：对幅以班妹作衬，确切女子学校，不独参天两地句之为工对也。

9.田东溪题组武女师礼堂联：

藉汗马闲身以建此堂，输入九澧文明，于无事时作事;

本睢麟精意而示之学，风行二南女子，庶有家者宜家。

按：出幅汗马云者，民国纪元王子豳军破荆州，移镇于澧，故曰无事时作事，对幅实诠女校抉经之心，字字颠扑不破。

10.田东溪题组武女师澧浦楼联：

大湖东西，澧浦与岳阳对峙;

小范忧乐，英雄要儿女平分。

按：澧浦楼即澧州南楼也。楼跨城堞之上，其高入云，登之澧水出肘子如带，故用楚辞语，易今名。用岳阳楼衬出澧浦楼，借宾定主，犹是人人意中所有。对幅仍跟定岳阳楼人物，而以英雄儿女平分字清出题界线，此则自人之天，非徒搬掌故者所能望其肩背。

11.田东溪题组武女师澄观亭联：

平分澧浦兰荃秀;

近忆诗人水竹居。

按：澄观亭在礼堂左，实出沧堰之上，不安四壁，旁挺丛竹，带以盆兰，点缀疏秀，苍然入画。水竹居，唐李群玉故居，在城外隔水洲。

12.田东溪题组武女师自立亭联：

自生民以来逮于我;

立天下之大视此亭。

按：与澄观亭相对者为自立亭。亭亦临沧堰，中列几案，女学生观书阅报处。

13.吴恭亨题组武女师沧亭联：

沧海为桑田;

亭皋下木叶。

14.吴恭亨题组武女师沧堰联：

沧溟一波，俨掀天揭地;

亭毒万汇，要见性明心。

15.周镜畲题澧县县立中学校看山楼联：

愿得广厦千万间，大庇天下寒士;

我后使君十五载，来看楼上秋山。

16.吴恭亨题澧县县立中学校看山楼联：

致远钩深，此处好放开眼界;

居高临下，到来须站定脚跟。

17.谢春轩题澧县国民学校联：

极浦望涔阳，童冠偕来，浴沂如入春风座;

党庠辅家塾，芷兰竞秀，盈畹滋为上国香。

18.吴恭亨题澧县国民学校联：

是亦大学缩影;

此为正蒙始基。

19.吴恭亨题国民学校联：

十室之邑有忠信;

三王造士由党庠。

20.桐階题澧县文学专修学校联：

经天纬地谓之文，专以新民为大略;

彪外弸中觇所学，修其在我是初基。

按：文学专修科附设混成旅，旅部即旧试士院也，均旅长王子豳私财供给，今年又建自修室七间，耗亦逾三千金，真豪举也。近日达官贵人，殆难语此。

21.吴恭亨题澧县文学专修学校教室联：

天文地文人文，专门致用;

兵学农学礼学，修业益精。

22.吴恭亨题澧县实业学校七楠堂联：

五七怀国耻;

楩楠富楚材。

按：盖校址系旧书院，门内有楠七株，极干霄蔽日之势。联虽嵌字体，似尚能不抛荒学校。

23.唐次昉题组武女师沧亭联：

楼阁矗云绾九澧;

池塘喧雨战千荷。

24.唐次昉题组武女师澧浦楼联：

山色西来幂危堞;

江声东下逼层楼。

25.唐次昉题组武女师澧浦楼联：

远水帆樯高阁外;

危城鼓角夕阳中。

26.朱贞白题组武女师澧浦楼：

八百里秋水洞庭，泝源此近;

二千年美人芳草，把笔谁来?

27.佚名题组武女师澧浦楼：

屈子不作，宋玉云亡，浩浩登楼人，高风谁嗣昔贤迹;

彭山控前，岷江带后，泱泱大国楚，兹郡实称天下雄。

28.周风楞澧县学款经理处题联：

数百校巍峨，此有用，此有财，同志诸君，得一分权利，须尽一分义务;

十万贯支给，出于民，出于土，责任在我，去个人私心，乃保个人名誉。

按：周时任学款经理处经理员，故下语特鞭辟警策。

29.周风楞题寓庐联：

与朋友共;

近圣人居。

按：盖所寓为学款经理处，外庑地位当孔庙左侧，同寓又有经理员罗君，故云。

30.唐子铭题屡丰亭联：

帝子遗踪剩台榭;

平民政策首农桑。

31.李仲禹题屡丰亭联：

禾黍高低，回首可怜歌舞地;

亭台突兀，高怀寄兴往来人。

32.田东溪题屡丰亭联：

读欧公丰乐雄文，流风未沫;

吊帝子藩封遗址，落日无言。

33.刘某题屡丰亭联：

把酒话桑麻，占雨课晴，此间自有田家乐;

删诗慨禾黍，伤今吊古，吾辈当先天下忧。

34.吴恭亨题屡丰亭联

屡来送落日;

丰获慰劳农。

§5场所

——教室

教室为师生开展教育教学活动的主要场所，也是体现班级文化的主要场所，布置的总要求是“温馨，大气，典雅，规范”，既要体现共性，也要表现个性。前面黑板上方，是庄严的五星红旗和学风牌，学风牌的内容为“勤学苦练，深思好问”;学风牌翻转过来是考风牌，内容为“沉重认真，细心守纪”;左前方放置大背投电视机，讲台为铁制烤漆多媒体设备柜。后面墙上方是培养目标：“博学多能，经世致用，纯洁操守，张扬个性”，下方为班级黑板报，左后方放置饮水机。教室两侧悬挂体现班级个性与特色的“班训”、“班级目标”、“班级格言”和“师长寄语”，在每个新班组成时由师生共同制定。教室门窗无破损，墙面无污迹和乱涂乱画，课桌椅摆放整齐，书籍整理规范，室内无杂物，地面经常保持洁净。

附2003年部分班级文化展示

0101班

班训：厚德强体博识创新

班级目标：面向未来与世俱进

班级格言：拓展时空 ，融入集体，共创0101班明天的辉煌。

师长寄语：才须学，学须静。非静无以成学，非学无以广才。

0102班

班训：志存高远学以致用

班级目标：齐心争一流携手铸辉煌

班级格言：为草当作兰，为木当作松，兰幽风香定，松寒不改容。

师长寄语：笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。

0103班

班训：挑战极限超越自我

班级目标：团结奋进勇争第一

班级格言：拓展生命的宽度，丰富生命的内涵，让生命之花更见绚烂。

师长寄语：生命的价值要靠自己的奋斗去创造。

0104班

班训：厚德强体立志笃学

班级目标：开拓进取共创未来

班级格言：让爱心铸造灵魂，用知识武装头脑，靠持恒把握未来。

师长寄语：海纳百川，有容乃大。望同学们广采博收，学会求知，学会做人。

0105班

班训：自强不息卓尔不群

班级目标：争先进树模范创品牌

班级格言：博学而笃志，切问而近思，成在其中矣。

师长寄语：把握今天，把每一次挑战变成一次机会!

0106班

班训：勤奋求实活泼向上

班级目标：开启智慧飞扬青春

班级格言：以勇气挑战人生，用微笑面对未来。

师长寄语：人生的每一个成功都来自自己的不懈努力。

0107班

班训：立志博学善思创新

班级目标：自尊自强果敢坚毅

班级格言：具有凝聚力的集体会攻无不克，具有意志力的个人会勇往直前。

师长寄语：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。

0108班

班训：好学务实求索创新

班级目标：人人进步个个优秀

班级格言：好习惯是成功的前提

师长寄语：自尊，自信，自律，自强，必能赢得成功。

0109班

班训：兢精竞净勃博搏泊

班级目标：让每个人都优秀

班级格言：没有最好只有更好

师长寄语：天才出于勤奋，优秀缘于习惯，成功基于志向。

0110班

班训：自强不息厚德载物

班级目标：会当凌绝顶一览众山小

班级格言：只有不满足才有新成绩，不努力去做不如不去做。

师长寄语：创造是飞向理想的风帆。

0111班

班训：团结奋进务实创新

班级目标：品质的向导学习的楷模

班级格言：树宏志以为帆，畅游神州四海;借雄才以为翼，博击天野苍穹。

师长寄语：持恒毅之心，修经世之学;树明达之志，报哺育之恩。

0112班

班训：勤奋务实善思创新

班级目标：育世纪英才创优秀班级

班级格言：相信自己，超越自己，成功就在你面前。

师长寄语：理想是奋斗的羽翼，奋斗是成功的基石。

0201班

班训：怀天下抱负做世纪主人

班级目标：提高素质全面发展

班级格言：活出精彩展示风采

师长寄语：希望全体同学真正做到：品德高尚，学识卓越。

0202班

班训：和谐发展健康成长

班级目标：不求超越别人，但求战胜自我。

班级格言：今天，你学习了吗?

师长寄语：奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。

0203班

班训：生命不息奋斗不止

班级目标：塑造自我展现活力

班级格言：我们每天所为，既要对自己负责，也要对社会负责。

师长寄语： 把努力看作是潇洒人生者聪，把努力看作是困苦生活者愚。

0204班

班训：开拓进取创新求实

班级目标：学高品正体健艺精

班级格言：机遇仅是一种偶然，努力才是一种必然。

师长寄语：读书入门，当从疑处求所悟;做事有果，常在难处尽其心。

0205班

班训：在奋斗中前进在磨炼中成长

班级目标：全面发展出类拔萃

班级格言：长风破浪，学海帝子济沧海;壮志凌云，书山才人览绝岭。

师长寄语：凡事贵在持之以恒，最坚韧的人就是最聪明的人。

0206班

班训：青春探求思索力量

班级目标：全面发展人人成材

班级格言：理想，是力量的源泉;奋斗，是成功的阶梯。

师长寄语：学习要注重落实。不要因分数的高低而改变自己努力的方向。

0207班

班训：敬精竞兢劲进静净

班级目标：守信如节从善如流治学如凿励志如炼

班级格言：学习知识，学习做事，学习为人处世，学习和睦相处。

师长寄语：人生路漫漫，望你们如骆驼一般稳步前进，像雄鹰一样展翅高飞。

0208班

班训：勤诚勇毅智信仁严

班级目标：博学多能志趣高雅

班级格言：张扬个性追求卓越

师长寄语：一千次被拒绝，你有一千零一次敲门的勇气吗?若有，你便是成功者。

0209班

班训：勤勉求知文明争先

班级目标：争创优秀班集体

班级格言：成大事者，眼光要瞄向未来，力量需放到现在。

师长寄语：同学们，让我们珍惜这段美好的时光，收获更多的知识。

0210班

班训：勤奋务实团结创新

班级目标：文明守纪团结向上

班级格言：志存高远脚踏实地

师长寄语：只有勤奋踏实地学习，才能到达理想的彼岸。

0211班

班训：自立自信自尊自强

班级目标：学会做人，学会学习，学会生存。

班级格言：明确的目标加上积极的心态，是一切成功的起点。

师长寄语：为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。

0212班

班训：勤学好问善思创新

班级目标：学出能力超越自我

班级格言：不是命运主宰我们，而是我们主宰命运!

师长寄语：愿勤奋笃实、顽强拼搏成为你们取胜的法宝!

0213班

班训：团结进取求实创新

班级目标：不懈追求全面发展

班级格言：一份耕耘，一份收获。

师长寄语：相信自己，创造自己，永远证明自己的重要。

0214班

班训：立鸿鹄之志成栋梁之材

班级目标：把握今天展望未来

班级格言：相信自我，挑战自我，超越自我。

师长寄语：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

0215班

班训：砺志修身笃学有为

班级目标：努力今天辉煌明天

班级格言：生活可以简陋，但却不可粗糙。

师长寄语：超越自我，超越他人，进步每一天。

0216班

班训：志存高远善思创新

班级目标：善于合作勇于竞争

班级格言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

师长寄语：成功只相信汗水。

0217班

班训：团结 活泼求实进取

班级目标：创一流班级育创新人才

班级格言：抬起头，扬起帆，擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌。

师长寄语： 不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。

——办公室

办公室是教师集体办公的场所，布置的总要求是“舒适，高雅，规范，整洁”。门窗完好，窗帘悬挂整齐，墙面洁白，地面干净，安装冷热空调、直饮水机和电话。一人一套办公桌椅，美观实用，10M宽带网上桌。在适当位置放置足够的书架，便于摆放作业本、学习资料和其他教学用品。墙面悬挂高雅的装框字画或者喷塑、写真图片。

附 教室字画内容示例

以人格提升人格，用智慧启迪智慧。

亲其师才能信其道。教学中最可怕的，不是老师教得不好，而是学生充耳不闻。

学然后知不足，教然后知之困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

——实验室

实验室布置的总要求是“营造科学氛围，培养创造精神”。实验桌椅和基本实验设施符合国家规范一类标准。噪声、室内微小气候、采光、照明、通风换气等环境质量符合国家“学校卫生工作条例”规定。每个实验室安装多媒体投影设备，便于精细实验演示和教师对实验操作的指导。前面黑板上方悬挂一只方形时钟，时钟与黑板之间为学风牌：“实践，体验，探究”。后面墙上张挂实验室学习要求“勤动手，细观察，多思考，善总结。”实验室两侧张挂相应学科科学家的名言警句。

附  实验室格言警句示例

人的天职在勇于探索真理。---哥白尼

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。---牛顿

我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。---牛顿

我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。---杜威

一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。---法拉第

在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。---法布尔

幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。---歌德

——图书馆

图书馆布置的总要求是“宁静，文雅，开放，进取”，“使图书馆成为读书、用书的地方，而不仅仅是藏书的地方”。图书馆大厅高度为二层楼面，状如天井，一楼处栏板四周镶嵌玻璃钢制作的壁画。其内容北面正中为“博学多能，经世致用”;南面正中为“自强不息，厚德载物”;西面为范仲淹、陶澍、车胤浮雕像及后乐亭、洗墨池、考场棚遗址等图案;东面为贺龙元帅浮雕像及屡丰亭、九澧女师、县立中学校、省立十四中学等图案。整个布置形象直观地展示了我校发展历程及深厚的文化底蕴。藏书室、阅览室陈列整齐，摆放规范，方便师生借阅，墙面张挂激励师生读书求知的格言警句。图书馆工作人员做到“六大规范”，即：一丝不苟的敬业精神;团结向上的集体风貌;彬彬有礼的待人接物;温文而雅的学者风范;热情周到的读者服务;有条不紊的工作秩序。

附  图书馆格言警句示例

博观而约取，厚积而薄发。

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿

生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

读书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ——华盛顿

——体育馆

体育馆始建于1980年代初期，实际为排球训练馆。学校男女排球队常年在馆内训练，建馆以来在全省中学生排球赛中已经夺得18个冠军，18个亚军。此外，在该体育馆内还承办过三次省级大中学生排球赛，最近一次是2005年的全省大学生、中学生排球赛。本次赛事我校男、女排球队双双获得冠军和精神文明队。因此，体育馆是我校排球运动领先全省的发祥地，也是展示我校勤奋进取的校园精神的重要标志物之一。2007年下半年，学校对体育馆按“整旧如旧”的要求全面维修。外墙重新装饰，室内地面为实木弹性地板，顶面为实木方格天棚，东面为舞台，西面仿瓷白墙镶嵌奥运会五环图案，南北两面为大板玻璃窗配以防护栅栏。栅栏上张挂催人奋进的格言警句。舞台两边悬挂对联：养天地正气;法古今完人。

附  体育馆格言警句示例

更快、更高、更强。

参与比取胜更重要。

生命在于运动。

身心好，品行好，学习好。

——运动场

学校2004年秋季建成标准400米环形跑道塑胶田径运动场，2007年在田径场东侧建成投掷运动场。塑胶运动场南北走向，西侧为可同时容纳3000人观摩的看台，看台下面为120米长的风雨跑道。看台的栏杆上张挂巨幅标语：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。运动场的场坪、看台、围栏的主色调均为绿色，象征生命、健康与活力。

——食堂

学校2001年建成可同时容纳3000多人开餐的学生食堂，宽敞明亮，洁净规范。食堂正面墙上张挂警语“民以食为天，食以洁为本”;两侧张挂“文明就餐，自觉排队”标语;南面墙上张贴《食堂卫生管理制度》及工作人员照片。立柱四面布置生活格言，如：“病从口入，祸从口出”;“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”;“脸上挂着微笑，碗里盛着健康”;“合理膳食，健康自己”;“食物诚可贵，秩序价更高”;“粒米虽小却不易，莫把辛苦当儿戏”;“那一份食物，那一份香甜，那一份感动”;“金玉其外，美味其中”;“和谐礼让是最好的营养”;“顺手捡起一片纸张，纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂”等。

——寝室

学生寝室既是休息的场所，又是学生集体生活的场所，要努力营造温馨、和谐、高雅、宁静的氛围。室内要随时保持整洁，物品要有序摆放，床铺要折叠规范。要适当张贴富有意义的字画，如：“早出——放飞希望，晚归——收获成功”;“静以修(休)身”;“心灵的避风港，快乐的小站台”;“沉默是今晚的康桥”;“床前明月光，安静入梦乡”;“赋梦，一宿酣香;执帚，三年怡人”;“左邻右邻左右邻，邻邻和气;上铺下铺上下铺，铺铺整洁”;“把安静留给夜晚，把欢乐留给白天”等。

——厕所

厕所是必不可少的生活场所，也是最容易滋生不文明因素的场所。无论公共厕所还是寝室内的厕所，都要随时冲洗、清扫干净，消除异味。还要张贴文明警语，如：“方便的地方，别让它不方便”;“决不让苍蝇在此安家”;“丑，不在这里，而在心里;不要让‘丑’占了位置”;“方便大家，就是方便自己”;“干干净净是我不变的追求”;“文雅之人，当有文雅之举”;“方便一生，清洁一身”;“上前一小步，文明一大步”等等。

§6楼宇

——正雅楼

学校最大的教学楼，2004年建成，面积1.2万平方米，位于教学区最北端。命名为“正雅楼”，以纪念学校创始人王子豳(字正雅)。1912年3月，澧州镇守使王正雅商同大庸、慈利、石门、临澧、安乡、澧县等九澧流域各县，在城东澧浦楼创办九澧联立组武女子师范学校，并亲任校长，此为澧县一中发端之一。1916年2月，王正雅改任名誉校长，仍时时关心学校。1918年，曾邀国学大师吴恭亨带领众学子同游澧县名山彭山、嘉山、刻木山，多有题吟。当时，学校最大的教学楼亦名为“正雅楼”。九澧联中校歌中有“正雅楼高眼界空，青年志铭宏”的歌词。除组织各县联办九澧女师外，王正雅还个人出资开办澧县文学专修学校，仅一次扩建自修室七间，就耗资超过三千元，为一时豪举。1920年7月，王正雅在湘西发生兵变中遇害。吴恭亨挽联称：“战临安奇功，战荆州首功，谊忝同袍，突起异军曾助臂;非刺客暗杀，非临阵敌杀，衅由假道，死于乱卒太无名。”该联颂扬了王在辛亥革命中的功绩，也痛惜王死得冤枉。

正雅楼除了弘扬尊师重教的优良传统，还从字面意义上激励我校师生志行正直高雅。

附  九澧联立中学校歌歌词

(根据1954届高三班校友、华南师大教授尹述杰回忆)

关山西，彭山东，巍巍学府扇春风。

昔组武，今联中，双蝶原来出老龙。

正雅楼高眼界空，青年志铭宏。

崇学术，立事功，涵养民主精神，怀柔志远，不屈不挠，为国家，尽大忠。

躬勤不倦囊茧子，先忧后乐洗墨翁。

口儿诵，心儿维，我青年，勿自弃。

悠悠澧水此朝宗，分流九派同。

——文化楼

融学校图书馆、校史馆和办公楼于一体的综合大楼，面积7000平方米，位于教学区中心，2007年落成。图书馆是传承人类文化的重要载体，校史馆是传承学校文化的重要载体，办公楼是学校文化建设的指导、指挥中心。因名“文化楼”。文化楼揭示我校把学生人格养成放在第一位的办学宗旨。

——文正楼

紧邻文化楼南面的教学大楼，建成于1994年，面积3000平方米。命名为“文正楼”，以纪念范仲淹(989—1052，字希文，谥文正)。文正楼激励师生“既文且正”，忧国忧民，品德高尚。

——文毅楼

紧邻文正楼西南面的教学楼，建成于1997年，面积2000平方米。命名为“文毅楼”，以纪念陶澍(1779-1839,字子霖，号云汀，谥文毅)。文毅楼激励师生“既文且毅”，坚韧不拔，敢为人先。

——文山楼

紧邻文正楼东南面的教学楼，建成于1996年，面积2000平方米。命名为“文山楼”，以纪念李群玉(约807——858)。

李群玉，字文山，澧县人，晚唐著名诗人。早岁发奋读书，喜吟诗，善吹笙，工书法。书室滨临澧浦，号仙眠洲水竹居(现县城兰江桥东南)。入夜风轻云淡，渔歌星火，每触景生情，赋诗抒怀。诗笔妍丽，文采倾动一时。《全唐诗》收入其诗作263首，有《李群玉集》传世。

文山楼激励师生文采出众，聪明灵秀，宁静致远。

——碧川楼

田径运动场西北边教学楼，建成于2002年，面积3500平方米。命名“碧川楼”，以纪念黄碧川。

黄碧川(1834——1890)，字照临，清中叶澧州(今石门县)人，1885至1890年间任澧阳书院主院。黄碧川学有本原，志趣宏远，博览兼涉，纵横贯通。早年，曾梦见陪范仲淹同坐，故自号为梦范主人。著有《梦山馆诗》二卷。黄碧川教育生员正确处理读书与做官的关系，曾送大家一联：“不食民一饭，不爱民一钱，乃吴隐子为太守;先天下而忧，后天下而乐，是范文正作秀才。”黄碧川还为澧阳书院题联云：“故老说宋玉屈原，自六经以来，骚坛嗣响;大江历岷山沱水，挟九澧同去，学海朝宗。”吴恭亨评价说：“石门黄碧川工为联语，所作多石破天惊之笔。”黄在商州任按察时题官署联云：“太华作云，散为霖雨;潞川学海，清到源头。”造语奇兀，抱负不凡。

碧川楼激励师生志存高远，眼界开阔，大气磅礴。

——明德园

校园内洗墨池东北面教师公寓小区。园内四幢18层公寓楼，共住进教职工288户，是我校教师的安居工程，也是县城建设的亮点。2003年5月9日，由时任县委书记徐万发主持县委常委会议集体决策同意建设;2004年10月15日，继任县委书记燕中炎亲自签批建设计划;2005年10月18日，时任县委副书记孟凡英主持开工典礼，县长王昌义作开工动员，县委副书记唐汇诰宣布开工，2006年底竣工，教师搬进新房过春节。四幢楼房分别命名为“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”，激励师生修德持身，报效国家。